演讲与口才课程实训课时分配演讲与口才实习手册.doc

演讲与口才实习手册 《演讲与口才》课程实训课时分配 实训项目一、自我介绍。6课时 安全教育：2课时 实训内容与要求讲解：1课时； 3、学生课堂训练：1.5课时； 4、教师点评：1.5课时。 实训项目二、语音、语速、语调训练。6课时 1、实训内容与要求讲解：1.5课时； 2、学生课堂练习：2.5课时； 3、教师点评：2课时。 实训项目三、面试中的语言技巧。6课时 1、实训内容与要求讲解：1.5课时 2、学生课堂练习：2.5课时 3、教师点评：2课时 实训项目四、演讲。6课时 1、实训内容与要求讲解：1.5课时 2、学生练习：2.5课时； 3、教师点评：2课时。 实训项目五、诗文诵读。6课时 1、实训内容与要求讲解：1课时 2、学生课堂练习；2课时 3、教师点评：1课时 4、学生实习总结：2课时 学生校内实训管理制度 1、端正学习态度，搞好实训，按要求提交实训报告。 2、服从实训指导教师的安排，遵守纪律，在实训场所不许大声喧哗、打闹，不得做与实训任务无关的事。 3、树立 “安全第一，文明实训”的理念，遵守各项规章制度及各种工种的安全技术操作规程，并按要求着装，防范和杜绝安全事故发生。 4、爱护仪器设备、工量具及一切公共财物，并注意节约耗材。未经实训老师允许，严禁将工具、材料等带出实训场所，严禁学生私自动用实训场所的任何仪器和设备。 5、实训期间，按学校相关规定严格考勤。  《演讲与口才》实训安全注意事项 为了加强学生实训的安全管理，规范学生的实训行为，使每位学生都能安全、圆满地完成实训计划，根据学校的相关规定，现就学生实训期间的安全注意事项明确强调如下： 1、不准携带任何与实训无关的物品进入实训场所，不准在其内玩手机、吃零食，随地吐痰，以及高声喧哗，打闹或使用实训工具打闹。 不得擅自动用实训场所的设备器件； 损坏公物或仪器设备者按规定由损坏者本人赔偿； 不得擅自将实训使用的材料工具带离实训场所。实训期间，一般不得请假，不准利用实训时间私自外出； 按学校的安排和要求，按时认真完成《实训总结报告》。 6、在实训期间要注意与实训指导老师及时汇报实训情况。积极主动的与指导老师共同解决在实训中出现各种问题。  实训项目一、自我介绍 一、实训任务与目的 1、了解求职面试时自我介绍的内容和方法。　 2、初步掌握求职面试时自我介绍的口语交际技能。　　3、提高心理素质，增强自信心，树立勇于展示自我、推荐自我的思想意识；感受语文学习在生活中的作用和意义。 二、实训场所与器材 1、本实习项目可以安排学生教室、多媒体教室等场所进行。 2、实习过程中要求学生应注意实习安全，遵守实习纪律，未经允许不得随意触碰实训设备。 三、实训具体内容和步骤 1、自我介绍的意义 (1) 自我介绍是向别人展示你自己的一个重要手段。自我介绍如何，直接关系到别人对你第一印象的好坏及以后交往的顺利与否。 (2) 自我介绍不仅仅是展示自己的手段，同时，也是认识自我的手段。 2、自我介绍的要求 （1）内容条理清晰，不重复，不罗嗦。口齿伶俐，发音清楚，声音洪亮。眼睛能够目视大家。尽量做到仪态自然、大方，不羞涩、不胆怯。 （2）禁忌：最忌讳平淡无奇，不能够把个人的特点展示出来。 3、一分钟自我介绍要点?? （1）首先礼貌地做一个极简短的开场白，向所有的面试官示意，面试官注意别的东西，可稍等一下，等面试官注意力集中在你这个“焦点”的时候再开始。?? （2）把握好时间，如果规定了自我介绍时间，注意把握好时间的长短，不要太长，更不要过于简短，所以，一般在家可以先准备好两分自我介绍，可以准备1分钟自我介绍和3分钟自我介绍。?? （3）自我介绍的内容：如姓名、工作经历、时间等履历应该一下带过，因为你的简历上已经有了足够多的介绍，这个时候你就把时间重点放在简历上所没有的东西，即你对这个职位的优势，工作经验和工作所取得的成绩，用以证明你能够很好的任职这个职位。?? （4）自我简介过程中，注意力一定要集中，这也是最起码的礼貌，如果你四处张望，漫不经心，如果你是面试官，你会要这样的人嘛？姿势可以保持一个姿势，毕竟很短暂的时间。?? （5）自我介绍结束后：结束后一定要谢谢面试官，耐心的听你的介绍 4、自我介绍的写法? （1）自我认识：想一矢中的，首先必须认清自我，一定要弄清以下三个问题。你现在是干什么的？你将来要干什么？你过去是干什么的？?? （2）投其所好：清楚自己的强项后，便可以开始准备自我介绍的内容：包括工作模式、优点、技能，突出成就、专业知识、学术背景等?? （3）铺排次序：内容的次序亦极重要，是否能抓住听众的注意力，全在于事件的编排方式。所以排在头位的，应是你