广西版小学信息技术四年级上册教案　全册.doc

主题一 走进电脑新画室 任务一 、为妈妈遮阳 教学目标： 1、 2、 掌握调整画纸大小的方法。 教学重难点： 重点：“直线”、“圆角矩形”、“矩形”、“橡皮”工具的基本用法。 难点：矩形和圆角矩形工具不同模式的使用 教学方法：小组合作学习 教学过程： 导入:准备去秋游了，美丽的大自然是我们向往的地方。如果在郊外有个小木屋，树木茂盛，空气清新，在那里我们自由呼吸、玩耍，那有多好！ 新课： 任务一、用圆角矩形工具画出屋顶和屋身，并填上颜色，注意一下怎样做才能让木头和木头重叠好。 小组讨论学习，操作。（10分钟） 汇报交流和展示，教师点评（5分钟） 任务二、用矩形工具绘制小窗户和门；用直线工具绘制窗棂和门锁，并完成填色，注意矩形工具不同模式的使用，看看哪个小组在使用时发现什么技巧。（10分钟） 小组汇报交流和展示，教师点评（5分钟） 问题1：如何修复窗棂？ 问题2：怎么改变画纸大小？ 小组讨论学习（5分钟） 小组交流，教师点评（5分钟） 小结 板书 主题二、体验绘图新感受 任务一、夏日的湖面 教学目标 1） 学会使用“曲线”“多边形”工具 （2）学会清除图像 教学重难点 重点： 学会使用“曲线”“多边形”工具 难点：曲线工具的使用 教学方法：小组合作学习 教学过程： 一、导入 曲线是优美的线条，画流淌的河流要用到它，美丽的树叶、花瓣要用到它，怎么画出这些呢？ 二、新课 1、使用工具箱的曲线工具，绘制河流，树叶和花瓣，并填色。 小组讨论学习，操作，交流，展示，点评。（20分钟） 2、画得不好，想重画，换张白纸，怎么办？ 讨论，找到答案（5分钟） 3、用多边形工具画帆船 小组讨论，学习，操作，交流，展示，点评。（15分钟） 三、小结 四、板书 任务二 热闹的湖面 教学目标 1、学会复制物体； 2、学会翻转物体； 3、学会使用复制的方法绘制图画。 教学重点：学会复制、翻转物体 教学难点：不同工具模式的使用 教学方法：小组合作学习 教学过程： 一、导入 看“热闹的湖面”这幅画，你怎么体现出湖面的热闹的？ 二、新课 1、复制帆船 用什么方法能比较快的画出那么多的帆船呢？ 小组合作学习，找办法，操作； 交流，展示，点评。（10分钟） 2、翻转物体 帆船能向不同的方向行驶吗？可以改变大小吗？ 小组合作学习，找办法，操作； 交流，展示，点评。（10分钟） 3、完成作品“雨中的湖面” 我想画出“雨中的湖面”，怎么进行改动呢？ 小组合作学习，找办法，操作，完成22页的列表； 交流，展示，点评。（15分钟） 三、小结 四、板书 任务三、避暑在湖面 教学目标： 学会在图画中输入文字； 学会打开两个“画图”软件复合作图。 教学重点：复制、粘贴命令的熟练使用；在图画中输入文字。 教学难点：青蛙的绘制，太阳镜的绘制 教学方法：小组合作学习 教学过程： 一、导入 炎炎夏日，为了照顾好调皮的小蝌蚪，青蛙妈妈们蹲在湖面的荷叶上快热昏了，这时还好有莲蓬降温器帮了我们的忙。一起来画画吧。 二、新课 1、使用刷子、曲线工具绘制半边青蛙，使用复习、粘贴等命令绘制青蛙。 怎么比较好的绘制青蛙呢？参考课本23页 小组合作学习，找方法，操作； 交流，展示，点评。（15分钟） 绘制太阳和太阳镜 关键是怎么画出太阳镜 小组合作学习，找方法，操作； 交流，展示，点评。（10分钟） 在图画中输入文字 小组合作学习，找方法，操作； 交流，展示，点评。（5分钟） 绘制枝条，打开“热闹的湖面”，进行复制、粘贴的操作（10分钟） 教师做好引导 三、小结 四、板书 主题三 尝试通知新制作 任务一 输入比赛通知 教学目标 1、让学生了解Word的窗口组成； 2、学会在Word中输入广播操比赛的通知； 3、对通知中的文字进行简进行简单修饰； 4、学会保存文档。 教学重点：让学生能够按对对通知中的文字进行简单修饰。 教学难点：让学生能够按内容需求设置适当的字体、字号。 教学方法：小组合作学习。 教学过程： 一、导入 马上要进行广播操比赛了，你能在电脑上写出一份通知吗？ 二、新课 1、认识word的窗口组成 要用到目前广泛应用的文字处理软件，叫word。它的快捷方式的图标在哪？还可以从哪里打开它？它的窗口有哪些部分组成？怎么认识一些不知道的按钮呢？ 小组合作讨论，学习；交流，点评。（10分钟） 2、输入广播操比赛通知 请选择合适的输入法，小组合作，把比赛通知输入到电脑里。（10分钟） 3、对通知的文字进行修饰 我想把标题修饰一下，选择不同的字体，字也想大一些，加粗一些，放到中间，怎么做？ 小组合作学习，操作；交流，展示（10分钟） 4、保存文档 完成后要保存好，有哪些方法呢？说说你们组的做法。 小组合作学习，操作；交流，展示（10分钟） 三、小结 四、板书 任务二 排版比赛细则 教学目