小学关于开展“师德师风建设年”活动的实施方案.doc

云 台 小 学 关于开展“师德师风建设年”活动的实施方案 今年是我县“师德师风建设年”，为深入贯彻落实教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见 》、《中小学教师职业道德规范》、全国全省教育工作会议精神和平昌县关于开展“师德师风建设年”活动的相关要求，全面提高教师的师德修养和业务素质，努力打造一支思想品德高、教育理念新、教学业务精、奉献精神强的教师队伍，现制定实施方案如下。 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以做“人民满意教师”为宗旨，以“爱岗敬业、教书育人、为人师表”为核心，以规范教师从教行为为重点，以解决教师队伍中的突出问题为关键，以干部作风整顿为切入点，强化师德教育，弘扬高尚师德，建立师德考评制度，教育和引导广大教师树立正确的世界观、人生观和价值观，增强职业光荣感、历史使命感和社会责任感，进一步调动广大教师教书育人的积极性和创造性，真正成为“感恩、争气、有品位”的教育人，努力推动学校教育事业又好又快发展。 二、主要目标 （一）杜绝教师“三乱”行为、杜绝教师体罚和变相体罚学生行为。 （二）促进教师做到爱学生、爱岗位，有奉献精神、有工作激情、有职业操守。 （三）要求教师争创有品位的教育人，打造品德高尚、作风优良、业务精湛、人民满意的教师队伍。 通过活动的开展，进一步弘扬高尚师德，使广大教师的思想政治素质和职业道德水平明显提高，进一步提升学校教师队伍整体素质，促进学校良好教风、学风和校风的形成，全面提高学校精神文明建设水平，全面提升办学水平。 三、解决突出问题 （一）重点解决教师工作没有激情的问题。着力解决当前有的教师缺乏爱岗敬业精神，学习没有兴趣，工作没有激情，生活不知感恩，不热爱教育事业，只追求福利待遇，出工不出力的问题；有的晋升职称以后，上进心和工作劲头明显不足的问题。 （二）重点解决教师有偿家教的问题。坚决杜绝部分教师利用周末、课余时间组织学生补课收取费用，利用学校资源从事有偿家教，宣传动员或暗示学生参加校外教育培训机构的补习或为其提供生源，在校外办学机构或培训机构有偿兼课的问题。 （三）重点解决教师乱发教辅资料的问题。强硬查处教师违反规定，私自为班级（年级组、学校）学生统一订发教辅资料，统一推销教辅资料，变相推销教辅资料的问题。 （四）重点解决教师不务正事的问题。切实纠正教师从教行为不廉，以教谋私，从事经商活动，在编不在岗，热衷于网上乱发帖、传闲话等方面的问题。 四、方法步骤 （一）开展学习大讨论活动 1、组织广大教职工深入学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《民办教育促进法》、《职业教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等相关法律法规。学习教育学、心理学、新课程改革、教育科研等方面教育教学理论。学习优秀教师先进事迹，学习身边先进典型。 2、深入开展“师德师风大讨论”，与干部作风整顿相结合，开展“学规范、找差距”活动，深刻反思突出问题。每个教师通过查找差距，撰写整改办法，经学校（年级组）讨论，公示后存学校备查，接受教育局专项督查。 3、学校利用教育简报形式，反映各校点师德师风建设动态，宣传优秀典型，曝光师德问题。 （二）开展典型示范引领活动 1、进一步发挥师德标兵和师德模范在提升师德修养、加强师德建设方面的榜样示范和引领作用，积极营造师德师风建设的浓烈氛围。 2、在活动期间，学校将配合教育局组织的师德标兵、优秀教师在我校开展先进事迹报告演讲。并撰写将师德师风典型事例材料，上报教育局。 3、组织学校优秀教师撰写教师师德承诺书，实行教师签名承诺，严格遵守承诺内容。 4、学校树立1—2名师德师风好、专业能力强、教育教学佳的先进典型，大力宣传，开展向身边的先进典型学习活动。 5、要求做到教师人人一句座右铭、人人心中有榜样。 6、活动结束，学校评选表彰“人民满意教师”并上报教育局。 （三）开展公开评议活动 1、通过暑假一周时间，组织开展师德师风专项评议，切实解决师德建设中群众反响强烈的不坚守岗位、擅离职守，敬业精神差、工作敷衍塞责，有偿补课、有偿家教等突出问题。 2、组织“教学开放周”活动。要求“教学开放周”内所有学校都向社会开放，所有课堂教学都向学生家长开放，接受社会评议和监督。 3、组织学生评教、家长评教、社会评教活动。通过各方评、同事帮、领导点，查找师德师风存在的突出问题，在此基础上制定整改措施。定期公开整改情况，并搞好群众满意度测评工作。 4、积极配合教育局领导到学校督查师德师风评议情况。 （四）开展家访交流活动 1、结合“科学家教进万家”活动，组织教师深入到学生家中，重点走访贫困生、学困生、留守儿童、外来务工人员的子女等学生家庭，了解其家庭状况、成长环境、在家表现及在家学习和生活习惯等；讲解有关学生安全教育知识，督促学生家长或其监护人教育学生增强安全防范意识。 2