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全国教师教育网络联盟入学联考 (专科起点升本科) 教育学与心理学复习备考题库 2012年 教育学部分 一、单选题： 1、从教育作用的对象的角度对教育功能进行分类，可分为________ 。 A: 个体功能和社会功能 B: 正向功能和负向功能 C: 显性功能和隐形功能 D: 整合功能和分散功能 2、卢梭的人性观是___________。 A: 性善论 B: 性恶论 C: 性不善不恶论 D: 善恶兼有论 3、学校体育的基本组织形式是________ 。 A: 体育课 B: 早操、课间操 C: 课外体育锻炼 D: 学校运动队训练 4、决定教育目的的性质和方向的是________。 A: 生产力水平 B: 政治经济制度 C: 科学技术 D: 文化 5、新中国第一次学制改革是在 ________。 A: 1949年 B: 1950年 C: 1951年 D: 1952年 6、一节课的组成部分以及各部分的先后顺序和时间分配是 。 A: 课的顺序 B: 课的类型 C: 课的结构 D: 课的阶段 7、实施全面发展教育、实现教育目的的基本途径是 。 A: 德育 B: 体育 C: 美育 D: 教学 8、德育过程的组织者和领导者是 。 A: 教育者 B: 受教育者 C: 校长 D: 班主任 9、小型分散的课外校外教育活动是 。 A: 群众性 B: 小组 C: 个人 D: 班级 10、师生相互作用的方式直接体现了 组织形式。 A: 活动 B: 教学 C: 学习 D: 教育 11、加强2－3岁幼儿的口语训练是遵循身心发展的________。 A: 顺序性 B: 阶段性 C: 不均衡性 D: 个别差异性 12、我国第一部以马克思主义观点系统论述教育基本原理的著作，是杨贤江以李浩吾化名于1930年出版的________ A: 《普通教育学》 B: 《新教育大纲》 C: 《教育学》 D: 《教育原理》 13、________是教师职业生活个性化的过程。 A: 专业理想的建立 B: 专业知识的拓展和深化 C: 专业能力的提高 D: 教师自我的形成 14、阿普尔是以下那个教育学派的代表人物： 。 A: 实验教育学 B: 文化教育学 C: 实用主义教育学 D: 批判教育学 15、我国在1922年颁布的学制，并一直沿用到全国解放初期，这个学制被称为________ 。 A: 壬寅学制 B: 癸卯学制 C: 壬子癸学制 D: 壬戌学制 16、美国学者孟禄认为，教育起源于___________。 A: 心理模仿 B: 生物本能 C: 人的理性 D: 生产劳动 17、“教然后知困”、“能者为师”等说明了我国师生关系的哪一特点。 A: 尊师爱生 B: 民主平等 C: 教学相长 D: 师道尊严 18、课的类型大致分为单一课和 。 A: 综合课 B: 复习课 C: 练习课 D: 考试课 19、接受性学习是 的学习方式。 A: 传统 B: 现代 C: 当代 D: 古代 20、对学生进行潜移默化的熏陶和感染的德育方法是 。 A: 陶冶教育 B: 榜样示范 C: 实际锻炼 D: 品德评价 21、教师在处理突发事件时所表现出的教育机智，反映了教师劳动的那一个特点________。 A:复