现代交换技术课程设计实验报告.doc

课程设计名称：现代交换技术课程设计 班级： 学号： 姓名： 实验一 ZXJ10大型数字程控交换机体系结构及基本数据配置 实验名称：ZXJ10大型数字程控交换机体系结构及基本数据配置 实验目的： 扼要了解ZXJ10数字程控交换机的体系结构、控制结构 掌握系统配置、物理配置、部分局数据、用户数据的配置方法及其查询、修改方法 学习交换机告警信息的查询 开通本局内用户之间的通话 学习基本故障的分析、排除 实验内容： 交换局的配置 物理配置 模块-----机架-----机框-----单板-----子单元 号码分析子的创建 号码资源的创建、分配、开通 检查相关数据后传送、试拨打电话、排除相关故障 实验设备：1、ZXJ10数字程控交换机 2、操作维护终端 3、电话机终端 实验步骤： 1. 物理配置 2. 交换局配置 3. 号码资源（局号、百号）的创建 4. 号码分析子（选择子及分析器入口）的制作 实验结果记录： 数据上传到服务器可以打通 实验二 随路信令数据的配置及其信令跟踪 实验名称：随路信令数据的配置及其信令跟踪 实验目的：1、了解随路信令及其主要特征 2、中继自环的含义及其意义 3、学习随路信令相关数据的创建 4、学习信令跟踪方法 实验内容： 1、邻接交换局的配置 2、公共资源MFC的配置 3、DTI子单元的初始化 4、随路中继数据的配置 出/入中继数据、号码流变换 出局号码分析数据的创建 硬件自环 启动随路信令跟踪、排除相关故障 实验设备：1、ZXJ10数字程控交换机 2、操作维护终端 3、电话机终端 实验步骤： 物理配置 交换局配置 中继管理 实验结果记录: 数据上传到服务器后,拨打号邻局)(本局) 实验三 共路信令数据的配置及其信令跟踪 实验名称：共路信令数据的配置及其信令跟踪 实验目的：1、了解共路信令及其主要特征 2、中继自环的含义及其意义 3、学习共路信令相关数据的创建 4、学习信令跟踪方法 实验内容： 1、邻接交换局的配置 2、DTI子单元的初始化、七号信令链路板的添加 3、话路数据的创建 双向中继数据的创建、号码流变换 4、信令链路数据的创建 5、出局号码分析数据的创建 6、硬件自环、自环请求 7、启动共路信令跟踪、排除相关故障 实验设备：1、ZXJ10数字程控交换机 2、操作维护终端 3、电话机终端 实验步骤： 物理配置 交换局配置 中继管理 七号信令设置 实验结果记录： 数据上传到服务器后,拨打号邻局)(本局) 实验四 商务群（CENTREX群）数据的创建 实验名称：商务群（Centrex群）数据的创建 实验目的：1、商务群（Centrex群）含义、引入Centrex群优点 2、学习商务群（Centrex群）数据的创建方法 3、学习电脑话务台的设置 实验内容： 1、商务群（Centrex群）数据的创建 2、相关号码分析子数据的创建 3、电脑话务台的设置方法 4、商务群（Centrex群）的具体使用 实验设备：1、ZXJ10数字程控交换机 2、操作维护终端 3、电话机终端 实验步骤： 群设置 实验结果记录： 数据上传到服务器后,700(商务群出局)和拨打号码