体育教师培训(运动伤害防范及应急处理) 2.ppt

运动伤害防范及应急处理南京体育学院 马林;体育锻炼的风险有多大？;体育锻炼的风险有多大？;运动不足的危害; 2010中国有12%的儿童超重。 我国18岁以下的肥胖人群已经达到1.2亿 ，五岁以下城市儿童超重肥胖率从2005年的5.3%上升到2010年的8.5%。 有调查显示，45%至50%的小学生肥胖者和60%至70%的中学生肥胖者到成年后仍然肥胖。 ; 案例1：训练场上12岁少年突然倒下 “开始，教练让我们先跑6圈，接下来就是青蛙跳、单腿跳、高抬腿，然后又是短冲刺，小翔跑得还挺快。最后，教练要求所有的学生再跑8圈400米。”队友介绍，后来那8圈中，小翔前6圈还正常，后来就越来越慢，被甩在后面，等集合的时候，大家都准备互相鞠躬，这时小翔就倒地了。小翔躺在地上四肢都在抽搐，眼睛上翻，嘴角也有白沫溢出。 ; 处置： 小翔倒地后教练赶紧过去，让其他队员按住他的四肢，拍打并掐人中。似乎不管用，教练立刻把车子开来，送小翔去医院。据了解，送往医院的途中，一同前往的两名队员还不停给小翔做人工呼吸。 思考：处置是否正确？; 事后学校说： 事发前一月在一次训练中，小翔也曾晕倒过。当时经教练抢救醒了过来，后来，学校还让家长带孩子回去好好检查。体检结果没问题，只是有点低血糖，之后又让小翔恢复了训练。 思考：是否留有证据？;运动伤害成因及预防策略;（一）教师组织管理风险 1、上课纪律松散； 2、缺乏严格课前安全检查(场地、器材、学生) 3、教学内容不符合体育卫生要求，未区别对待； 4、缺乏运动安全防范(准备活动、注意事项、必要保护） 5、不能及时发现体育活动中的异常学生； 6、情绪失控，体罚学生； 7、不重视及时纠正学生的错误动作。;（二）学生自身风险 1、不遵守纪律； 2、缺乏充分的准备活动； 3、身体状况不佳； 4、注意力不集中； 5、技术动作错误； 6、运动服装不符合体育卫生要求； 7、运动时心理状态不佳； 8、缺乏自我保护。;（三）场地环境风险 1、场地拥挤； 2、场地条件差(不平、湿滑、杂物) ； 3、运动器材故障（质??、陈旧、破损）； 4、体育器材安放不合理； 5、缺乏必要的保护设备； 6、缺乏正常的检查、维护； 7、极端天气影响。;（四）学校管理风险 1、缺乏宣传教育及应急机制； 2、缺乏医务监督,无定期体检； 3、缺少对体育活动环境、设施的监管; 4、缺少应对运动伤害的专业人员； 5、缺乏与学生及家长的沟通（宣传、保险）。;二、防范策略 原则：提高风险意识，增强抗危险能力 （一）学校 1、宣传教育（含体育风险告知、宣传栏、会议、活动、醒目警示标志）。 2、制定学校体育活动管理办法 3、定期体检、建立学生健康档案、排查高危人群（学生体质健康状况调查表：基本信息、体质健康状况、特别说明） 4、签订《体育活动安全协议》、办理保险 5、场地设施的检查维护;（二）体育教师 1、告知责任： ⑴体育教学风险告知：课程内容、动作要求、规则方法、重点难点、保护与帮助、易发生的风险及规避措施（口述、教案）。 ⑵体育知识风险告知：体育活动基本常识、安全防范知识、应急处理知识。 ⑶学校体育设施风险告知：设施的使用方法、使用注意 2、严格按照国家体育课程相关要求进行教学，遵守体育锻炼原则，提高业务水平。 3、作好必要的保护和监督(运动中的严密观察)。 4、具备必要的防伤救护知识和技能 ;（三）学生 1、严格遵守课堂纪律； 2、服装符合运动需要； 3、认真理解教师要求（动作及安全要求）； 4、认真做好准备活动； 5、做好自我监督（知晓停止运动的指征）； 6、养成良好的生活习惯（作息、饮食）； 7、具备必要的自我保护能力。 ;体育锻炼中突发情况及现场救护; 现场救护： 1、平卧或下肢抬高（20°-30°)位休息。 2、松解衣服，保持空气流通。 3、刺激人中、合谷等穴位。 4、饮用温热饮料;二、中暑;现场救护： 1、尽快脱离高热环境； 2、平卧休息 3、降温； 4、饮用清凉饮料 5、按摩、刺激穴位。 6、服用解暑药物;三、肌肉痉挛; 现场救护： 1、缓慢牵拉痉挛肌肉； 2、按摩局部的基础上点刺穴位。;四、出血急救; 2、间接指压法 用于较大的动脉性出血。 头顶部：颞浅动脉； 眼以下面部：面动脉； ;肩和上臂：锁骨下动脉 前臂：肱动脉 手部：尺动脉、桡动脉 手指：指动脉;下肢：股动脉