捭阖辩论队培训计划.doc

捭阖辩论队培训计划 第一期：1、让他们了解比赛的规则和比赛应该注意的礼仪。2、一些专业术语，称呼的使用。3、辩论语言的起伏，姿态的考察和讲解不同辩位的要求。4、如何处理好自己的情绪。 第二期：1、具体给他们讲解每一辩位的辩手应该注意什么，任务是什么，如何配合好默契。2、对辩题的分析，挖掘，培养他们看待辩题的角度和想问题出发的角度。3、查找资料的能力。3、培养他们怎样写稿，改稿，脱稿。4、学会如何提问，如何回答，如何避开对方的陷阱。5、辩论中的一些小技巧。 第三期：1、模拟比赛。让他们自己当辩手，评委和对手。使其在不同位置上去更深刻的感受，理解辩题，发掘辩题。从而使水平提升。2、头脑风暴，经常给辩题，让他们临时想，激发他们的思辨能力和临场应变能力。3、组织看视频，学习别人的辩论优点，拓展知识。 课时一 比赛规则 礼仪：（1）尊重主席、对方辩友、评委、观众。只有当主席说完之后，才可以发言。当获得发言批准的时候，应该先说：“谢谢主席，谢谢对方辩友”等礼貌用语。 在对方辩友质询的过程中不可以打断，不可以反问，更是不可以人身攻击，恶语相向。（2）发言要注意次序顺序，严格按照赛制，一方落座另一方方可发言，也不得打断对方发言。（3）发言时，手中不可持笔或用手指指指点点，拍桌子等。（4）如果没有听清对方的发言不可刻意回避，要礼貌的请对方再说一遍。（5）比赛还没结束，不管发生什么决不能离开辩论席。（6）避免声嘶力竭，手舞足蹈，唾沫横飞等有损形象的情况。 服装必须统一 仪态：当你坐在台上的时候，不可在台上有不雅的动作，跷二郎腿，抖腿，用一只手撑着下巴等。必须要端端正正的坐好，要给人一种庄重的感觉。 辩论中的一些常用术语：（1）我方没听清您的问题，请您复述一遍。（2）今天我们的辩题是**不是**，请对方辩友回到我们的辩题上。（3）我方的定义是**不是**，请对方辩友不要曲解我方定义。（4）请对方不要回避我的问题，我方已反复的说过了，请对方辩友不要反复提问。（5）很高兴对方辩友终于认同了我方的观点。 辩论场上的四位辩手，各用一个字可概括为：一辩“启”，二辩“承”，三辩“转”，四辩“合”。辩论赛整体的作战方式讲究启承转合。“启”于辩论，意即阐明己方的基本立场和基本观点，并表明基本的逻辑关系和己方以后三位的基本思路，即开题。 “承”于辩论，在一个特定的角度来深化我方的基本立场和理论，展开论述我方的核心观念。 “转”于辩论，即在对方的立场的理论发表之后，根据我方的立场予以反驳，并在确凿材料的基础上进一步发挥我方的立场。“合”于辩论，则是总结，把我方的所有观点放在一个新的高度，加以概括，并对对方的理论和观点进行总体的反驳，有一种登高一呼的味道。辩论的基本内容结构：一辩侧重逻辑，二辩侧重理论，三辩侧重事实，四辩则侧重价值分析。一辩是抢占地盘，深挖壕沟；二三辩开打；四辩的任务就是把红旗插上山头，并高唱一曲胜利的凯歌。 课时二 一辩的任务是开篇立论，辅助防守，并且要牢牢的把握辩论的大方向，防止本方偏题或是掉进对方的陷阱。读稿时要注意语速和神态，手势。语速不能太快，太快会让对方听不清我方的观点，太慢会时间不够。要给大家稳重印象。当是反方一辩还要反击正方一辩稿中出现的漏洞。 二辩是对一辩的补充，但是还要加强，要进一步的阐述我方的观点，同时负责场上的防守和协助三辩进行攻击。 三辩其实和二辩差不多，都是进一步的阐述我方的观点，并且和二辩配合好，进行攻击。形象的说，二三辩是整场辩论的狙击手，负责扫射敌人的。这就要求了二三辩必须要有很清楚的思维，很强的定力，可以保证整支队伍不被绕进去。 四辩的作用可以说很重要。四辩在整场比赛中，前段是很少几乎是不发言的，所以四辩的思维是最清晰的，这时就要四辩揪出对方的致命漏洞，给对方来最后一击，并升华我方的观点。来一个完美的结尾。一般四辩在自由辩论中是第一个发问的。所以这要求四辩必须具备最强的大局观，站在全场辩论的高度上，宏观的把握。要有很强的语言的组织能力和观察力。 如何进行自由辩论。 自由辩论是双方冲突最激烈的时刻，往往也是区分胜负的时刻，也是新手最容易犯错误的时刻， （1）坚持观点、不被对方牵着鼻子走。新手一进入自由辩论阶段，最容易犯的错误就是忘记本方论点，被对方牵着鼻子跑。不管是自由辩论还是陈述、问答，都是为了证明本方观点，驳斥对方观点，而且是以证明本方观点为主，千万不能忘记，对方一旦连续发问，就手足无措，就顾着应付对方的提问，就会非常被动了。 （2）提问、自由辩论的问题大都是提前准备好的，如果你认为那些精彩的问题，都是选手的临场发挥，你就大错特错了。这些问题，都是赛前充分准备，认真推敲，精心组织出的问题，准备的时候首先要自己尝试回答，能力允许还要推测对方可能怎么回答，根据回答进一步发问。这样的问题，辩论双方都可以提出，如果你