支教团暑期 赴甘肃教育实践活动策划书.doc

东北师范大学心之远方支教团暑期赴甘肃教育实践活动策划书 团队名称：“心之远方”支教团 指导老师： 王明兵 副教授 负 责 人：张继龙 时 间：2013年7月10日—2013年7月31日 活动背景和意义 在我国西部贫困山区有这样一批孩子，他们有美好的梦想却因完不成最基本的教育而沦为空谈；他们渴望得到关怀却因为父母进城打工而不得已成为留守儿童；他们渴望知识却因为落后的教育和经济而被迫辍学；他们是经济落后的牺牲品，在落后的教育资源和求知若渴的矛盾中默默挣扎。作为一群负有社会使命感大学生，虽然我们的绵薄之力远远不足以改变西部山区整体教育现状，但我们相信，只要我们多一分行动，那里的孩子就多一分希望。也希望我们的行动能引起更多社会爱心企业、爱心人士对那些孩子的关注，给予他们更多的帮助和关爱。 活动名称 东北师范大学“心之远方”支教团赴甘肃活动主题 活动时间 201年7月日——201年月日 活动地点 甘肃省主办单位 东北师范大学“心之远方”支教团；协办单位： 活动流程 （一）前期准备（5月日——月日） 1.发出倡议 团队主要负责人提出构想，通过海报、免费师范生QQ群、校内网等方式进行宣传，发出组团信息，面向全校免费师范生招募志愿者，要求团队成员充满爱心，具有较强的专业素养与语言表达能力，具有强烈的团队意识和责任感。 2.确定成员 有意者提出申请，填写表格，对所有志愿者经过笔试两轮筛选两者全部通过后成为支教团成员。 3.明确分工 对团队成员的工作进行具体分工。以团队成员各自特长为基础，分配支教管理工作。（见附件1） 4.系列培训 首先，由团队相关负责人对本次活动进行详细介绍，让团队成员对此次活动做好充分的准备；其次，与本校其他优秀的支教团队进行交流，帮助团队成员了解支教过程；第三，邀请教师技能老师对成员进行教师技能培训；最后，邀请资深老师对团队成员进行教学培训，让团队成员在支教之前对其所教授的内容进行有条理的规划。 5.教案准备与验收 （1）各个成员根据自己的特长和专业，结合现实需要，提供自己预授课程。 （2）团队成员根据当地学校的课程进度以及自己所授课程，以教材为参考，结合我们为树立自信、开拓视野的支教目的，进行课程设计，编写教案。 （3）团队成员上交自己的课程设计和教案，并经教学负责人审核通过。 （二）活动中期 1.出征仪式 时间：月日点 地点：东北师范大学北苑大厅 出席人：指导老师、赞助单位代表、团队所有成员、长春新闻媒体 流程：（1）指导老师致词 （2）赞助单位代表致词 （3）团队负责人致词 （4）团队成员宣誓 2.开幕式 时间：月1日 地点：甘肃省出席人：甘肃省教育局代表、中学校长、赞助单位代表、所有团队成员、所有学生、部分学生家长、甘肃新闻媒体 流程： 中学校长致词 教育局代表致词 赞助单位代表致词 团队负责人致词 3.支教环节 （1）课堂教学——寓教于乐，充分展现东北师范大学“尊重的教育”理念，教会当地孩子在学习中找到快乐，在快乐中主动学习。 （2）课外活动——除正常上课外，开展丰富多彩的课外活动，以开拓当地的视野，激发他们对走出大山的渴望。 （3）家访——了解当地贫困生的家庭情况并建立贫困生档案，通过网络媒体争取更多的社会援助。 （4）调研——对山区孩子辍学情况做一个比较详细的调研，并把第一手数据通过各种宣传渠道加以传播，以期引起更为广泛的社会关注。 4.闭幕式暨颁奖典礼 时间：月日 地点：出席人：甘肃省教育局代表、中学校长、赞助单位代表、所有团队成员、所有学生、部分学生家长、甘肃新闻媒体 流程： 中学校长致词 教育局代表致词 赞助单位代表致词 学生代表发言 由校长、教育局局代表、赞助单位代表为成绩优秀、家庭贫困的学生颁发奖学金和助学金 由校长、教育局局代表、赞助单位代表对优秀支教教师进行表彰 学生家长代表发言 文艺汇演（师生同乐） 团队负责人总结 （三）活动后期 支教结束后，召开总结大会，整理每个团队成员的教案、支教报告、心得及问题反映，为下期活动积累经验。 网络宣传：整理笔记、照片、录像，制作支教海报、ppt及视频，进一步丰富博客。通过网络宣传，使更多的人了解我们的支教活动和西部的发展情况。 3.支教成果图片展 在返校后，对支教活动中感人事迹、照片进行筛选，在北苑大厅做图片展。 （四）活动展望 1.目前我们的支教团是学生自发组织的，我们将继续努力，逐步完善，此次活动完成后，我们会向学校提出申请，把我们的支教团办成学校官方的社团。 2.扩大规模，此次活动中我们的团队成员有人，支教对象仅仅是的多名学生；以后我们的团队成员会不断增加，支教点将不限于甘肃，我们要着眼于整个西北。努力促进西北教育事业的发展，为西部大开发战略的实施增砖添瓦。 3.把支教活动向全国高校扩展，建立以东北师范大学为总