职业院校技能大赛会计技能项目竞赛方案.doc

2013年安徽省职业院校技能大赛（高职组） “会计技能”项目竞赛方案 第一部分　竞赛规程 一、竞赛项目名称 会计技能。 二、竞赛目的 为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》和《国家中长期人才发展规划纲要（2010-2020年）》，培养学生适应社会及就业、创业能力，发掘创新型高端技能型人才，使学生更加深入、熟练的掌握企业的实际业务，强化在信息化环境下企业业务的处理能力，切实提升高职院校学生职业技能，充分展示安徽省高等职业院校教育教学改革的成果，为各高职院校展示自身的教学实力提供平台，进一步促进校企合作、工学结合人才培养模式改革，同时也为企业选拔人才提供实践能力的考查依据，更好的服务安徽区域经济建设和社会发展，提升社会认可度。会计技能赛项是在仿真财务、会计、税务、银行、供应商等职场氛围中进行的，由会计行业专家、企业财会人员和高职高专院校财会专业师生共同参与、观摩、体验的一项分岗位开放式会计技能竞赛。通过竞赛，可以考察参赛选手的团队协作与沟通能力、计划组织与决策能力、财务会计处理与分析能力。检验高职高专会计专业教学改革成果，展示高职高专学生会计岗位通用技术和职业能力，引领和促进高职高专院校会计专业教学改革，激发行业企业关注和参与会计专业教学改革的主动性和积极性，全面提升高职高专财经职业人才培养工作水平。 三、竞赛组织与管理 大赛由安徽省教育厅、省经济和信息化委员会、省财政厅、省人力资源和社会保障厅等四部门联合举办。高职组会计技能大赛项目由安徽财贸职业学院承办。 大赛在组委会的统一领导下，由教育主管部门和行业主管部门联合安徽各主要商科、财经高职院校专家成立竞赛执委会。联合会计信息化和会计手工业务处理软件企业，共同搭建竞赛平台，聘请行业专家设计竞赛项目，组成裁判团队。制定严密的竞赛规程和制度，确保大赛在公平、公正和公开的环境下进行。 四、竞赛方式与内容 （一）竞赛方式 按学校报名组队参加，每个参赛队由四名学生选手和四名指导教师组成，参赛选手须为2013年同校在籍的普通全日制高职高专学生，性别、年龄不限，指导教师为同校会计专业教师。参赛选手应全面掌握会计核心技能。 竞赛采用团体赛方式，竞赛分为会计业务手工处理和会计业务信息化处理两个环节，分两场进行。 会计业务手工处理与会计业务信息化处理两个环节的竞赛时间均为180分钟，分两场进行。 （二）竞赛内容（详见实施细则） 1.会计业务手工处理 会计业务手工处理环节竞赛使用网中网会计业务手工处理竞赛平台，内容包括原始凭证的审核和填制；现金存储业务处理；会计凭证汇总；记账凭证的编制与审核；账簿登记；对账与结账；会计报表编制；纳税申报表编制；财务分析等。分出纳、成本会计、总账会计、会计主管四个岗位以团队形式进行竞赛，同时穿插岗位专项技能赛项目。 2.会计业务信息化处理 会计业务信息化处理环节竞赛使用用友U8.72软件中系统管理、总账、薪资管理、固定资产、采购管理、销售管理、库存管理、存货核算、应收款管理、应付款管理和UFO报表模块，进行填制业务单据、编制记账凭证并审核、记账、期末转账、结账、编制财务报表及报表分析等。采取单人单机竞赛方式竞赛。 四、竞赛规则 1.参赛选手应认真学习领会本次竞赛相关文件，自觉遵守大赛纪律，服从指挥，听从安排，文明参赛。 2.每个参赛队必须参加所有规定部分的比赛。 3.参赛选手请勿携带与竞赛无关的电子设备、通讯设备及其他相关资料与用品。在会计业务手工处理竞赛环节允许自带没有文字存储功能的计算器。 4.参赛选手应提前30分钟到达赛场，凭参赛证、身份证检录，按要求入场，不得迟到早退。 5.参赛选手应增强角色意识，严格执行会计法律法规，按照内部控制的要求，科学合理分工与合作。 6.参赛选手应按有关要求在指定位置就坐。会计业务手工处理以团队设置竞赛台位，按岗位标注操作位置，竞赛台位和参赛选手的竞赛岗位抽签决定。会计业务信息化处理的座次抽签决定。 7.在竞赛过程中，参赛选手如有疑问，应举手示意，（考场主裁判）项目裁判长应按要求及时予以答疑。如遇设备或软件等故障，参赛选手应举手示意，（考场主裁判）项目裁判长、技术人员等应及时予以解决。确因计算机软件或硬件故障，致使操作无法继续的，经（考场主裁判）项目裁判长确认，予以启用备用计算机。 8.竞赛时间终了，选手应全体起立，结束操作。将资料和工具整齐摆放在操作平台上，经工作人员清点后方可离开赛场，离开赛场时不得带走任何资料。 9.参赛代表队若对赛事有异议，可由领队按规程提出书面申诉。 五、竞赛场地与设备（详见实施细则） 六、评分办法与标准 1.成绩评定由赛项裁判组负责。 2.会计业务手工处理环节成绩评定由网中网会计业务手工处理竞赛平台自动评分。团体总成绩由岗位专项技能赛成绩和团体竞赛成绩两部分组成，共400分