工程制图的基础知识教学课件PPT.ppt

二、本课程的基本任务 （1）学习正投影法的基本原理及其应用。 （2）培养绘制和阅读机械工程图样的能力。 （3）培养一般空间几何问题的图解能力。 （4）培养自学遵守国家标准的意识，初步建立标准化的概念 （5）培养耐心细致的工作作风和严肃认真的工作态度。 三、本课程主要内容： 主要内容包括：画法几何、制图基础、机械制图及其他工程图样。 1、画法几何部分：研究用正投影法图示空间形体的基本理论和方法 2、制图基础部分：介绍正确的制图方法和国家标准中有关的制图规定，培养制图的操作技能。 3、机械制图部分：介绍绘制和阅读工程图样的方法及规定。 四、本课程的学习方法 1、重视正投影理论学习，培养空间想象能力。 2、重视实践，提高绘图和看图能力。 3、培养严谨、细致的工作作风。 图线的画法： 所有线型的线宽(d)的系列为：0.13，0.18，0.25，0.35，0.50，0.7，1，1.4，2 图样中粗线和细线的宽度比为2:1,同类图线的宽度应一致 优先选用粗线型：0.5、0.7。 １.尺寸界线 ２.尺寸线 ３． 尺寸线终端的放大图 ５．同一张图上，数字及箭头的大小应保持一致 三角板的用法 铅笔 平面作图举例 （三）角度、直径、半径及狭小部位尺寸的标注 ⒈ 角度尺寸 ⑴ 尺寸线应画成圆弧，其圆心是该角的 顶点。尺寸界线沿径向引出。 ⑵ 角度数字一律水平写。 5° 90° 60° 25° S?10 ?10 ?10 ?10 ?5 ?5 ?5 ⒉ 直径尺寸 （1） 标注直径尺寸时，应在尺寸数字前加注 符号?。 （4） 标注球面直径时，应在符 号?前加注符号S。 ?20 （2）尺寸线应通过圆心，其终端画成箭头。 （3）整圆或大于半圆应注直径。 R10 ⒊ 半径尺寸 （1）标注半径尺寸时，应在尺寸数字前加注符号R。 （4）标注球面半径时，应在符号R前加注 符号S。 R9 R7 R6 R5 R3 R6 R10 （2）应标注在是圆弧的视图上，且尺寸线或其延长线应通过圆心。 × （3）小于或等于半圆的圆弧应注半径尺寸。 ⒋ 狭小部位尺寸 3 5 5 3 2 ● ● ● ● 3 3 5 5 3 1.2 绘图工具和仪器的使用方法 图板、丁字尺、三角板、圆规、分规及绘图笔等。 铅笔常削成圆锥形和矩形，圆锥形用于画细线和写字，矩形用于绘制粗实线。 1.3 尺规几何作图 一、正多边形 ⒈ 正六边形 正六边形的作图：已知对角线长度D 正六边形的作图：已知对边距离S 作法二 作法一 F M E B G A 作图步骤 以N为圆心，NO为半径画圆弧交圆于F、G，连接FG与ON相交点M。 以M为圆心过点A作圆弧，交水平直径于H，再以A为圆心过H作圆弧，交外接圆于B、E。 分别以B、E为圆心，弦长BA为半径作圆弧，与外接圆交于点C、D；连接A、B、C、D、E五点即作出正五边形。 O N H C D 已知正五边形外接圆直径作正五边形 5单位 二、斜度与锥度 ⒈ 斜度 斜度是指直线或平面对另一直线或平面的倾斜程度。 斜度=tga=H:L L a H 1单位 h 30° h=字高 1:5 80 10 例：画下面的图形 斜度符号画法： ⒉ 锥度 锥度是指圆锥的底面直径与高度之比，或是圆锥台的底圆直径与顶圆直径之差与高度之比。 锥度= = =2tg(a/2) D L D-d l 通常写成1:n的形式 ● 锥度的画法 ● 锥度符号的画法 2.5h 1.4h h=字高 d l L D a 1单位 5 1:5 25 ?20 5单位 用已知半径为R的圆弧将直线或其它圆弧光滑连接起来叫圆弧连接，此圆弧叫连接弧。 圆弧连接的关键：求连接圆弧的圆心及其与被连接的直线或圆弧的切点。 连接弧的半径已知。 外切——半径相加 内切——半径相减 四、圆弧连接 R O O 圆弧连接举例 ⒈ 用半径为R的圆弧连接两已知直线 ⑴ 作两条辅助线分别与两已知直线平行且相距R。 ⑵ 由点O分别向两已知直线作垂线，垂足即切点。 ⑶ 以点O为圆心，R为半径画连接圆弧。 交点O即为连接圆弧的圆心。 O M ● N ● M ● N ● M ● N ● ⒉ 用半径为R的圆弧连接两已知圆弧（外切） ⑴ 以O1为圆心，R1+R为半径 画圆弧。 ⑵ 以O2为圆心，R2+R为半径 画圆弧。 ⑷ 以O3为圆心， R为半径画连 接圆弧。 ⑶ 分别连接O1O3、O2O3 求得两个切点。 O1 O2 R R1 R2 C2 ● C1 ● O3 ● R1+R R2+R ⒊ 用半径为R的圆弧连接两已知圆弧（内切） ⑴ 以O1为圆心，R-R1为 半径画圆弧。 ⑵ 以O2为圆心，R-R2