探索工学交替培养模具专业学生实践能力之路.pdf

淮安仕泰隆国际工业博览城 全球招商热线：0517 S T L 网址 ：WWW．stlep．com § 。 R 、 “ - ≮、 模 具 专 业 教 学 与 实 践 《 } ：：：、 、惦 ·嗡 蠕 靠 ： · ： 电 探索 “工学交替’’培养模具专业学生实践能力之路 蔡福洲 广州市白云工商技师学院机 电系(广东广州 510450) l萋l niA[b。sdtract。]Mnoeld。prhofe。ssiobniailteehnhiciansthoniegarrymiou，t。w1ornk，nigh-learnm。nimguanliteyrn．．a．Tthion。uaghctivhitey,．． l{ Il w0rking1arningAhernati0n’’thisway，letsthestudentinaperi0dof1earning，thr(】ughpracc“e， c。ns。lidaIethethe0ry0fkn0wledge，andenhance叩erati0nalcapacity，embodiesthetechnical }I罟iI Kedeuycwati0。rnd．s ：w。rkin— earningalternation；sch。。-enterprisecooperati practiceability l；}引言 ()顶岗时间短。 IlI1零学距交离替接”的触方式，安}技师学生赴企实习：与企业 (1)明确目标：工“学交替”要培养学生的职业认 l站1 。 我系模具‘鱼’J．I币从爹兰 2。09知、 ： 完 T| 磊旱 口 年7月)开始实行 “工学交替”合作培养改革探索 ，在 一…… …～ ‘… … … 2 “工学交替”实施的现状 达塑料有限公司签订了合作协议，成立了模具 (预备) “工学交替”源 自学徒制 ，理论和实践都证明 “工 技师专业合作办学指导小组 ，建立了丰江微电子股份 学交替”是可行的，我们模具专业 (预备)技师班在实 有限公司、东莞兴毅精密模具有限公司、佛山市三水 恒达塑料有限公司3个校外工作实践基地 ，为 工“学交 施过程中遇到了一些困难 ，例如： · 88 · 《模具制造~2012年第9期 CEPC — — 中国’昆山—— ~ lL．www．stljt．COrn 替”教改试验做好了合作的准备 ，把 “工学交替”教改 c．“工学交替 ”第三 阶段 ：知识的拓展 、提高和 试验建立在合作教育的基础上。 应用 。 (3)分阶段反复交替进行，将所学知识在模具企 这个阶段是学生分散到相关模具企业进行顶岗 业实践中巩固、提高。 实习，在真实的生产实践环境中，亲身体验工厂企业 a．“工学交替”第一阶段：熟悉模具企业相关岗位。 不同的模具岗位工作 ，积累工作经验 ，提高职业素质， 本阶段让学生初步了解在模具制造企业中从事模 适应模具专业工作的需要 ，为实现与企业社会 “零距 具结构计算机辅助设计 (CAD、Pro／E软件)、各种普通 离接轨”作准备，以满足具备