师德教育周活动方案.doc

毕节市2014年师德教育周活动方案 为进一步加强全市师德师风建设，提升广大教师道德自省、自警和自律能力，确保各级各类学校教师以全新精神面貌投入新学年、新学期的教育教学工作，为提高教学质量提供有力支持，根据市委、市政府领导意见，经研究，决定将每学年秋季学期开学前一周作为师德教育周，集中开展师德师风教育整顿活动。为确保2014年秋季学期师德教育周活动顺利有效开展，特制定本方案。 一、目的要求 通过集中教师开展一个周的教育活动，加强广大教师《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等法规、师德规范和制度的学习，提升教师的师德认识，开展师德自评和互评，认真查摆问题，用“整风”的精神整治师德师风，为新学期教育教学工作顺利高效开展提供扎实的作风保障。 二、2014年活动安排 （一）活动时间：2014年8月25至29日。 （二）活动组织：城镇学校和农村中学以学校为单位、农村小学以乡（镇）教管中心为单位开展教育整顿活动。 （三）环节安排 第一环节（8月25至26日）：理论学习，提升认识。由学校组织教师全员集中学习、通过集中学习、领导辅导、专家讲座等方式，组织广大教师认真学习和重温《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《贵州教师誓词》、《贵州教师自律歌》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》、《毕节教师“十个不”的承诺》等涉及教师的法规和师德规范、制度，进一步明确教师教书育人的根本职责和道德底线，提升广大教师对各种教育教学行为的鉴别能力，在教师中形成正确的师德舆论标准。 第二环节（8月27至28日）：开展讨论，对照检查。组织教师集中开展讨论、开展师德自评互评、查摆问题，自行反省反思、广泛征求意见，对照教育法律法规和教师职业道德规范及制度，对照当前师德师风表现出来的一些不良行为，认真查找自己过去在师德师风上存在的问题和有不良倾向的问题，积极反思造成问题的根源和因素，拟写个人师德师风对照检查材料。 当前存在的不良师德问题和现象如下： 1．工作学习松散、懈怠、态度消极、得过且过； 2．上课迟到、下课拖堂； 3．课业负担过重，作业批改随意，甚至组织学生为自己批改作业，自己当“甩手老板”； 4．上课缺乏计划，备课不认真、想到哪里讲到哪里； 5．对学生提出的问题敷衍塞责、不认真对待； 6．随意私下调课，影响正常教学秩序； 7．玩风重，崇尚玩麻将等赌博游戏，或沉溺声色场所，心思精力没有放在育人上，上课精神萎糜； 8．批评学生用语尖刻、生硬冷漠； 9．歧视学生，体罚、侮辱学生，甚至强迫学生转学； 10．指定学生购买教辅资料，从中谋取好处； 11．违反教育规律惩罚学生抄写试卷、作业，让家长签字数十遍甚至上百遍； 12．变着手法收受学生家长的礼物，索要钱财； 13．乱收费、有偿补课； 14．言行下流，损害教师形象； 15．趣味低级，缺乏高雅生活方式和情操； 16．教学中传播攻击国家领导人、国家政治制度的负面信息； 17．不能自律，以工作之便违法谋利； 18．其他违背中小学教师职业道德规范的行为。 第三环节（8月29日）：公开承诺、接受监督。由学校组织教师根据个人对照检查材料，拟定新学期整改计划和任务。由学校校长和教师签订本学年师德师风建设管理责任书，教师签订个人师德公开承诺书，并在学校公示栏公开教师个人师德师风承诺内容，同时公布学校和教育主管部门的师德监督举报电话，接受广大学生、家长和社会的监督。 三、活动要求 （一）加强组织领导。各县（区）教育局、学校要高度重视，明确分管领导和具体工作人员，结合实际，认真研究制定具体活动方案并抓好实施。各县（区）、学校的活动方案于8月22日前报市教育局师资科（szk8889@163.com）。 （二）注重工作统筹。各县（区）教育局和各级各类学校要把师德师风建设周活动与“崇德向善·明礼知耻”在校园活动、党风廉政建设工作、“我的教育梦”主题征文活动、中小学教师继续教育师德培训等工作有机结合起来，确保活动深入开展，教师全员参与，人人受到教育，找准方向，产生实效。 （三）强化督查考核。各县（区）教育局、教育管理中心要把是否开展师德师风建设周活动列入对各学校的考核内容。在师德教育周内，市、县（区）教育局要通过随机抽查的方式对活动开展情况进行检查督促。在开学工作检查中重点对该活动的开展情况和效果进行检查，检查结果作为对学校和校长的考核依据。市教育局开展的开学工作检查所查到的情况记录也将作为对各县（区）教育局、学校年度师德建设工作的考核依据。 （四）加强宣传报道。各级教育部门要通过当地媒体，教育网站、学校网站充分报道和宣传师德师风建设周活动的开展情况，扩大活动的知名度和影响力，让社会群众和广大学生、家长关注、关心该项工作，参与监督师德师风建设，提高人民群众对教育的满意度。 （五）创新工作模式