中学加强和改进未成年人思想道德建设的实施方案.doc

中学加强和改进未成年人思想道德建设的实 施 方 案 为深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，扎实推进我校未成年学生思想道德建设工作，根据上级教育主管部门的会议精神和工作安排，结合我校实际，现制定《未成年人思想道德教育实施方案》如下： ??? 一、指导思想： 依据《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的要求，贯彻落实《爱国主义实施纲要》和《公民道德建设实施纲要》，认真学习《中学生日常行为规范》和《中学生守则》，遵循德育理论逻辑发展规律，从学生生理、心理特点出发，结合本校工作实际，加强爱国主义、集体主义、理想信念与遵纪守法教育，形成良好的道德行为习惯，培养良好的心理品质，努力造就有理想、有道德、有文化、有纪律的德、智、体、美全面发展的中国特色社会主义事业建设者和接班人。 ? ??二、工作目标： ??? 围绕当前学校德育工作面临的机遇和挑战，充分发挥学校在德育教育中的主阵地、主渠道的作用，建立德育工作长效机制的政策措施，促进未成年学生正确道德观念的形成，把未成年学生思想道德实践教育和实践活动紧密结合，把学校、社会、家庭教育有机结合在一起，建立“三位一体”管理网络，形成未成年学生思想道德教育的合力，提高未成年人思想道德修养。目标是以丰富多彩的校园文化熏陶人；以生动活泼的群体活动教育人；以切实可行的行为规范引导人。以活动为依托，以学会做人为落脚点，进一步完善我校德育工作特色，努力培养学生良好的行为习惯、道德品质和健全的人格。 ??? 三、基本原则： ??? 1、以学生为主体，重在实践的原则。要尊重学生，充分调动学生的积极性、主动性和创造性，引导学生自主学习、自我教育、主动发展。积极开展丰富多彩的道德实践活动，使学生在实践活动中体验、感悟、认同基本道德规范。 ??? 2、突出重点，有的放矢的原则。要以爱国主义教育为核心，以民族精神教育、理想信念教育、行为养成教育、生命教育为重点，促进学生思想道德素质全面提高。 ?? ?3、坚持贴近实际、贴近生活、贴近未成年人的原则。既要遵循思想道德建设的普遍规律，又要适应未成年人身心成长的特点和接受能力，从他们的思想实际和生活实际出发，深入浅出，寓教于乐，循序渐进。 ??? 4、学校、家庭和社会相结合的原则。充分整合和利用学校、家庭和社会的各种教育资源，协调各方力量形成合力，要特别重视家庭教育和社区教育对学生成长的积极影响，努力营造良好的社会育人环境。 四、主要任务： （一）、加强五项建设，大力提升未成年人思想道德建设质量。 1、加强师德、师风建设，提高全员育人水平。“学为人师，行为世范”。切实加强教师职业道德建设，明确教师教书育人要求，认真履行教师岗位职责。加强教师职业道德考核，严格执行《教师法》、《中小学教师职业道德规范》和学校在教师队伍中开展的职业道德教育活动要求，学校的管理人员和服务人员要明确育人职责，做到管理育人、服务育人。 2、加强班主任队伍建设，提高德育骨干队伍素质。要积极鼓励和选拔思想素质高，业务水平精，奉献精神强的优秀教师担任班主任，对学校优秀班主任德育工作经验、方法要加强交流和学习，要加大对班主任的培训、考核、奖励力度，进一步健全和完善班主任岗位职责、工作条例。开好每周一次的班主任例会，完善班级管理制度，努力提高班会课教育质量，要求班会课内容丰富有实效，并不挪作它用，精心设计主题班会课的教案，充分发挥班主任在学校德育工作的骨干作用。 3、充分发挥课堂教学主渠道作用，增强教育教学的针对性和实效性。充分发挥课堂教学主渠道作用。抓住课程改革的契机，抓好课堂教学的德育建设，把学生思想道德教育贯穿和渗透在课程改革、课堂教学的各个环节，落实到每一位教师的教学行为之中。进一步加强学科教学渗透德育的研究，指导教师在各门课程完成教学任务的同时，培养学生良好的思想品质。 4、加强共青团组织建设，充分发挥共青团组织的重要作用。在未成年人中广泛开展道德实践活动，把深刻的教育内容融入入团、国旗下的宣誓、革命传统教育等活动中，使广大团员思想感情得到熏陶，精神活动得到充实，道德境界得到升华，成为活动的参与者与受益者。要进一步完善校外辅导员制度，选择有责任心、有能力、思想道德素质高的人担任校外辅导员。 5、加强校园文化建设，创建良好的育人氛围。重点从校园环境文化、班级文化这两方面进行构建。继续开展班级文化评比活动。对教室进行布置，美化教室环境，要求各班级营造一种学习的氛围，以积极、文明、向上的教室文化为主导，校园设施及环境要充分体现昂扬向上、健康活泼的精神风貌。音乐、体育、美术、电脑及课外活动多管齐下，多头并进，贯穿爱国主义、集体主义主题教育活动，同时充分利用校园广播站、校园宣传长廊、黑板报等渠道，为学生创设一个内涵丰富的文化天地，真正丰富校园文化