小学传帮带工作手册.doc

达县石桥镇列宁街小学 传 帮 带 工 作 手 册 达县石桥镇列宁街小学 教师“传帮带”结对安排表 学 科 指导教师 被指导教师 备 注 语 文 数 学 综 合 教师个人成长计划表 姓 名 职 称 任教班级 任教科目 现 状 分 析 教育观念 班队建设 教学能力 科研能力 个性特长 培训情况 成 长 目 标 政治思想 业务能力 继续教育 阅读计划 班队工作 其 他 达县石桥镇列宁街小学 教师“传帮带”活动协议书 经指导教师与被指导教师双方协商，报请学校校长室批准，指导教师 、被指导教师　　　　二人签署“师带徒”结对帮带协议如下： 结对教师概况： 指导教师，姓名： 任教学科 职称 被指导教师，姓名： 任教学科 职称 双方信守事项： １、指导教师必须做到：真诚、认真、细致、言传身教、诲人不倦、毫不保留、要勤听、勤导、勤评、勤示范。 ２、被指导教师必须做到：认真、虚心、诚恳、学而不厌、要勤看、勤学、勤问、勤练功。 ３、期限：壹年。 ４、预期目标：使被指导教师基本适应教育教学要求，能独立处理教材，胜任教学，并具有初步教学研究能力。 ５、双方都要保留教和学记录。 双方协议期满，学校进行验收，若效果明显，被指导教师提前达到预期目标，学校可以提前验收。 此协议装订在《传帮带工作手册》里，学年末交教务处备案存档。 指导教师（签字）： 被指导教师（签字）： 　　　　　　　　 签字时间： 　 年 月 日 阅 读 记 录 表 书 名 作 者 内 容 摘 要 心 得 体 会 注：本表由被指导教师填写。 阅 读 记 录 表 书 名 作 者 内 容 摘 要 心 得 体 会 注：本表由被指导教师填写。 阅 读 记 录 表 书 名 作 者 内 容 摘 要 心 得 体 会 注：本表由被指导教师填写。 开 课 记 录 表 学 科 执教者 年级 执教内容 时间 设 计 意 图 主 要 过 程 课后 反思 师徒 研讨 注：本表有被指导教师填写，指导教师负责审阅并签字（在研讨栏）。 开 课 记 录 表 学 科 执教者 年级 执教内容 时间 设 计 意 图 主 要 过 程 课后 反思 师徒 研讨 注：本表有被指导教师填写，指导教师负责审阅并签字（在研讨栏）。 开 课 记 录 表 学 科 执教者 年级 执教内容 时间 设 计 意 图 主 要 过 程 课后 反思 师徒 研讨 注：本表有被指导教师填写，指导教师负责审阅并签字（在研讨栏）。 开 课 记 录 表 学 科 执教者 年级 执教内容 时间 设 计 意 图 主 要 过 程 课后 反思 师徒 研讨 注：本表有被指导教师填写，指导教师负责审阅并签字（在研讨栏）。 开 课 记 录 表 学 科 执教者 年级 执教内容 时间 设 计 意 图 主 要 过 程 课后 反思 师徒 研讨 注：本表有被指导教师填写，指导教师负责审阅并签字（在研讨栏）。 开 课 记 录 表 学 科 执教者 年级 执教内容 时间 设 计 意 图 主 要 过 程 课后 反思 师徒 研讨 注：本表有被指导教师填写，指导教师负责审阅并签字（在研讨栏）。 研讨活动记录表 指导教师 被指导教师 活动时间 活动方式 活动地点 备 注 活动内容 活 动 记 载 被指导 教师心 得体会 指导教 师意见 注：本表有被指导教师填写，指导教师负责审阅并签字（在意见栏）。 研讨活动记录表 指导教师 被指导教师 活动时间 活动方式 活动地点 备 注 活动内容 活 动 记 载 被指导 教师心 得体会 指导教 师意见 注：本表有被指导教师填写，指导教师负责审阅并签字（在意见栏）。 研讨活动记录表 指导教师 被指导教师 活动时间 活动方式 活动地点 备 注 活动内容 活 动 记 载 被指导 教师心 得体会 指导教 师意见 注：本表有被指导教师填写，指导教师负责审阅并签字（在意见栏）。