精神文明建设工作的实施方案.doc

精神文明建设工作的实施方案 一、指导思想 2014年是“构建和谐社区”活动的重要一年，我们将以邓小平理论和“三个代表 ”重要思想为指导，以构建和谐社区为目标，以提高公民道德素质为核心，以求真务实为基本要求，扎实推进思想道德和文化建设，更加深入地开展《公民道德建设实施纲要》实践活动，不断深化辖区居民思想道德建设，深入开展精神文明创建活动，大力加强社区文体队伍的建设，全面提高人的素质和社会文明程度，促进三个文明的协调发展。 二、总体发展思路 今年，精神文明工作继续以实施上级方针为重点，充分发挥社区教育作用及先进典型的模范作用，不断增强创新意识，增加各类活动组织，全面提高居民的整体素质。 三、主要工作 （一）深化思想道德教育，不断提高居民的综合素质 把全面提高人的思想道德素质、科学文化素质、身体健康素质作为根本目标，把思想道德建设作为核心内容，引导人们树立共同理想和正确的世界观、人生观、价值观，大力推进社会公德、职业道德和家庭美德教育。把科学文化教育作为基础工作，大力普及科学文化知识的教育，促进学习型社区的建设。开展“讲座周”活动，制定切实可行的教学计划，增强群众自觉学习的动力，在全街范围形成浓厚的学习氛围，把创建学习型机关不断推向高潮。把身体健康作为根本保证，大力开展健康教育、健康服务和群众性的文体活动。深入开展文明礼仪宣传教育实践活动，并落实公民道德基本规范，加强未成年人思想道德建设。 进一步加强社区（科普）大学、市民学校阵地的建设，根据居民的需求，各社区要不断健全领导体制、完善教育体系、加强基础建设，改善学习环境。结合实际，制定切实可行的教学计划，特别要围绕文明礼仪宣传教育和扎实开展交通安全进社区活动，减少意外事故，努力提高居民的安全意识，根据不同的人群因人施教，不断扩大教育面和参与面，使社区（科普）学校、市民学校的文明礼仪教育工作取得实效。通过组织开展丰富多彩的教育培训活动，传播礼仪知识，宣传典型经验，形成人人学礼仪，处处讲礼仪的浓厚氛围。 以促进人的全面发展为中心，提高居民的思想道德素质、科学文化素质、身体健康素质和满足居民精神文化生活需要，做到“学有动力、学有所选、学有所益、人人参与”的总体要求为目标，采取个人自学、集体学习的形式。从居民群众的需要出发，充分利用社区教育资源，依托社区（科普）大学、市民学校等教育基地，组织开展居民读书活动、读书月、交流读后感、诗歌朗诵、演讲展示、好书共赏等群众喜闻乐见的学习实践活动。适时举办辅导讲座、读书会、经验交流、成果展示、学习论坛、知识竞赛、学习节等活动，开展各具特色的社区文化、广场文化、家庭文化等活动，创建各类社区学习型组织，营造浓厚的社区学习氛围，在全街道形成人人学习、时时学习、事事学习、处处学习的良好社会风尚。 （二）加强未成年人的思想道德建设，全面开展学习型社区创建活动 一是要把关爱未成年人作为一项重要的工作来抓，努力构建学校、社区、家庭“三位一体”的教育网络，为未成年人健康成长营造良好的社会氛围。一要切实整合各种人力资源，充分利用各社区的“五老”队伍优势，积极投入到我街未成年人的教育事业，为加强和改善未成年人健康成长创造有力的组织保证。二是要充分发挥美林园展览馆、文物史迹、革命纪念馆等未成年人国防教育基地及爱国主义教育基地为载体，把国防教育、爱国主义教育、革命传统教育、中华民族美德教育和民主法制教育有机统一起来，在未成年人中大力弘扬和培育民族精神，有条件的社区都要组织开展青少年暑期活动。三是要吸收青少年参加健康有益的社会实践活动。各社区开展“公德伴我行，阳光少年”评选活动、开展预防青少年犯罪宣传活动。四是要充分利用建党85周年和长征胜利70周年、“五四”、“六一”、“七一”、“八一”、“十一”等有特殊意义的日子，开展好国旗、国徽、国歌系列教育，不断丰富未成年人的思想道德教育内涵。五是要各社区都要建立残疾儿童、单亲特困家庭子女、下岗失业人员子女、流动人口子女和先烈家庭的子女教育档案资料，以“手拉手”互助、文明单位与贫困家庭结对共建为载体，对有未成年人的特困家庭给予力所能及的支持和帮助。 （三）加大对社区文体队伍的建设，不断丰富居民的业余文化生活 大力发展文体事业，牢牢把握先进文化前进方向，在全街道范围内广泛开展形式多样，内容丰富多彩的群众性文体活动，结合春节、元宵、五一节、七一、八一、十一等重大节日，举办群众喜闻乐见的文体活动。具体做法是各社区建成“一区一品”的特色文体队伍，加强文化队伍人员的思想政治理论和业务知识的学习力度，进一步提高文化队伍整体素质，促进全民健身活动向前蓬勃开展。 四、主要措施 1、加强领导，落实责任 社区重新调整精神文明领导小组，根据分工，各自承担起分管的任务，定期召开会议，研究工作落实情况和工作进展情况，对工作中存在的新情况、新问题及时研究、协调解决。