中心校师德风建设工程具体实施方案.docx

昆山中心校师德风建设工程具体实施方案为了贯彻为深入贯彻落实教育部颁发的《中小学教师职业道德规范》精神，切实加强教师职业道德建设，全面提高教师的师德修养和业务素质，树立教育系统的良好形象，努力打造一支思想品德高、教育理念新、教学业务精、奉献精神强、能胜任教育改革与发展重任的高素质的教师队伍。由校长王年明倡导，经学校集体研究决定，在我校实施师德师风建设的“221”工程。把此项工程作为学校每一位教职工的基本常规要求，把其作为考核教师的一项重要标准。一、指导思想以邓小平理论、“三个代表”重要思想、党的十七大精神和科学发展观为指导，以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点，着力解决我校教师队伍师德师风建设中存在问题，促进我校教师重德为师、爱岗敬业，依法治学、忠诚于党和人民的教育事业，努力建设一支师德优、业务精、作风正，能够让人民群众满意的高素质的教师队伍。二、目标要求促进广大教师转变教育观念，做到以人为本，依法从教，提高教师政治思想素质和职业道德水平。增强广大教师的事业心、责任感，使教师热爱学生，爱岗敬业，严谨治学，团结协作，廉洁从教，为人师表。 三、基本内容 “221”工程，其中第一个“2”，指的是师德修养的“20要”，第二个“2”，指的是教师言行的“20忌”，“1”指的是“10不准”。10不准：不准有偿给学生补课、有偿家教；不准乱订资料或向学生推销商品；不准向学生或家长索要钱财物品；不准接受学生及家长宴请、礼品；不准在工作日中午联系聚会饮酒；不准歧视、体罚或变相体罚学生；不准空堂、拖堂以及无教案上课；不准在课堂抽烟或使用通讯工具；不准在标准外收取学生任何费用；不准宣扬有害学生身心健康观点。修养20要：1．要时刻牢记：学校无小事，事事是教育；教师无小节，处处为楷模。2．要乐观生活：以高尚、昂扬、乐观的态度去看待生活，那我们就会生活在高尚、昂扬、乐观的生活中。3．要立足本职：在没有更理想的实事可做之前，先潜心做好眼前的、手中的实事。4．要认识自己：辨证地分析把握自己，就不会因为自己的不足而苦恼，也不会因为自己的一点成绩而骄傲。5．要团结协作：和别人在相互尊重的氛围中工作，会使你心情舒畅地走向成功。6、要广采博纳：用学习、吸收的观点看待别人、看待学问、看待事物，会使自己变得强大、乐观、胸怀宽阔。7．要放眼未来：多用时间来瞻前、来实干，少用时间去顾后、去空想。8．要发展自己：用七分的力气去埋怨、指责环境，可能不会有一丝一毫的效果，但如果用七分力气中的一份来改变自己，可能就会给自己带来想不到的收获。9．要注重仪表：你的衣着要整洁，举止要文雅，因为我们要求学生也这样做。10．要行成于思：行动时要做一个有思想的人，思想时要做一个重行动的人。11．要严以律己：我们应当首先成为我们要培养的那种人。12．要自强不息：要为前进寻找条件，不为后退拼凑理由。13．要视生为友：用商量的口气跟学生谈话，学生会把你当成他的朋友。14．要注重能力：要把自己的注意力放在培养学生理解周围世界并能机智地应对周围世界挑战的能力上。15．要善于发现：走入学生的心灵世界去，就会发现一个学生就是一个世界。16．要率先垂范：你希望学生扎扎实实地听课、作业、自习，那么，首先自己要扎扎实实地备课、批改、辅导。17．要用心育人：用诚心呼唤学生，用真心感化学生，用爱心拥抱学生，用热心温暖学生。18．要学会换位：时刻记住我们面对的学生的年龄，当我们也在这个年龄的时候，我们经常在想些什么，做些什么。19．要教学相长：要在成就学生的同时成就自我。20．要严以律己：处在什么位置上，就在什么位置上寻找意义。言行20忌：1．忌脏话。在任何场合教师不能说各种脏话、粗话、低级的话。要文明礼貌，为人师表。2．忌过头话。教师言语要有分寸，注意学生的承受能力。3．忌不负责任的话。对应该负责的工作不能说推脱责任的话，对学生要言必行、行必果，不能随便许愿、哄骗。4．忌说大话。教师在学生面前讲话要实事求是，不能言过其实。5．忌损害学生的自尊心、上进心的话。要善于发现学生的闪光点，让其自信、自立、自强。6．忌说讽刺挖苦学生的话。不能说损坏学生人格的话。不能以生理缺陷挖苦学生，要全面衡量评价学生，激励学生进步等。7．忌有损其他教师形象的话。要时刻牢记，尊重别人，就是尊重自己。8．忌损害学校全局工作的话。要牢固树立集体意识，以大局为重，以工作为重。?9．忌无原则评价任何人和事。10．忌传舌过耳、拉家长、说闲话。11．忌穿奇装异服，衣衫不整，浓妆艳抹进教室。教师的仪表形象应朴素、整洁、大方，不能穿拖鞋、背心、裤头进教室。12．忌工作日中午饮酒。13．忌在教室内出现不文雅的举止。不能随地吐痰；不能在讲课时趴在课桌上；不能在教室内吸烟等。14．忌上课迟到、早退、拖堂和上课中途离开教室接打电话或做其它事情。15．忌工