CAD技能竞赛二维计算机绘图竞赛方案.doc

CAXA杯北京市工科院校第六届CAD技能竞赛 二维计算机绘图竞赛方案 一、竞赛目的 为提高学生计算机绘图技能，加强学生动手能力的培养和工程实践的训练，吸引、鼓励广大学生踊跃参加课外科技活动，给学生提供一个展示才华的平台，为优秀人才脱颖而出创造条件。同时，为促进和加强实践教学环节，将课程教学与技能竞赛相结合，为提高教育和教学质量做贡献。 二、参加对象及报名办法 参赛对象为全市各级各类院校（包括高职、中职技校）的在校学生。报名办法为以学校为单位组队参加，每队最多6人（其中选手5人、指导教师1人）。每校限报两队。建议各院校通过组织初赛、复赛选拔参加决赛的选手，以扩大学生参与面，增加竞赛氛围。 为了体现竞赛的公平，本届竞赛分中职组（技校、中专类学校）和高校（高职、独立学院、本科院校）两个组单独命题，按组别统计各自的成绩，扩大获奖范围和增加奖项数量。 另外，为了照顾和激励更多的学生参赛，组委会规定凡在2013年“CAXA杯北京市工科院校第五届CAD技能竞赛”中获得三等奖以上（含三等奖）荣誉的学生不再参加本届竞赛。 三、竞赛内容 竞赛以检验选手二维CAD绘图软件操作技能为主要目的，采用上机操作的方式进行，竞赛时间为150分钟。竞赛内容按机械工程图和建筑施工图分别命题，即现场绘制二维机械工程图（包括平面图形、零件图和装配图）或现场绘制建筑施工图（包括平面图形、构件三视图和房屋平面图）。 本次竞赛推荐使用CAXA2013版二维绘图软件，也允许使用其他软件。允许参赛者自带笔记本电脑，但赛前须经评委会查验。竞赛现场除安装CAXA 2013外，还安装AutoCAD 2008版软件。 四、评审办法 竞赛组委会组织专家命题、制定评审标准，确保竞赛工作做到公平、公正、公开。选手的竞赛结果由组委会根据评审标准组织专家统一评审、计分。以最终得分高低决定名次，若最终得分相同，以交卷时间先后排序。 团体成绩取每队成绩最好的前3名成绩之和进行排序，决定团体获奖名次。 五、奖励 竞赛按组别分别设团体和个人一等奖、二等奖、三等奖，以及优秀组织奖、优秀指导教师奖等奖项，由北京图学学会和北京数码大方科技有限公司颁发奖品和证书。各奖项的具体名额将根据参赛选手人数确定。 六、报名时间及参赛费用 决赛的报名时间为：2014年9月15日---9月26日。决赛时间：2014年11月1日。 竞赛不收取参赛选手的个人费用，只收取参赛团体的报名费。 2014年竞赛报名费的标准为每队（含教师和选手共6人）收取报名费300元，并由学会开据正式发票。所收取的报名费用于决赛阶段选手的上机费、指导教师和选手的午餐费以及获奖团体和个人的证书费等。 注： 1、竞赛中若确实因现场计算机故障导致选手中断竞赛，由竞赛评委会视具体情况决定继续竞赛的时间或评定成绩的办法。选手应如实介绍出现故障的细节，但无权决定后续安排。 2、参赛者擅自重启或关闭计算机造成的竞赛中断，视为自动退出比赛。 3、参赛者自带笔记本电脑出现故障或死机，不享受延长竞赛时间的权利。 CAXA杯北京市工科院校第六届CAD技能竞赛组委会 2014年4月15日 CAXA杯北京市工科院校第六届CAD技能竞赛 三维数字建模竞赛方案 一、竞赛目的 为提高学生计算机绘图技能，加强学生动手能力的培养和工程实践的训练，吸引、鼓励广大学生踊跃参加课外科技活动，给学生提供一个展示才华的平台，为优秀人才脱颖而出创造条件。同时，为促进和加强实践教学环节，将课程教学与技能竞赛相结合，为提高教育教学质量做贡献。 二、参加对象及报名办法 参赛对象为全市各级各类院校（包括高职、中职技校）的在校学生。报名办法为以学校为单位组队参加，每队最多6人（其中选手5人、指导教师1人）。每校限报两队。建议各院校通过组织初赛、复赛选拔参加决赛的选手，以扩大学生参与面，增加竞赛氛围。 为了体现竞赛的公平，本届竞赛分中职组（技校、中专类学校）和高校（高职、独立学院、本科院校）两个组单独命题，按组别统计各自的成绩，扩大获奖范围和增加奖项数量。 另外，为了照顾和激励更多的学生参赛，组委会规定凡在2013年“CAXA杯北京市工科院校第五届CAD技能竞赛”中获得三等奖以上（含三等奖）荣誉的学生不再参加本届竞赛。 三、竞赛内容 竞赛以检验选手三维CAD软件操作技能为主要目的，采用上机操作的方式进行，竞赛时间为150分钟。竞赛内容为根据给定的二维机械工程图样进行三维数字建模（包括零件建模和装配体建模及动画等成果）。 为了检验选手的创新能力，今年的三维竞赛仍增加“自由命题”的三维建模项目（具体要求见附件）。自由命题为竞赛内容的一部分，占总成绩的40%，现场建模成绩占总成绩