“德国项目教学法”在《数控铣削编程和加工》课程中应用.pdf

· 模 具 专 业 教 学 与 实 践 · ∞ 、≮1 模 具 专 业 教 学 与 实 践 《 德“国项目教学法”在 数《控铣削编程与加工》课程中的应用 雒钰花 陕西国防工业职业技术学院数控工程学院(陕西西安 710302) 摘【要】介绍了德国项 目教学法的教育思想，以(数《控铣削编程与加工 项 目教学内容为主， 通过重点介绍德国项 目教学法在具体实践课程项 目开发中的应用过程和实施方法，总结 了项 目教学法在职业教育中的应用特点和作用。 关键词：项 目教学法；能力；实践 中图分类号：G712 文献标识码：B TheApplicationofGermanProjectTeachingMethod intheNC M illingProgrammingandProcessingCourse A【bstract】Germanprojectteachingmethodofeducationthoughthasbeenintroducedinthis paper，withCNCmillingprojectteachingcontentisgivenpriorityto，throughtheemphasison theGemranprojectteachingmethodintheapplicationoftheconcretepracticecurriculum projectdevelopmentproceSSandimplementationmethod，summarizestheapplicationofproject teachingmethodinvocationaleducationcharacteristicsandfunctions。 Keywords：projectteachingmethod；ability；practice 1 引言 的是双元制和项 目教学法。项 目教学法是德国职业 众所周知 ，德国职业教育走在世界的前列 ，依靠 教育教学改革的新模式，是把整个学习过程分解为一 而使模具寿命大大提高。如成都某企业将一产品的 参 考 文 献 玻璃模具材料 由4Cr13改为40Cr，进行短时氮化或软 [1】 敖光诚 ，况勋等．汽车轮毂轴管热挤 (热冲)压模具的工作 氮化处理后 ，表面抗高温氧化能力及抗锈蚀能力远高 条件及失效分析lJI_模具制造，2014，(11) 于淬火的4Cr13，使玻璃模具寿命提高2～3倍 ，模具 [2】 安正昆．钢铁热处理[M】．北京：机械工业出版社 ，1985． 3【】K．SachsD．B．clayton．气体氮化和气体碳氮共渗fJ1．国外热 成本也大大降低。 处理 (四)，1979，(6～l1) 耐火砖拓型模具表面接触粗糙的硬质颗粒 ，模面 4【] 全国热处理标准化技术委员会．金属热处理工艺术语 (GB／ 容易受到磨损 ，采用软氮化或短时氮化处理 ，可大幅 T7232—1999)[S]．北京：中国标准出版社，1999． 提高其使用寿命。 [5] 樊东黎，徐跃明等．热处理工程师手册 (第2版)[M]．北京： 机械工业 出版社 ，2005． 5 结束语 [61孙珍宝，朱谱藩等．合金钢手册(上)[M】．北京：冶金工业出 本文