八礼四仪教学资料.docx

八 礼　一、餐饮之礼　在家庭日常就餐、公共场所用餐、社会交往聚餐等方面讲究文明礼仪，做到讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。　具体要求：　幼儿园小朋友要吃饭时不吵闹，不独占食物　小学生要求吃饭时不咂嘴，不口含食物说话　初中生在学校食堂用餐后，主动整理规范餐具　高中生在饭店用餐时，吃不完食物要打包二、游览之礼　外出旅游、参观时讲究文明礼仪，做到善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德。　具体要求：　幼儿园孩子不踩踏草坪，不采摘花果　小学生不触摸文物，在景物上不画写、不划刻　初中生在不允许拍照的地方不拍照　高中生应了解并尊重当地文化、宗教信仰和风俗习惯　三、观赏之礼　观看文艺表演和体育比赛等场合讲究文明礼仪，做到遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩。　具体要求：　小学生在观看文艺演出时不能随意走动，不高声讲话　初中生观看时取下帽子，不影响后排观众观看　高中生观赏高雅艺术演出时着正装　四、仪表之礼　在表情状态、身体姿态、面容发型、穿着打扮等方面讲究文明礼仪，做到面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方。　具体要求：　小学生站立时要抬头挺胸　五、行走之礼　在徒步行走、乘用交通工具等方面讲究文明礼仪，做到遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。　六、言谈之礼　在日常言语交谈、正式场合交流等方面讲究文明礼仪，做到用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。　七、待人之礼　在日常生活、特定场合交往等方面讲究文明礼仪，做到尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。　八、仪式之礼　参加升国旗、入队、入团、毕业、传统民俗等仪式活动时讲究文明礼仪，做到按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。　四 仪　7岁入学仪式 重点让刚入学的小学生感受学习乐趣、接触校园生活、感知礼仪规范　10岁成长仪式 重点让小学三到四年级的学生学会感恩、懂得分享，理解父母的养育之恩、师长的教诲之恩、朋友的帮助之恩　14岁青春仪式 重点让初中学生学会交往沟通，控制情绪、包容他人，迈好青春第一步　18岁成人仪式 重点让年满18周岁的学生懂得成人之责，做守法公民，担社会责任，不断完善自我，立志成才报国。1．4、点点头，微微笑，文明礼貌真需要。5、讲文明语，做文明事，当文明人。6、微笑是开启心灵的钥匙，文明是人类进步的源泉。7、笑是我们的语言，文明是我们的信念。8、微笑浮在脸上，真诚在我心中。9、礼仪之道永时尚，时尚达人我来做。14、礼仪之花常绽放，文明校园我来创。15、言行举止有礼仪，文明住在我心里。23、书卷之香飘校园，文明之魂留心中。24、礼貌诚信，为人之本。25、文明之风吹暖书香校园；和谐之雨滋润莘莘学子。26、文明之语我来讲；礼仪之星我来当。27、与礼仪牵手；和文明同行！28、奉献一份爱心；收获一份喜悦。33、礼仪是一种文明规范，礼仪是一种素质修养。34、文明是快乐的源泉。38、恶语伤人三春寒，良言一句暖三冬。40、微笑是我们的语言，文明是我们的信念。41、花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园！42、播种文明，收获温馨。。46、礼貌是人类文明共处的金钥匙。47、走路轻轻，安静温馨。48、尊重你我他，快乐靠大家。49、礼貌伴我行，天天好心情。50、对老师尊重一点，对同学宽容一点，学习也会好一点。53、展礼仪丰采，做文明学生。高尔基说过：“语言是一切事物和思想的衣裳”。做为一名现代家长，在孩子的教养过程中，应注意从孩子的呀呀学语阶段，就注意教育他学会礼貌用语。比如正确地称呼大人，说“谢谢、请、对不起”等礼貌用语。还有一种情况，孩子说话虽然不带脏字，但说话的态度不好，语气急躁甚至严厉。这也是不好的习惯。试想，一个人语言文明、却举止粗野，或者举止得体，却出口不逊，这都是不和谐的。因此，家长在教养过程中要让孩子学会说话和气、举止文雅、活泼大方、形成待人诚恳、落落大方的良好习惯。掌握问候、致谢或致歉等礼貌用语讲文明,有礼貌,是小学生应该养成的重要的日常行为规范,也是社会主义精神文明的重要标志。它不仅体现了一个人的基本素质，也体现了一个民族的文明程度。我国自古就是礼仪之邦，作为小学生，我们应该从小继承和发扬这一民族的优良传统，从一点一滴做起，培养讲文明、懂礼貌的好习惯。在我们的日常生活，人与人之间交往在很大程度上是通过语言交流进行的，因此，我们的语言是文明直接影响到我们与他人的交往。设想一下，如果与你交谈的人，满口“脏”话、粗话，想必你心里不是滋味，肯定想着赶快结束这次交谈。因此，作为小学生，从小就应该养成说话文明的良好习惯，只有这样才可能成为一个受欢迎的人。与人见面时，要礼貌地与人打招呼，多使用礼貌用语。语气平和，不急不躁，不说脏话、粗话，说话时要看着对方的眼睛，不要四处张望。与师长说话时，态度谦和，举止文雅，坐有坐姿，站有站相。当别人说话的时候，要专心倾听，不要随意打断别人的谈话。交谈