学校卓越课堂工作计划.doc

小学2012-2013学年度下期“卓越课堂”工作计划 本学期，我校严格执行沙坪坝区有关“学本式卓越课堂”的文件要求，以推进“卓越课堂”建设为重点，深入开展“卓越课堂”建设的教育教学研究。虽然上期在试点工作中看到了一些可喜的变化，比如教师观念的转变，课堂模式的改变等，但同时也发现了一些问题，引发了大家的思考，比如小组的文化建设如何加强，采取何种评价方式能持之以恒的激励合作学习，导学单怎么开发等，这些都将是我们这学期工作的重点。 一、工作目标及主要任务 1、拟定我校“卓越课堂”课题研究的学期计划和校本研究方案，并完成申报和开题工作。 2、在全校开展“卓越课堂”的小组建设。要求各个班级作好分组、培训和小组文化建设。力争在学校小组合作学习文化建设、课堂教学模式探究上取得新的突破,全面提高课堂教学效率和育人质量，从而提高教师的科研水平。 3、学习区里有关导学单开发的相关文件，积极鼓励教师开发导学单，并举行校级导学单比赛。 4、坚持每月在全校开展“卓越课堂”建设的相关培训。让全校每位教师做到了解“卓越”、探索“卓越”，在“卓越课堂“建设中不断成长，努力实现真正的转型。 5、组织开展以“‘学本式’卓越课堂”为主题的教学研究活动，积极参加区语文、音乐、体育及综合实践学科的竞赛活动，以促进教师的专业成长。 二、具体措施 1.理论学习促提高 （1）进一步学习《重庆市义务教育“卓越课堂”五年行动计划》和《沙坪坝区“卓越课堂”五年行动计划》等相关文件，开展“‘学本式’卓越课堂”行动，全面提高课堂教学效率和育人质量。 （2）利用沙区进修学院教育论坛开展本校网络研修，每月每个教研组至少发表帖子1-2篇，跟帖3-5篇，以此提高教师教育教学功底，增强课后反思能力，提高教学质量。（注：每期每个教师的导学反思不少于30篇） （3）深入学习“固本强基、和谐发展”的办学理念，继续在全校教师中开展“五星教师”争创评选活动，积极倡导践行“求真创新、尽责奉献”的工作作风，让其成为每一位教师的行为准则和目标要求。 2.校本教研讲实效 （1）扎实开展巡课制度，学校中层管理干部每期至少深入“卓越课堂”听课30节。 （2）组织开展以“‘学本式’卓越课堂”为主题的教学研究活动，积极参加区语文、音乐、体育及综合实践学科的竞赛活动及数学、英语学科导学单的设计竞赛，以促进教师的专业成长。 （3）继续开展骨干教师带年青教师的“师徒”结对活动，以充分发挥骨干教师的引领作用，加快青年教师成长的步伐。 （4）加强教师课堂教学交流，开展教师献课、赛课活动。这学期，每个教研组都推出2-3节课作为“卓越课堂研讨课”，供全校教师观摩学习，以期促进全校教师在工作中不断反思，不断进步。 3.课题研究提内涵 （1）积极组织学生参加2013年小课题研究，不断提高学生研修能力。 （2）鼓励教师积极申报“教师成长课题”。 （3）积极组织教师参加各级各类科研成果展评活动。 四、具体安排 二月份 1.教科室制定“卓越课堂”本期工作计划。 2.教科室制定这学期的“卓越课堂”课题研究计划。 三月份 1.教科室对全校教师进行“‘学本式’卓越课堂”小组建设培训。 2.各班按学校要求，组建“‘学本式’卓越课堂”小组，进行小组合作学习策略与技巧的培训。 3.结合“卓越课堂”建设，启动我校小课题研究工作。（1—5年级各班交选题及方案，由年级组长负责收集并交教导处） 四月份 1．教科室对全校教师进行有关导学单开发的培训。 2．每位教师按照学校的要求，尝试开发所任学科的导学案，半期交一半，期末交一半。（语文每人每期每单元1篇，共8篇，任教同一年级的两个老师所拟定的导学案应不一样；数学每人每期10篇；英语每人每期每个年级4篇，共8篇；其他综合学科每人每期4篇） 五月份 开展“‘学本式’卓越课堂”为主题的教学研究活动。每个教研组推出2-3节“卓越课堂研讨课”，组织全校教师共同观评课。 六月份 1.教师总结经验，撰写论文，完善资料。 2.做好工作总结，并拟定下期工作任务。 4