学校“教育管理年”活动方案.doc

黄台岗镇大夫庄学校“教育管理年”活动方案 为全面提高学校的管理水平，促进我校在新形势下继续保持和谐的发展局面，根据镇中心学校的要求，把“教育管理年”活动扎实有效地进行，特制定活动方案如下： 一：指导思想 以邓小平理论.“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指导，牢固树立和落实科学发展观，创新管理思维，规范管理行为，提高管理效益，建立起规范有序 快捷高效的管理运行机制，在加强教育外延扩张的同时，更加注重内涵建设，推动我校教育的持续 健康 和谐发展。 二：实施步骤 1.宣传发动（2.26-----3.10） 通过召开会议，统一思想，提高认识，引导教师充分认识到开展好“教育管理效益年”活动的重大意义。 2.学习培训（3.11-----5.11） 结合本校实际，采取集中与分散相结合的方式，学习现代教育理论，党和国家的有关法律法规 政策以及区教体局制定的各项规章制度。建立检评机制，确保学习的实效性。 3.自查自纠（5.12-----9.30） 针对学校方面，主要查找和解决学校管理机制不健全 办学行为不规范等问题。针对管理方面，着重查找和解决教师.特别是校长的教育思想 办学理念以及执行决策的科学性 创新性 连续性等方面的问题。针对教师，着重查找和解决部分教师教育教学观念落后，工作热情和积极性不高，师德规范执行不严等问题。针对学生，着重解决学生在一日常规 养成教育 学习态度 个性特长和综合素质等方面存在的问题。 4.整改提高（10.1------11.30） 在认真学习 广泛听取意见的基础上，要针对自身存在的问题，进一步组织修改和完善个层面的规章制度，落实个项管理要求，创新管理机制，大力推进依法治校，建立动态 规范 高效的教育管理机制。教师要对照职责内管理和师德方面存在的问题，制订具体整改措施。 三：目标任务 以教学管理为主线，提高教学效益 坚持以教学为中心的地位不动摇，把教学管理作为学校管理的主线 龙头，坚持“面向全体学生 提高全面素质”，突出对学生“基础知识和基本技能”的培养，提高学生的综合素质。注重教师的教学常规管理和教学的过程性管理，深化课堂教学改革，提高课堂的教学效益，向课堂要质量。 以安全管理为基础，创建平安校园 构筑“学校----家庭----社会”三位一体的安全网络，形成全社会共同关心支持学生健康成长的好氛围。加强安全工作理论研究，提升安全管理水平和质量。深入开展安全教育，提高青少年学生的安全防范意识。强化安全防范，定期组织拉网式安全隐患排查。加大安全责任，严格责任追究。 以教师队伍管理为关键，保持教育活力 大力加强教师职业道德建设，完善师德师风考评机制，开展广泛的评估和测评活动，着重解决队伍中“爱岗不敬业”“语言暴力”等师德方面存在的突出问题，解决不专心教学 不维护稳定等助长邪风的不良现象，推进师德师风建设再上新台阶。实施教师继续教育工程和全员岗位培训，鼓励教师参加学历培训，深化校本研修，全面提高教师业务素质。深化人事制度改革，充分调动广大教师的工作积极性 主动性和创造性。 以学生管理为重点，提升育人质量 加强和改进学校德育工作，提高德育的针对性 实效性，增强德育的吸引力 感染力。做好班主任和少先队辅导员的培训工作，积极构建学校---家庭---社会“三结合”育网络。改进教育方法，注重教育教学过程中对学生的激励，让每个学生在“赏识教育”中体验价值的存在。注重对学生人格的尊重和身心的关怀，让学生在自信中健康成长，让学生的特长得到发展和展示，使每个学生的个性得到张扬。 以教育资产财务管理为手段，提高资源效益 加强公用经费管理，牢固树立勤俭办学的思想，合理编制学校预算，严格遵守财务支出制度，努力提高资金使用效益。加强教育资产管理，充分发挥条件装备作用，确保教育资产不流失不浪费不闲置。 四：需着力解决的问题 管理理念方面：主要解决管理意识不强 管理观念淡薄 管理目标不明确 以及管理主动性 全面性 针对性 实效性差等问题。 管理方式方面；主要解决管理方式简单粗暴 粗放随意，以及依法管理 以德管理 民主管理 科学管理不够等问题。 管理机制方面：主要解决管理管理机制不健全 不实用 不创新以及管理途径不畅 管理制度不落实 执行力不强，工作透明度不够，面对管理中出现的矛盾和困难束手无策等问题。 管理规范方面：主要解决课程方案不落实 “减负”工作不扎实 校园秩序不理想以及乱收费问题，特别是教师以教谋私 体罚或变相体罚学生等违背师德现象。 学 校 “教 育 管 理 年” 活 动 方 案 黄台岗镇大夫庄学校 2008. 3. 4 学 校 “教 育 管 理 年” 领 导 小 组 组 长：包光林 副组长：刘春峰 成 员：贾 涛 王 娟 办公室：刘春峰（兼）