人教版高中政治必修1第一课第一框《揭开货币的神秘面纱》优质课件 (共49张PPT).ppt

有同学说，为了使人们生活宽裕起来，我们可以要求国家多印些钞票，使人们腰包鼓起来，生活富起来，这样做行吗？ 议一议 第一单元 神奇的货币 第一框 揭开货币的神秘面纱 股市上涨欣喜万分 交易失败极度沮丧 究竟是什么让他们神情不一，情绪不同? 股票上涨欣喜万分 交不起学费而神情苦恼 拿到工资开怀大笑 莎士比亚在《雅典的卡门》中借主人公卡门之口说：“金子！黄黄的，发光的，宝贵的金子！……这东西，只这一点点，就可以使黑的变成白的，丑的变成美的，错的变成对的，卑贱的变成尊贵的，老人变成少年，懦夫变成勇士。” 第一单元 生活与消费 第一课 神奇的货币 一、揭开货币的神秘面纱 情景一 小林的爸爸买彩票中了个二等奖——20万元人民币，一家人正在讨论怎么花这20万。 爸爸：我想我们家应该换辆车，这样我跑业务也显得气派些。 妈妈：现在股市多牛气冲天，我们把钱投到股市，肯定挣大钱。 奶奶：你们都把钱用了，小林上大学花钱怎么办？ 。。。。。。 情景二 近年来，在网上有不少商贩公开叫卖“个性钞票”，其价格是人民币相同面值的5到10倍以上。经过调查发现，这些被热炒的“个性钞票”其实就是钞票号码与个人生日相同，而且大多属于正流通中的人民币。 对于该行为，网上存在不同的看法，有的网友认为这是一种违法行为，应该坚决制止，也有网友持不同意见。某网友认为，个性钞票作为礼物赠送好友，是一种很时尚的行为，如果有机会还会高价收藏一些含有特殊号码的人民币。 顾客在超市挑选商品 这些商品的种类繁多，它们有什么共同特征？ 1.商品的含义 （1）商品是 (A)用于交换的 (B)劳动产品。 下列哪些是商品，哪些不是，为什么？ 农民自产自用的粮食 自然界的阳光和山泉水 家里用的自来水 母亲亲手为你做得上衣 我们各行各业为5·12汶川大地震捐的救灾物资 2）商品具有使用价值和价值两个基本属性。 A 商品为什么要交换？ 使用价值不同 B 商品为什么可以实现交换？ 价值量相同 2.货币的产生与本质 据记载，中世纪时有位欧洲人到非洲土著部落去猎财，当他想回国时必须弄只小船。他用自己的缝衣针换了象牙，用象牙换了罗纱，最后用罗纱换了只小船。可是时间已经过去的半年。 市场模拟：教材P4-自主探究 盐 牛奶 红珍珠 矛 咖啡 大米 一般等价物 表现其它一切商品的价值，充当各种商品交换的媒介。 天然 海贝币 一般等价物的缺点： ①不同地区、不同时期的充当一般等价物的商品不同，限制商品经济的进一步发展； ②这些东西往往体积大、价值小、不便携带储藏、不易分割等等 最后，一般等价物集中在贵金属——金、银 上 当一般等价物固定在金银时— 货币产生 （1）货币是商品交换发展到一定阶段的产物。 （2）货币是指从商品中分离出来 固定地充当一般等价物的商品。 （3）货币的本质是一般等价物。 2.货币的产生与本质 小结 98000.00￥ 7999.00￥ 108.00￥ 货币的职能是指货币在经济生活中所起的作用，它是货币本质的体现。 3、货币的基本职能 (1)货币具有价值尺度的基本职能 含义：用以表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。 货币单位：如人民币、美元、欧元的“元”、 英镑的“镑”等。 通过一定数量的货币表现出来的商品价值，叫做商品的价格。价值是价格的基础，价格是价值的货币表现。 注意：货币充当价值尺度职能时，不需要现实的货币，只需要观念上的货币。 (2)货币具有流通手段的基本职能 含义：货币充当商品交换媒介的职能。 以货币为媒介的商品交换叫做商品流通。用公式表示为： 商品——货币——商 品。 注意：货币执行流通手段职能时，只能用现实的货币，不能用观念上的货币。 （3）货币的一般职能 A。贮藏手段 一般说来，此时的货币应是足值的金属货币（如金银条块等）。 B。支付手段 货币执行支付手段的职能是随着商品赊帐买卖的产生而出现的。货币可用于支付债务、地租、利息、税款、工资等。 在很长的历史时期内，只有贵金属金银充当世界货币。现在，某些纸币，如美元、日元、欧元、英镑等，也具有了世界货币的职能。 C。世界货币 练习： 以下各题货币分别执行的是什么职能？ A.一件衣服标价100元 B.小王用5元钱买一支钢笔 C.老李家藏有祖传的两块金砖 D.世界银行向发展中国家贷款 F.企业财务人员向工人发放工资 G.《马关条约》规定，清政府向日本赔偿军费2亿两白银 （价值尺度） （流通手段） （贮藏手段） （世界