学校校园艺术节活动实施方案.doc

胡家窑学校校园艺术节活动实施方案 2011年 一、指导思想: 校园艺术节作为校园文化建设的重要组成部分,对建设和谐校园,培养学生综合素质起着至关重要的作用.通过本次艺术节要在校园内掀起浓郁的艺术氛围,形成学习、演练、创作艺术作品的高潮为本月学校艺术活动，搭好平台，打好基础；要通过师生人人参与，不断提高自身素养，发现一批艺术苗子和好的艺术作品，形成我校的艺术教育特色，全面推进我校素质教育的深入开展。 二、活动主题：金色童年 幸福成长 三、活动内容： 四种形式： 1、说一个故事（讲故事比赛）参加对象：1——9年级 2、演一个剧本（课本表演、诗词朗诵比赛）参加对象：1—9级 3、唱一首歌曲（红色经典歌曲演唱比赛）参加对象：1——9级 4、写一手好字（书画比赛）参加对象：1——9级 四、活动程序： 1、5月11日上午校园艺术节开幕式 5月15日下午1：40讲故事比赛 2、5月18日——5月21日校书画比赛 3、5月22日——5月26日校演唱比赛 4、A、节目汇演 b、书画展览 五、活动时间： 利用每周班队活动课或综合实践活动课的时间分年段进行比赛，每周一个主题比赛。 六、活动要求： 1、语文教师负责讲故事比赛的辅导和组织参赛。 2、班主任负责书画比赛，演唱比赛的辅导和组织参赛。 3、音乐、美术教师通过课堂负责技术性指导。 七、评奖方法： 1、以年级为单位评出一、二、三等奖。 2、以奖次得分记入班级总分进行汇总评比，纳入班级期终考核。 3、设立教师指导奖（辅导的学生获得一等奖的教师），纳入教师期终考核。 4、对在单项比赛中好的艺术作品和节目调演校艺术展演活动。 胡家窑学校 2011年5月 “金色童年”艺术节系列活动----唱歌比赛活动方案 一、活动目的： 一年一度的“六一”国际儿童节即将到来，为了让孩子们更开心地度过自己的节日，情操得到陶冶，个性得到发展，拟开展“金色童年”艺术节系列活动，力求营造积极向上、健康活泼的校园文化氛围。 二、活动内容： 1、“我唱国歌”校园合唱比赛——体现“班班有合唱”。 2、“金色童年”校园之声（独唱、重唱、表演唱、小合唱类）比赛——体现“班班有歌手”。　 三、活动要求及形式： 1、本次歌咏比赛分必唱和选唱两类，选唱曲目自定一首，各班以中队为单位自行组织训练。 必唱歌曲：《国歌》 选唱歌曲：教材中的歌曲，曲目自定，伴奏音乐由学校提供。 2、各中队辅导员在活动前积极调动学生自主确定好参赛曲目，告知音乐老师，利用音乐课教会学生，表演形式请班主任自定。 四、活动时间、地点： 1、时间：2011年5月22日 2、地点：初赛在餐厅 五、评比方式： 按照年级评比，以分值形式计入艺术节活动成果，同时优胜班级参加庆祝“六一”文娱表演。 六、其他注意事项： 1、各中队在5月20日前将参赛曲目报左维妍老师，5月22日按年级比赛。 2、比赛按班级顺序进行，各班班主任要加强参赛学生的安全教育与管理，比赛时场内要保持安静，确保活动正常开展。 3、各中队必须做到全员参与，尽量着装整齐。 4、必唱歌曲要求学生指挥，节奏正确，动作大方。 胡家窑学校书画类比赛方案 一、指导思想 校园文化生活，营造浓厚的校园文化艺术氛围，充分展现中国书画艺术魄力，继承和弘扬传统的国粹文化艺术，提高学生的艺术修养、审美情趣，促进书画爱好者之间的交流，培养学生各方面的素质，为学生活动增添生气。培养同学们认识美、发现美、创造美的能力，为书画爱好者提供展现自我价值的平台。 赛事主题：发扬艺术之光，传承书画风采，挥洒金色童年 作品上交时间：2011年5月17日—2011年5月20日 作品征集： ? ??一、参赛对象：本校（1-9级）同学。（每班最少上交作品5幅，作品要求形式多样）? ??二、参赛项目：书法组（毛笔、软笔、硬笔、篆刻等）? ?? ?? ?? ?? ?? ?? 绘画组（中国画、水彩画、儿童画、素描等画种）? ? 三作品内容要求：作品内容思想健康、积极向上。 四、作品尺寸：A、硬笔书写内容不限，学生独立完成。统一用红线方格的硬笔书法专用纸。 B、软笔纸张规格：尺寸不超过整开宣纸，字体不限。 C、儿童画、水彩、素描用素描纸作画12开大小。 五、作品装裱要求：A、儿童画、水彩画、素描以黑色卡纸垫底，四周留三公分黑边。B、硬笔以彩色卡纸垫底，四周留二公分边。C、国画、软笔、篆刻进行拓裱后上交。 ?? 六、评审办法: 1.此次活动从参赛作品中选出优秀作品展览 2.从参赛作品中评出一二三等奖，公布评选结果. 3.对获奖者颁发荣誉证书,一等奖获得者,设立教师辅导奖. 4.比赛获得一等奖的学生做好“六一”儿童节现场书画表演的准备. 胡家窑学校美术组