雷切尔·卡森论文:生态审美视域中的《我们周围的大海》.docVIP

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雷切尔·卡森论文:生态审美视域中的《我们周围的大海》

雷切尔·卡森论文:生态审美视域中的《我们周围的大海》 【中文摘要】雷切尔·卡森(1907-1964)是二十世纪美国出色的生态文学作家,因率先致力于环境保护而名誉世界。卡森毕生都致力于自然的描写和环境的保护,特别是对大海的描写更是情有独钟。《我们周围的大海》是卡森的代表作之一,整部作品都致力于描写海洋本身,包括海洋形成的悠久历史,海岛的诞生过程,波浪,潮汐,海底火山等。本文从生态美学的角度,通过文本细读的方法来挖掘雷切尔·卡森的《我们周围的大海》所蕴含的生态审美意识。生态美学是生态批评的一个重要分支,为生态批评的研究提供了一个新的突破点。生态美学反对审美过程中过分注重艺术的作用,强调生态审美是对整个自然环境的审美。因此生态美学有其特有的审美标准,简称为自然性原则,整体性原则和交融性原则。自然性原则指生态审美旨是欣赏自然本身的美,有关自然性质的科学知识和历史在审美过程中发挥着重要的作用。整体性原则指生态审美应去除人类中心主义并在整个生态系统下来审美。交融性原则要求在审美过程中去除把审美者与审美对象看作二元对立的观点,倡导审美者与审美对象达到相互交融的效果。本论文共包括六个部分:引言,正文四章和结论。引言简要介绍了卡森的生平及其作品《我们周围的大海》和有关这部作品的文献综述,同时指出本文的写作及创新点。第一章是本文的理论基础,详尽阐述了生态美学的主要观点,为本文提供了理论背景。第二、三、四章分别分析生态审美的自然性原则、整体性原则和交融性原则是如何在大海的审美过程中反映出来的。结论部分指出,《我们周围的大海》蕴含了雷切尔·卡森的生态美学意识。卡森认为,大海的审美是建立在了解大海科学知识和历史的真实基础上的审美;大海的审美是建立在生态整体和谐稳定基础上的的审美;大海的审美是建立在审美者和大海高度融合基础上的审美。本文的研究具有一定的理论和现实意义。本文对生态美学的审美标准进行了介绍,并从生态审美的角度探讨《我们周围的大海》,为《我们周围的大海》的研究提供了一个全新的视角。同时本文还能帮助我们更好地了解卡森的作品及其作品中所蕴含的生态审美意识,为我们与大海的相处提供了一定的建议,从而能真正实现我们与大海的和谐与交融。 【英文摘要】Rachel Carson (1907-1964), a significant American ecoliterature writer in the 20th century, has gained a world-wide reputation as the pioneer of environmental protection. Throughout her life, Carson was engaged in describing nature, especially the sea, and advocating the idea of environmental protection. The Sea Around Us is one of Carson抯 masterpiece, which mainly describes the sea, including the formation of the sea, the birth of the islands, waves, tides and submarine volcanoes.The thesis intents to find the consciousness of ecological aesthetics embodied in Rachel Carson抯 The Sea Around Us from the perspective of ecological aesthetics by closely reading the text. Ecological aesthetics is an important branch of ecocriticism and a new breakthrough on the research of ecoliterature. Ecological aesthetics emerged as a reaction to the over-emphasis on the appreciation of art in aesthetics, pursuing the investigation of the aesthetic appreciation of natural environments. There are three aesthetic standards in ecological aesthetic appreciation called the princ

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