中心学校深入开展思想、作风、纪律 教育整顿活动实施方案.doc

汤家汇中心学校深入开展思想、作风、纪律 教育整顿活动实施方案 为深入贯彻落实党的十八大、十八届三中全会和县委有关工作会议精神，扎实开展党的群众路线教育，结合教育工作实际，决定在中心学校内开展以“为民、务实、清廉”为国标的思想作风纪律教育整顿活动。特制定如下实施方案： 一、指导思想 以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真学习贯彻党的十八大、十八届三中全会精神，全面贯彻落实县教育局会议精神，突出八项规定，聚集“四风”问题，以群众满意为标准，以学政策、明纪律、转作风、抓落实为主线，集中整治干部职工思想作风、纪律方面存在的问题，强化改进作风常态化制度建设，努力把干部职工思想统一到群众路线教育实践活动上来，凝聚工作合力，激发干事热情，确保新年新气象，行业新形象。 二、目标任务 （一）目标： 1、着力解决思想观念落后难以适应形势的问题，解决干部职工中不能与时俱，大局意识不强，教育观念落后；不思进取，遇事畏难发愁，工作避重就轻，满足现状，消极应付，缺少担当，不想作为、不能作为、不敢作为的问题： 2、着力解决本单位内对上级部门安排部署的各项工作任务不落实或落实不到位的问题； 3、着力解决单位存在的管理不严，纪律松驰，作风涣散，效率低下，执行制度不严格的问题； 4、重点解决教育乱收费、乱办班、乱订资料、推销和变相推销教辅资料等群众普遍关心的热点、难点问题； 5、着力解决公职人员纪律意识差，迟到早退、串岗聊天、玩扑克、打游戏（上网聊天），不请假，自由散漫的问题； 6、着力解决公职人员服务意识不强，门难进，事难办，脸难看的问题； 7、着力解决公职人员执法不公，吃拿卡要，不作为，乱作为，慢作为的问题。 通过集中整治，使干部的责任意识进一步增强，勤政廉政意识进一步提高，工作作风进一步改进，制度执行力进一步加强，工作效率进一步提升，服务行为进一步规范，干群关系进一步改善，努力创建社会普遍认可、群众满意的教育行业风气。 （二）任务 本单位着力解决少数干部以人为本观念不牢，宗旨意识淡薄，执政为民意识不强，官僚主义、形式主义的问题；缺乏大局意识，漠视教育系统安全稳定的问题；在其位不谋其政，责任心不强，重权力而不重责任，做事不认真，得过且过，敷衍应付，麻木不仁、报喜不报忧的问题；作风漂浮，心浮气躁，工作不扎实，任务不落实，遇事推诿扯皮，工作效率低下的问题：组织纪律性差，不按时坚守工怍岗位，无故脱岗等问题。 在领导班子中，着力解决政治敏感性差，纪律松懈，有令不行、有禁不止的问题；对师生困苦漠不关心，伤害师生感情，损害师生利益的问题；律己不严，生活情趣不健康的问题；工作不扎实，不按要求兼课、听课的问题；法纪意识淡薄，贪图享受，吃喝玩乐的问题；开支无计划，铺张浪费的问题；内部管理不以人为本，简单粗暴，教学质量滑坡等问题。 在教师队伍中，重点解决不注重政治学习和业务学习，政治意识淡化的问题；思想不稳定，自由散漫，敬业意识差的问题；作风漂浮，教学工作不认真的问题；推销教辅资料，乱办班，搞有偿家教的问题；泡病号，请谎假，出工不出力的问题；工作要求低，自甘落后，教学成绩上不去等问题。 三、方法步骤 第一阶段：宣传发动（2014年3月） 一是召开动员大会，结合主题教育活动，对开展思想作风纪律整顿工作进行安排部署，结合各自实际，制定具体方案，召开动员大会，进行安排部署。二是对单位的各项规章制度进行梳理、明确，加大制度的执行力。三是各单位要成立组织机构，一把手负总责。四是运用校园宣传栏、广播、信息、网络等媒体加大宣传力度，努力营造良好的舆论氛围。 第二阶段：自查自纠（2014年4月） 按照活动目标的要求，重点从以下几个方面自查自纠： 1、是否存在对上级教育行政部门决策部署不落实，工作不积极不主动的问题。 2、是否存在规章制度不健全，制度执行不到位，监督管理不严格的问题。 3、是否存在事业心、责任心不强，工作敷衍塞责，办事推诿扯皮，拖拉低效，精神状态不振的问题。 4、学校是否存在“乱收费”、“乱招生”、“乱补课”、“乱订教辅资料”、“小金库”；是否存在以营利为目的，强迫、动员、暗示学生参加有偿补课；是否存在体罚、变相体罚学生，接受或索要学生及学生家长财物等以教谋私行为。 5、是否存在不按规定实行考勤，工作人员上班迟到，下班早退甚至旷工，无故空岗，不按规定请销假，工作时间办私事，串岗聊天，玩扑克，打游戏，参与赌博，工作纪律松驰的问题。 6、是否存在工作方法简单粗暴，门难进，人难找，话难听，脸难看，事难办，甚至以权谋私、吃拿卡要以及“不作为、乱作为、慢作为”的问题。