学校校园文化建设自查报告.docVIP

马牧沟学校校园文化建设自查报告 和政县马牧沟学校在上级党政业务部门的正确领导下，以党的十八大精神为指导，立足本校，立德树人，以人为本，全面发展，以塑造学校文化为主线，以构建优质育人环境为主旨，以实施素质教育为主导，以创建高质量有特色的学校为目标，以办人民满意的学校为宗旨，按照和教发【2014】55号文件精神，全面贯彻党的教育方针，为进一步推进校园文化建设向深层次、高品味扎方向发展，全面展示学校校园文化建设成果，不断提升学校管理和教育教学水平。坚持“以人为本、和谐发展”的办学思想，在全体师生的共同努力下，优化育人环境，创新管理机制，建设校园文化，促进学生发展。根据县教育局要求，对校园文化建设进行了认真自查自评，现汇报如下：一、学校基本情况 小学部有名教职工，现有个多媒体教室，有台电脑，图书，安装了一套全自动校园广播系统。室外环境布置。为加强校园文化建设，，学校科学规划，合理布局，投万多元，购置，油漆刷新了校内标语，重新了、校门 4.班级环境布置。每个教室配备相册一本，作品资料夹和资料盒各一个，张贴，便于师生查看，室内布置学校进行统一规划，各年级年龄特点教室后墙设有开放式书和卫生角，主墙面为“学习园地”，由各班主任负责个性化、人文性设计，要求班级文化建设，凸显主题，个性鲜明。 宿环境布置。重新了教职工宿舍各进行个性化、特色化布置。 室文化建设。根据各室工作职能，确立相应的室内标语并张贴相关的规章制度，便于工作，引起重视。、让走廊变教育殿堂。 走廊、副组长教导处、总务处、少先队等负责人及各班班主任为组员，在学校的统一领导下开展校园文化建设工作。 2制订规划与实施方案。学校领导班子坚持把校园文化建设作为一项重要的常规性工作来抓，将其列入了学校的长远规划和每学期的工作计划，做到常抓不懈。 3统一思想认识。正是因为学校领导的高度重视、齐抓共管，使全校师生形成共识，从而在校园中形成人人议论校园文化建设、人人参与校园文化建设、人人以能为校园文化建设做贡献而自豪的气氛。 建立健全工作机构，依靠教师制定各部门岗位职责，完善管理制度，做到分工具体、职责明确、责任到人。在日常工作中，我们发扬民主精神，主动邀请教师参与学校日常监督管理，发挥教师主人翁作用，增强队伍凝聚力与战斗力，努力营造一个宽松和谐的人文氛围，打造一支健康乐观、齐心协力的团队，促进学校各项工作有序、高效、良性运行。加强学生常规管理制度建设，重视学生的养成教育。严格执行制度，并将有关制度和张贴教室，让各项要求深入每位学生心中。少先队组织成立了相关监督岗，每天对学生的文明、纪律、卫生等情况进行检查，规范了学生管理，极大地促进了学校校园文化建设。广大教师认真学习《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等有关法律法规，牢固树立热爱事业、立场坚定、旗帜鲜明的政治观念，。切实关注教师的职业倦怠问题。学校采取措施，组织大家学习一些心理学的理论，学会自我调节，另外还大部分老师的理念发生了转变，改变了先教后学的习惯，能充分调动学生积极参与学习，特别是一些青年骨干教师能够较好的运用“先学后教，当堂训练”的教学方法。如等老师讲的公开课，充分体现了学生的主体地位，教学效果好，受到了全教师的好评。 、校园文化建设是校园文化建设的核心内容，也是最高追求，是一所学校本质、个性、精神风貌的集中反映。具体做法如下： 积极开展德育活动 。充分利用各种有利契机，对学生进行教育。学校以开学典礼、升旗仪式、重大节日、纪念日为契机，通过板报、班队会、 演讲、国旗下讲话、魅力展示等形式，开展了“感恩活动”、“文明礼仪伴我行” 、 讲中华美德故事、师生座谈会等活动。增强了学生勤奋学习、爱国爱校、增强了教师的责任感和使命感。校长期开展“弯腰一小步，文明一大步”活动，号召同学们无论在校内校外，只要看见地上有垃圾就主动弯腰拾起，使自已路过之处、停留之处、活动之处不留下任何垃圾。同时，主动完成一些力所能及、举手之劳的事情，为美化校园、方便他人做出一份贡献。开展了“ 养成教育月”、“感谢师恩”、“尊老爱幼” 、“我为红领巾添光彩”、“小公民道德之星评选”等活动小公民道德之星，让每一个学生养成良好 的道德习惯、文明习惯、礼貌习惯、学习习惯；做一个遵规守纪有责任感的小学生；做个性鲜明、素质全面的现代小公民。在传授传统德育内容的基础上，学校把国学经典三字经编辑打印，印发给学生，由老师在课堂上给学生讲解，国学经典及时播放校园新闻和优秀稿件，不断优化校园音响系统，上下课电铃设为动听的音乐铃声，课前进行温馨提示，课余时间要播放轻松欢快的音乐或歌曲，让师生在其中得到美的享受。实施特色大课间活动，集文明礼仪、体质锻炼于一体，努力构建“平安校园”、“和谐校园”。学校举办了学雷锋主题演讲比赛、国学经典三字经诵读比赛、学习雷锋好榜样歌曲