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校园营销策划比赛方案
“赢在校园”
—校园营销策划比赛方案
·营销与策划协会·
二〇一四年三月
“赢在校园”——校园营销策划比赛方案
活动目的
“赢在校园”校园营销策划比赛是以在校学生为策划团队，针对喜爱的产品进行进行营销与策划的市场营销活动。、参赛对象
参赛对象为每队由名选手组成
四、方式 分预赛和决赛
1.预赛包括市场调查报告和策划文案
2.决赛包括文案陈述和提问答辩两个步骤
、地点
、时间
1.报名时间：2014年4月4日各院参赛队伍报名填写参赛表，并交至各院创业部。参赛表见附件1《“赢在校园”——校园营销策划比赛参赛表》。
2.提交市场调查报告和策划方案时间：请各参赛队于年月日前将市场调查报告和营销策划文案决赛时间：年月日、奖项设置
本次赛设一等奖（1名），二等奖（2名）、三等奖（3名）。
1.封面（显示方案题目、策划团队名称、时间等即可，切忌过于花哨冲淡主题）
2.目录(内容较多时使用）；
3.概要；
4.方案背景或预期的目的及意义；
5.公司简介；
6.产品介绍；
7.营销现状（该企业产品现有市场、渠道、促销手段、销售量、价格、盈利能力、主要竞争对手或竞争产品等）；
8.市场分析（主要分析计划进入的市场的需求、竞争、宏观影响因素等）
9.机会、挑战（环境带来的）及优劣势分析（经营者自身拥有的）
10.产品推广或营销目标（在某市场上的销售量或占有率……）
11.策略建议（组合战略或策略)
12.行动方案（策略的细化：具体什么时间、干什么、谁干、）
13.预算（投入、收入、预期盈亏情况）
14.保障措施或控制手段（保证活动顺利开展，实现预期推销目标）
①”宋体小四，末尾加标点，后面直接写正 文。
“注释”楷体三号，居中，下空一行。注释内容用楷体小四，正文中用①标注在所需注释内容的右上角。
6） “参考文献”楷体三号，居中，下空一行，内容楷体小四。序号为：“1、”，书名，作者，出版社，日期，版次。所有文献按照先中文后英文和出版社先后的顺序排列。
附件4：评分细则
一、参赛作品评分细则（满分100分）
类别 评价标准 分值 得分 市场调查报告 格式规范 5 内容完整 5
营销策划方案 格式规范 6 内容完整 6 有创意 6 目标明确 6 可行性强 6 陈述 PPT效果 10 陈述条理 10 重点突出 10 答辩 正确理解问题 15 回答言简意赅 15
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