2+1音乐实施方案.doc

教 “体育、艺术2+1项目”实施方案 ? 实施中小学“体育、艺术2+1项目”工作，进一步推动我校教育教学的改革与发展，有效落实中学生课外艺术活动的实施，引导和鼓励广大学生积极主动地参与课内外艺术活动，在初中阶段能够掌握两项体育技能、一项艺术特长（即“2+1”项目），提高学生综合素质，促进学生全面健康地成长。结合我校具体情况及学生的基础差异性的特征，拟定如下实施方案。 ?一、实施目标 1、培养学生的观察力、记忆力、想象力和创造力，2、通过组织兴趣小组活动，继续对学生进行审美教育提高意识水平。 3、把一些对感兴趣、有特长的学生集中起来，为他们创设特定的环境、氛围，让他们在一起相互交流、探讨、观摩，从而扩大他们的视野，增长知识，发展个性。 4、通过兴趣小组的开展，起到以点带面的作用，从而全面推动我校教育的发展。二、实施对象 初全体学生 三、2、项目选择 学生根据学校的实际情况和自己的兴趣爱好，在类中选择一项适合自己的项目进行学习。、实施第一阶段：2012年3月为启动阶段。制定实施方案并把方案印发到各年级、班级，让学生根据自己的兴趣爱好进行选项报名与分类，并拟定实施工作制度，落实经费、器材及相关设施等工作。 第二阶段：2012年4—6月为实施阶段。各年级、班级要认真学习 “体育、艺术2+1项目”实施方案，明确方案实施的目的与要求，积极配合学校抓好落实。要协同各年级长、班主任做好细化项目与分层认定标准工作。并加强实施工作的检查与督导。第三阶段：2012年9——12月为实施总结阶段。由学校教务处、组对实施工作进行评估，表彰实施工作较为突出的年级、班级。并撰写实施报告，总结实施经验。 1）宣传发动，召集学员。以自愿参与为主。 2）确定学员，召开组员会议，选举组长，并向学员说明兴趣小组开展的任务。 3）制定小组活动规章制度。 4）每学习一项内容后进行总结。进而促进学员之间的交流。 5）组织学员到校外参观、写生，开阔学生视野，陶冶他们的情操。 6）采用诱导的方法进行辅导，培养学生的想象能力和思维能力。 7）教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。在项目实施过程中，制定应急预案和防范措施，并定期对场地、器材等设施进行检查维护，确保学生课外文体活动、训练及身心健康的安全，防止各类意外安全事故的发生。?依据学生特点，培养学生音乐发展学习方向。有了一定乐理知识基础后，再引导学生如何将自己所掌握的知识在歌唱中表达出来。同时，加入一些音乐情景剧创编活动，更深入地加强学生的创造能力。充分发挥他们好动，思维跳跃性强，善于模仿的特点，将单调的歌曲与创作相结合。在此阶段，由于决大多数同学基础不是很扎实，在上课时让其先背诵强记自己喜欢的音乐表演作品，同时引导并激发学生的表演天赋。使学生对音乐产生深厚的兴趣。 （2）做好点评工作。对每位学生的表现进行点评，让他们认识到自己的优缺点，共同学习进步，从中使学生对美妙的音乐世界产生浓厚的兴趣。 （3）定期举办学生音乐会。可以为学生提供表现自己平台，增强自信心。作为教师则要精心指导，严格把关。对于一些才华出众、个性鲜明的学生可以在校内起到精神引领作用。 五、、成绩标准 （1）校级各类艺术活动竞赛者（2）（3）在校级或以上各类艺术代表队（集体项目）中，参加训练六个月以上者（4）等级分为A、B、C、D呈现，A为本学期达标，B以下等级为待达标等级。 内 容 备 注 第一学期初 宣传并根据个人申报项目召集学员组建音乐小组 艺术考级和参加竞赛合格者可直接达标 第一学期中 进行第一次课堂测验评定 征集艺术考级和竞赛材料 第二学期末 进行第二次课堂测验评定 继续征集艺术考级和竞赛材料，两次测验总成绩为A可达标，兴趣小组满六个月可达标 注：1、由于兴趣小组的时间要达到六个月才可以达标，所以以一学年的考核为准2、此表仅供参考，若有特殊情况可做调整。