思想政 治教育论文：优秀大学生自我认同和社会认同的类型与特征研究.docVIP

思想政治教育论文：优秀大学生自我认同和社会认同的类型与特征研究 【中文摘要】研究通过对优秀大学进行调查问卷和半结构化访谈，揭示优秀大学生自我认同和社会认同的类型与特征，将这些特征规律与思想政治教育原则相结合，提出培养优秀大学生的教育策略。研究内容：（1）优秀大学生自我认同的类型特征；（2）优秀大学生社会认同的特点；（3）优秀大学生自我认同、社会认同的特点对思想政治教育的启示。研究方法：（1）论文第1章与第2章，主要借助文献调查与理论思维的研究方法；（2）论文第3章，运用国内学者郭金山编制的大学生自我同一性量表，采用SPSS19.0统计软件对所获调查数据进行独立样本T检验；（3）论文第4章，编制《优秀大学生社会认同问卷》，进行信度效度检验，运用SPSS19.0对所测数据进行最优尺度的回归分析；（4）论文第5章，依据自我认同与社会认同有关理论编制半结构化访谈提纲，进行一对一的深度访谈，对访谈资料采用扎根理论的研究方法进行登记编码与分析；（5）论文第6章，根据前述章节的研究结论，结合思想政治教育的原则与特点，提出培养优秀大学生的教育策略。研究结果：（1）优秀大学生的自我认同类型主要属于成就型和延缓型等八大特征；（2）优秀大学生社会认同呈现出以角色认知为基础，角色认同为核心的认知特征等六大特征。结论启示：（1）加强大学生思想政治教育的价值认同；（2）根据大学生不同水平的认同状态进行思想政治教育的引导；（3）根据大学生内在特性设计明确的职业生涯规划；（4）构建良好的校园文化氛围，培养大学生良好的归属感。 【英文摘要】Research objectives: Reveal the types and characteristics of self-identity and socialidentity of outstanding university students，through to the questionnaire andsemi-structured interview of outstanding university students. The combination of thesecharacteristics and the principles of ideological and political education，to put forward theeducation strategy of training outstanding students.The research content:(1)excellent college students of self-identification typecharacteristic；(2) characteristics of the social identity of the excellent students；(3)characteristics of excellent college students’ self-identity and social identity to therevelation of the ideological and political education.Research methods:(1) the paper Chapter 1 and Chapter 2，mainly used the study methodof literature investigation and the theoretical thinking；(2)Chapter 3 of the paper，utilizedthe college student’s Self Identity Scale prepared by the domestic scholar Jinshan Guo,used SPSS19.0 statistical software to conduct independent samples T-test for survey dataobtained；(3)the chapter 4, prepared the social identity questionnaire of the excellentcollege students，tests the reliability and validity of the scale，used SPSS19.0 statisticalsoftware to conduct optimal scale regression analysis for the measured data；(4) the chapter5, prepared Semi-struct