小学五年级2013——2014年度工作总结.doc

2013——2014年度工作总结 青龙小学 刘平 过去的一年，我担任五年级二班的班主任兼数学教学工作，在学校“爱满校园，童心飞扬”的办学理念下，我也将爱洒满我的学生身上，用爱精心地呵护着每一个孩子。回顾一年来的工作，有欣喜，有成功，有困惑，有失败，但五年级二班的孩子给了我勇气，给了我鼓励，让我体验到了教育的乐趣与价值。“诚实做人，踏实做事”是我人生的航标，在我的工作中，我做到了！现将一年的工作情况作如下总结； 思想认识得到提高 我服从学校领导的安排，在工作期间没有因为私事耽误过一天的教学，坚持每天早上7点半左右到校。以前我错误的认为小学这点教学我能胜任，但是如何让自己教得轻松，学生学得愉快这才是关键，来到新的环境，各方面的要求都比以前高，所以不学习要落后了，我要争做一个学习型的老师。 班主任工作 1.与孩子和平相处，做他们的良师益友 孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”我作为一名班主任，我的一言一行都时刻影响着孩子们，在班上我从不挖苦学生，用欣赏的眼光看待每一个孩子，面对学生的错误，我能坦然面对，用母亲的胸怀去宽容他们。记得又一次，一群孩子在黑板上写写画画，一个孩子写到：刘老师像妈妈，谢谢你对我们的关心！当时我看了，一股暖流涌上我的心头。我们班的孩子上课时听讲都很认真，下课都很活泼，下课还邀请我和他们一起游戏，看来孩子们真正把我当成朋友了。 2.对待问题学生，循循善诱。 十根手指有长短，人不可能十全十美，只要我们有一颗包容之心就够了。现在班上有很多单亲家庭和留守儿童，由于缺少关爱和正确的管理方法，往往在思想和行为上有一些问题。比如：我们班的魏雪莹同学，是有名的懒孩子，以前在博文中学读，经常逃学，三天打渔两天晒网。我先对他进行家访，了解了他的家庭情况，原来是单亲家庭，妈妈离家出走，爸爸早出晚归在工地上干活，在家无人看管，所以养成了他自由散漫的习惯。开学初，他又逃学了，我主动联系他的家长，让他把孩子找到并送到学校，我先是教给家长教育孩子的方法，再和孩子谈心，让他认识到自己逃学的错误及危害。放学后，他和我同路，我又利用这个时机鼓励他，表扬他，周末还接他到我家和自己的孩子一起玩，从那次过后，他再也没逃过学。“人之初，性本善”看来孩子是可以被感化的。 3.强化常规管理，创建和谐班级。 根据学校德育处的安排，充分利用晨会，队会课的时间，对学生讲解《青龙小学一日常规》，《重庆市中小学生110条规定》，要求学生背诵“三讲七不”等，对学生的一言一行进行规范。队会课上，开展一系列主题队会活动，我很多时候是利用学生资源，告诉他们本周主题，让他们自己选材，自选主持人，各小队自编自导自演节目，要求全体队员参加，虽然演技不好，但也给每个人一次上台的机会。在得知我班李银平的妈妈患了尿毒症后，我组织学生用自己的零用钱自愿为他妈妈捐一次款，同学们积极响应，我也拿出100元表达了心意，他妈妈非常感动，虽然捐款很少，但我觉得是对全体学生一次爱的教育。 4.家访工作不放松 上学期，乘着党的群众教育路线这股春风，教师大家访活动开展得如火如荼，我和朱校长，李主任一道利用中午或者放学的时间对20余名孩子进行了家访，其余孩子也进行了电话家访或者家长到校面谈，对孩子提出期望，对家长提出要求。总之，对班上孩子的情况我已基本了解得很清楚了。 教学工作 质量是一个学校永恒的主题，是生存和发展的基础。在教学工作中，我努力做到一丝不苟，用爱心包容他们，用耐心感化他们，用责任心监督他们。课前，仔细阅读教材，提炼重难点，琢磨如何突破重难点；课中，用最简单的方法教会最复杂的问题，由浅如深，我还充分利用学校的多媒体，用课件教学，让学生很直观地接受知识，课中更多关注后进生的学习情况，利用小组合作的形式，讨论解题方法，让组内的优生带动后进生；课后，针对学生出现的错误找原因并及时纠正，抽课余时间对后进生补补课，或者发挥小组长的作用帮帮后进生；每次单元测试后都要对考得好或者进步大的同学进行表扬，发一点小礼品，帮助对考得差的同学找原因并进行鼓励，所以，孩子们的学习兴趣很浓厚。值得一提的是我们班的孩子在李老师的要求下，每天早上能自觉地到教室读书，而且非常认真，有老师无老师一个样。 成绩与不足 一年来，通过学校正确的办学理念，任课老师的辛勤付出，孩子们的努力，我班取得了一些优异的成绩。如：常规方面获得高段组先进班级，多次获得文明班级；首届学生节，我班表演的舞蹈《猫鼠之夜》获得高段组一等奖，游戏《跳长绳》获得一等奖；我班的徐佩峰、胡金秋代表学校参加科技比赛分别获得一等奖、三等奖；学生的期末成绩在同年级也名列前茅。成绩只能代表过去，未来的路还很长，在工作中和生活中也存在许多的不足，如：我个人安于现状，不爱学习，平时很少看书，缺少理论支撑，工作按部就班，无创新意识，对待学生方法不灵活，班