中学精细化管理工作要点.doc

**中学精细化管理工作要点 为了贯彻落实《**县学校精细化管理提升年活动实施方案》精神，努力提升学校管理精细化水平，不断促进学校教育管理更加规范、更加精细、更有特色，经学校2月27日行政会议研究决定，现就我校的精细化管理工作要点安排如下： 一、办学行为更规范 1、加大教育执法和行政管理力度。严格落实国家课程方案，严格执行全县统一的作息时间制度，严禁义务教育阶段学校在双休日、节假日、寒暑假组织学生开展任何方式的教学活动，严禁在职教师从事任何形式的违规办班有偿补课。加强教学用书和教辅资料管理，杜绝教职工向学生推销或变相推销任何教辅资料。 推动我校教育可持续发展。义务教育阶段要大力实施素质教育，巩固提高“两基”成果，提高教育教学质量；高中阶段要把提升教育教学质量放在突出的位置，深化新课程改革，强化育人功能，落实高考备考策略，加强考试诚信教育，稳步提升高考质量，在二本以上上线人数、名优院校录取、优势学科打造、体艺类本科上线和三校生本科上线人数上取得新突破。 二、学校管理上水平 1、健全制度机制。全面贯彻执行党和国家的各项教育方针、政策，积极构建符合时代发展要求的现代学校管理机制，全面推进素质教育，全面落实课程改革；遵循教育规律和学生成长规律，完善各项管理制度，创新管理机制和管理模式，树立“教师教有特点、学生学有特长、学校发展有特色”的教育理念，促进学生德智体美劳全面发展。学校管理各项工作有章可循，管理目标明确，评估机制高效，管理细则实用。制定科学合理的学校中长期发展规划和学年、学期工作计划，并认真组织实施，取得成效，达到目标。 推行明主治校。建立健全民主管理、民主监督管理机制，大力实行校务公开；坚持教职工代表大会制度，维护教职工合法权益；充分调动一切积极因素，为学校可持续发展服务。 加强中层管理。下移管理重心，充分调动中层干部和职能部门工作的主动性、积极性和创造性。重视中层干部的培养使用，使其真正成为教师信服的管理能手、学生喜爱的教学专家和同伴信赖的德行标杆。 营建学校文化。我校着眼于学校长远发展，发掘历史积淀，凝聚师生智慧，提炼学校精神，确立学校核心价值观，打造独特先进的学校文化。通过校徽、校铭、校训、发展愿景、办学宗旨、办学理念等展示独具特色的学校文化。使学校文化建设取得长足发展，校园文化氛围浓厚，内涵丰富。注重环境育人功能，努力构建和谐校园，通过营建书香弥漫的校园，提升学校的文化品位，通过特色学校创建和校园“六化”（绿化、美化、亮化、硬化、净化、人文化）建设，使学校成为师生幸福成长的乐园。 三、队伍建设出成效 1、加强师德建设。加强教师职业道德教育，进行价值引领，提升教师的职业幸福感和成就感，让“做有灵魂的教师，办人民满意的教育”成为教师的永恒追求。要遵规守纪、为人师表、爱岗敬业，树立和维护好人民教师的光辉形象。 2、提升专业能力。教师要把学科知识、教育理论与教育实践结合起来。认真研究教材，掌握教材的重点和难点;要转变角色，改革教育教学方法，教会学生自己主动学习、自己获取知识的能力。认真研究学生，树立为学生服务的观念；根据不同学生的不同特点提出不同的要求，使他们在学习中始终保持积极心理和求知欲望。不断更新教育观念，创新教学方法；把学生既作为教育对象，又当作教育主体，培养学生的创造性思维能力，促使学生生动、活泼、主动发展；培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。 3、坚持终身学习。教师要成为学生“终身学习”的表率。要潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。要热爱读书，主动读书，熟读经典，把读书当作知识的学习，引领教师做幸福的读书人。 4、关注教师成长。继续组织实施“国培计划”、“网络研修”，促进教师专业成长，开展公开课、观摩课等系列活动，促进新老教师在合作中增进友谊，互助互赢。 5、提倡人性化管理。保障教师基本的工作、生活、学习条件，关注教师身心健康，及时调解矛盾，帮助解决困难，让教师的生活无后顾之忧。 6、优化评价机制。建立科学、合理、公正的教师评价机制，严格控制考试成绩在绩效考核中所占的比例，完善有利于实施素质教育的教师绩效考核办法。 四、教学管理见效益。 1、狠抓教学常规管理。建立教学常规管理监测机制，严格教学过程检查，关注教学过程的每个细节，切实抓好教师备课、上课、作业批改、课外辅导、考试评价等教学各环节的工作。推行“个人自备、集体研备、上课验证、反思修订、再次实践”的集体备课模式。教师上课要节节有教案，严禁教师无教案上课；课堂教学要体现新课程要求的教学理念，正确处理知识与技能、过程与方法、情感态度价值观“三个维度”的关系，积极推进教学方式与学习方式的转变，真正把课堂交给学生，不断提高课堂教学效率；作业布置要严格按照教育部相关规定执行，要关注学生差