信息处理与执行能力.ppt

信息处理 与 执行能力 小组成员 011220201 刘 鑫 011220212 何 燕 011220222 季禹韬 011220223 韩东晓 011220224 汤灵峰 011220228 曹 宇 1.信息储存 1.信息储存 1.信息储存 2.信息加工 3.决策 1.人工耳蜗术 1.人工耳蜗术 2. 新型定位软件能精确个人未来几年活动路径 2. 新型定位软件能精确个人未来几年活动路径 执行器 肌肉 骨骼 关节 肌肉-骨骼-关节 谢谢！ * * 中枢处理 储存 加工 决策 处理能力 运动 执行 运动系统 语言器官 眼 动 输入 感知 视觉 听觉 ...... 信息处理 与 执行能力 （人体生理）存储即记忆，大脑对已获信息的提取和保存。 “记”——认识和保存 “忆”——回忆或调用 （信息加工）编码+存储+提取 处理能力 案例分析 处理方式 时长分类 感觉记忆：保持原样，维持极短时间，约1s, 短时记忆：一般保留时间不超过1mim, 长时记忆：长久保存 处理能力 案例分析 处理方式 处理能力 案例分析 处理方式 感觉记忆 短时记忆 长时记忆 及时复现 调用 信息的重要程度 及刺激程度 一般 强烈 相互影响 相互作用 相互联系 分析与综合 整体——部分——整体 比较 异同与联系，以分析为前提 抽象与概括 得到共性，舍弃个性（分类的思想） 处理能力 案例分析 处理方式 决策是在分析、综合的基础上最后得到的结论，也就是决心。决策可能因为分析综合发生偏差或错误而产生错误。 信息处理环环相扣 处理能力 案例分析 处理方式 定量特征 接收品质（敏感度与分辨率） 信息通量（单位时间内无差错接收信息数量） 决定因素 分析器的敏感度和通量 处理方式 案例分析 处理能力 术后的听能训练有希望家长过于急进，当孩子稍微对声音有反应，就以为孩子已经理解声音，立即进行言语训练。 忽略了什么？ 听能发展必须经历： 察觉声音阶段 —— 分辨声音阶段—— 确认声音阶段 —— 理解声音阶段 信息处理的过程！ 处理能力 处理方式 案例分析 在听能训练中，有些家长一味地要求孩子“听”与“说”，其实应带孩子多参与外界的交往活动，拓宽视野，在日常生活中获得记忆感知能力。 短时记忆的复现转为长时记忆 增大信息通量来提高信息处理能力 处理能力 处理方式 案例分析 Adam Sadilek和John Krumm希望掌握更多的“人类移动性”，设计了一款软件能够预测某人未来几年 的活动情况。 研究者对西雅图市 703 位志愿者进行 GPS 定位，汇总被试者一天任何时间的 活动情况，其中包括：上班、购物、聚会甚至旅行。 此外，研究者在对志愿者进行日常定位分析时还将 GPS 设备安装在公交汽车、 汽车和其他交通工具，这些数据反馈至“Far Out”软件，也能够预测未来长期某人的活动性。 这款软件能够提供预测性，当某人改变常规路线，软件会自动发现这些变化。 例如：软件可能注意到某人周二和周四具有相同的活动路径，每周遵循相同的生 活轨迹。之后软件提示未来某人周二或者周四的活动情况时，软件会自动预测出 活动轨迹。如果某人出现显著的生活变化，搬家或者到另一个城市生活，该软件 系统标注这是预测数据与实际数据的一个差异值。 研究者认为，这项研究对于未来人类活动研究和应用十分有益，可用于预测 人口数量，疾病扩散，交通问题和宽频通讯需求。 处理能力 处理方式 案例分析 软件可能注意到某人周二和周四具有相同的活动路径，每周遵循相同的生活轨迹。之后软件提示未来某人周二或者周四的活动情况时，软件会自动预测出活动轨迹。如果某人出现显著的生活变化，搬家或者到另一个城市生活，该软件 系统标注这是预测数据与实际数据的一个差异值。 注意——高频刺激，记忆的复现 相同、差异值——分析、比较，信息的加工 预测——信息决策 活动路径、生活轨迹、活动轨迹