小学防震疏散演练活动方案.doc

移居小学防震疏散演练活动方案 5月12日是我国第六个“防灾减灾日”，5月9日至5月15日是“防灾减灾宣传周”，为提高全校师生应急避震能力，进一步深化全校师生的防震减灾意识，保证全校师生在地震临震时最大限度地减轻地震灾害造成的损失，制定如下演练实施方案。 一、演练目的 提高学校师生防震抗灾自救能力，熟悉逃生路线，达到在发生地震时，能有序、迅速引导学生安全疏散，确保全校师生的生命安全。通过安全紧急疏散演习，让学生学到安全防护知识，达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的和提高抗击突发事件的应变能力。 二、演练时间 时 间：2014年5月 14日大课间 三、演练领导小组 总 指 挥：武翠香校长 副总指挥：陈 超 发送信号、清点人数 四、具体分工 一年级： 丁珍珍 二年级： 戴兴隆 三年级： 姚欢欢 四年级： 曹晓鹏 五年级： 曹远科 六年级： 朱义林 职 责： 负责各班学生安全躲避、逃生 楼梯口职责：各班疏散路线指挥、引导 一楼楼梯口：余益勤 彭加松负责协助一、二年级疏散 二楼楼梯口：李相平 殷文兰负责协助四、五年级疏散 摄 像： 戴兴隆 五：演练前宣传教育 演练要点：因为地震时间一般还不超过1分钟，有的甚至只有几秒钟，因此演练应该包含应急避震，逃离与疏散两个要点。 （1）应急避震：当地震发生时，瞬间晃动强度比较大的情况，应先进行紧急避震。 （2）逃离与疏散：学生在地震发生的第一时间由任课老师组织及时按学校制定的紧急疏散路线快速有序地撤离到避险区域。 （3）警报信号：应急避震和疏散以哨声警报信号。 (4)、疏散时的注意点： a、做到不惊慌，采取就近避险 b、必须按疏散线路撤离，以免产生碰撞、拥护、踩踏。 c、遇到火情，千万不要跳楼。 d、当堂教师负责指挥学生按紧急疏散路线快速、有序撤离，任何教师不得擅离岗位、应该断后。 e、地震一开始强度很大时，教师要及时组织学生就地紧急避震（双手抱头背向教室承重墙角落或者弯腰低头钻进课桌下，一手抓住桌脚，一手护住眼睛）。 f、撤离过程中，以双手护头或书包、书本护头以防被砸。 g、疏散途中不能穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。 h、各班级学生撤至安全地带后应蹲下护住头部，各班科任教师应立即清点人数，并向校长报告。 六、演习过程（自护－疏散－互救） 1、总指挥武校长:老师们、同学们请注意，这是地震演练广播。同学们听到广播后不要慌乱。现在我宣布：移居小学2014年师生防震抗灾演习正式开始，各小组迅速启动突发事故应急处置预案，正副班主任请及时到位。 2、第一次警报声响，要求在教室里的师生迅速下蹲躲在课桌下，就地避险（临震警报，假想地震发生了，师生自护）。 3、大约一分钟，第二次警报声响后，（计时开始）正班主任立即把门打开，带领学生按照先前再后的顺序，沿疏散路线从就近安全出口撤离（正班主任带队，副班主任护送）。为保证快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散时不应携带个人物品，更不允许逆向跑窜。 七、疏散管理 A、听从指挥，听到第二次警报声响起就有序撤离教学楼，由班主任带领沿疏散路线从就近安全出口撤离，副班主任护送，教育学生疏散时一定要双手护住头。 B、疏散路线： 一楼到操场，二楼下楼梯时要靠右有序快步下楼，不要推挤到操场。请正副班主任组织好。 C、疏散通道具体位置人员安排：陈超（请负责计时） 以上人员负责计时和学生紧急疏散时的撤离秩序、安全管理，严防楼道拥挤事故发生。 八、撤离后学生安全管理： 操场负责人：陈 超（指定各班集合地点，做好学生思想安抚工作 各正副班主任组织本班学生按指定地点集合待命，并及时清点人数，报告指挥（应到几人，实到几人，受伤几人）。要求在2分钟内完成。 九、武校长作防震演练情况总结 移居小学地震应急疏散演练总结 各位老师、同学们： 刚才举行了我校地震应急疏散演练，在今天的演练过程中，老师们组织到位，保障有力；全体同学积极配合，服从命令，按照预定的疏散路线，有序地撤离到了操场，整个撤离过程只用了＿分＿秒，没有发生推挤或踩踏事故，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊，基本上达到了演练的要求。但是，在今天的演练中，也有部分同学思想上还不够重视，有的班级在撤离疏散过程中速度还不够快，部分同学也没按要求跑步进入指定地点，认为是演练，不是实战，因此没有紧迫感和危机感。这些存在的问题都是今后我们要努力改正的。 通过这次演练活动，不仅是对我校《校园突发安全事件应急预案》的一次检验，，而且也提高了我校实际应对和处置实发安全事件的能力，进一步增强了广大师生地震防灾安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力。 同学们，灾