化工安全培训课件 PPT 教学课件 化工安全生产技术1.ppt

化工安全生产技术 A. 前言 中国在崛起，已经成为全球经济、技术、管理的重要引擎之一。整个中国就象一部巨大的机器，日夜不停地轰鸣，源源不断地向世界各国输出着“中国制造”。 然而，在繁荣和全球仰慕的景气景象的背后，却是国家、社会、企业、民众等方方面面的沉重付出：一是生命与健康的损失，二是环境和生态的破坏，三是社会形态的变迁与破坏。 A. 前言 每年伤亡事故上的损失相当于GDP增幅的1/5，有13万个家庭承受着由于事故而失去亲人的痛苦。 中国的酸雨是世界上最严重的，中国境内的大河没有一条是干净的，饮用水的85%都是难以达到饮用标准的。 经济景气一定要以生命健康和环境破坏为代价？ 安全 是否全面？ A. 课程设置动机 学校专业特色：特色鲜明的多科性大学，以大化工为背景 社会需求：要求明确，对化工生产过程管理、化工安全生产技术、化工生产安全管理的工程技术力量的需求越来越迫切。 人才培养需要：工程、工艺类对管理生疏，虽然可在实践中学习，但进入角色慢，现代企业要求人人都能做管理。 B. 课程简介 课程根据化学工业的主要危险：火灾爆炸、有毒有害等特点，着重介绍毒理学、工业卫生、火灾、爆炸、毒物泄漏扩散、防火防爆设计、紧急泄压设备及设计、危险辨识、风险评价、事故调查及典型事故案例分析等。 对化工过程安全问题进行深入浅出的论述，提供了大量的实验数据；基础理论与工程实践结合紧密。 考试权重：平时40%；文献综述/演练20%；课末考试/大作业 40%。 C. 课程环节 课堂教学、实践教学与应急响应模型、系统及应用。 课堂教学分为三部分，第一部分（前三章）4学时，介绍安全科学与技术的一般性知识、学科架构； 第二部分（第四至第九章），20学时，介绍化工生产过程中的专业性危险性分析与处理；包括：泄漏源模型、有毒物质泄漏及扩散模型、火灾和爆炸、防火防爆设计、静电、泄压系统与泄压量计算； C. 课程环节 第三部分（第十至第十二章），4学时，侧重安全技术与方法，包括：危险辩识、风险评价、事故调查等； 实践教学，2学时，包括事故案例分析与事故调查； 应急响应模型、系统及应用主要介绍目前国际上应用广泛的应急响应大气扩散模型、应急系统，并以实例来描述应急响应系统的化学事故应急处理过程。 D. 教材与参考书 教 材：Daniel A. Crowl, Joseph F. Louvar，Chemical Process Safety Fundamentals with applications；蒋军成，潘旭海译,《化工过程安全原理及应用》．北京：化学工业出版社，2006 参 考 书： [1] 隋鹏程，陈宝智，隋旭. 安全原理. 北京：化学工业出版社，2005 [2] 徐德蜀. 安全科学与工程导论. 北京：化学工业出版社，2004 [3] 蔡凤英，谈宗山，孟赫，蔡仁良. 化工安全工程. 北京：科学出版社，2001 D. 教材与参考书 [4] 崔克清，张礼敬，陶刚. 安全工程与科学导论. 北京：化学工业出版社，2004 [5] 罗云等著. 安全经济学. 北京：化学工业出版社，2004 [6] 金龙哲，宋存义. 安全科学技术. 北京：化学工业出版社，2004 [7] 吴穹，许开立. 安全管理学. 北京：煤炭工业出版社，2002 HURRY UP NOW!Don’t wait for the BOOM !!!!! Prepare NOW !!!参加各种防火、防爆、防灾讲座！掌握各种灭火、去爆、消灾知识！开展化工安全、安全管理、应急决策等……领域的研究 第一章：绪论前言 一、引述：——“安全”：术语，总体概念： 徐德蜀P108 页概念 —化工安全技术 二、学科结构与关联学科 ⒈ 安全科学技术体系结构设想 2. 安全工程学或工业安全工程学的体系 3. 安全科学技术体系框架 4、安全科学技术基础学科及其下层三级学科 5、安全科学技术基础学科及其下层三级学科 5、安全科学技术基础学科及其下层三级学科 5、安全科学技术基础学科及其下层三级学科 6、安全科学与工程学科的综合性 6、安全科学与工程的综合性 6、安全科学与工程的综合性 6、安全科学与工程的综合性 三、安全工程发展过程：安全问题伴随着社会生产而产生和发展 三、安全管理发展过程：安全问题伴随着社会生产而产生和发展 三、安全管理发展过程：安全问题伴随着社会生产而产生和发展 四、安全工程与管理的意义与作用 安全工程与管理在事故控制中起极其重要的作用，3个方面： ⒈ 对事故分析可知，绝大多数事故发生有各种原因，但85%左右与管理紧密相关；即若改进安全管理，就可以有效地控制85%左右的事故原因。 ⒉“安全