村小绩效工资考核方案.doc

马集乡三村小绩效工资考核方案 为贯彻落实马集乡中心校对村小组教师绩效考核的指导意见，客观、科学、公平、公正地评价马集乡三村小（张一、茨谷、刘集）教师的教育教学工作，促进村小各项工作的进一步落实，全面提高教育质量，真正落实多劳多得、优劳优酬的激励机制，根据上级关于义务教育阶段学校绩效工资考核的要求，结合三村小的实际，特制定本考核方案。 一、指导思想 维护教师利益，构建科学合理、公平公正的激励机制，规范学校内部分配办法，探索建立科学规范的分配机制，充分发挥津贴补贴的杠杆作用，以责任和业绩为依据，多劳多得，优绩优酬，向一线教师、骨干教师岗位及教育成绩突出的教师倾斜，统筹兼顾学校内部其他人员的工作绩效考评，适当拉开分配差距，体现干与不干不一样，干多干少不一样，干好干坏不一样，激励教师爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动完成各项工作任务，推动教育事业又好又快发展。 二、实施对象 在编在岗的张一、茨谷、刘集小学教师。 三、考核分配原则 （一）坚持“不劳不得、多劳多得、优绩优酬”的原则，津贴发放以工作绩效考评结果作为主要分配依据。无论什么原因，只要没有岗位绩效考核结果，就不能参与补贴分配。 （二）坚持“公正、公平、公开”的原则。考评分配全过程要公示，切实做到公正、公平、公开，充分调动教师工作的积极性和创造性。 （三）坚持“科学合理”原则，绩效考评和津贴补贴分配方案力求科学合理。 四、奖励性绩效工资发放形式 奖励性绩效工资分三大块发放：一是马集乡全面工作大检查教师业务分；二是马集乡小学教育教学质量考核分。三是获各类奖项得分。 五、奖励性绩效考核内容及量化计分办法 1、师德评议标准分（10分） 得分 2、计划标准分（5分） 得分 3、教案标准分（15分） 得分 教案年级 科别 应写 课时，实写 课时，每缺一课时扣0.5分，扣完为止，有简案者，可降低教案质量类别，教案质量分三类：一类14---15分，二类12---14分，三类12分以下。一类标准：书写工整，详细适用，环节齐全，设计新颖，有自己的课后反思，具有个人特色。 4、作业标准分（20） 得分 作业打分标准及要求：少一本扣0.1分,作文少一篇扣1分,周记少一篇扣0.5分,其它作业少批一次扣0.1分,学生作业质量分三类：5-4分,4--3分3--2分,要求,干净整洁,不乱写乱画,正确率高。批改质量分三类：10---8分，8--6分，6---4分。要求批改认真仔细，及时无误，逐题批阅，应有批阅日期，错的有更正，红水且教师本人批改。 5、出勤标准分（10分） 得分 以学校记录为准，旷课一节扣2分，迟到早退一次扣0.5分，扣完为止，学校应建立完善可信的考勤制度。 6、乡统一质量检测标准分（50分） 每学期以乡质量检测结果为依据，得分以公式[50÷（M-1）]×（M-N）计算，其中M是参评班级数，N是取得名次。第一名50分。其余按公式计算。合计得分 任教年级 科目 总评名次 得分 任教年级 科目 总评名次 得分 （单科得分按名次倒挂计分，任多班按平均分计算。） 7、获奖奖励分 合计得分 获奖项目 获奖名次 得分 获奖项目 获奖名次 得分 说明：获奖分数上不封顶，但限于本学期内获奖，单项不累计加分，获奖项目以中心学校规定为准。 8、当年获得县、乡级优秀教师等以上表彰的，分别加5分、3分。 9、以上合计总得分： 六、考核纪律及要求 1、在考核过程中必须坚持客观、科学、公平、公正的原则，对每一位教师一年来的工作作出实事求是的评价，严禁暗箱操作，打击报复。 2、对照考核方案规范操作，坚持原则，严禁弄虚作假，发现弄虚作假等违纪违规行为的有一项扣除绩效考核师德部分10分。 3、考核结果公开透明，在三校校园内显著位置进行公示，征求教师意见，有意见的在公示之日起三日内提出，考核小组将进行复