街道办教育办手拉手活动实施方案.doc

齐河县第四实验小学为了贯彻县教育局，特制订本方案一、指导思想 小学 以优化教育资源配置和优化课堂教学过程为载体，以资源共享、互助互动、优势互补为途径，以相互促进，共同提高为目的，开展校际之间的互助合作活动，提升办学水平，全面提高教育教学质量。小学三、组织机构 此项活动涉及两校领导、教师、学生，共同成长进步，意义重大，为确保活动顺利开展，特成立领导小组。小学小学教研组交流：两校相应教研组以组长牵头了解两校优劣状况，一方面提出专题，进行针对性研究；另一方面两校以课堂教学为主战场，开展教学交流、联合教研、集体备课等形式加强课堂教学研究，促进双方学校教师树立先进的教育理念和教学思想，改进课堂教学方式方法，提高教学效益。通过示范课、研讨课等形式的公开课，采用说课、上课、听课、评课等活动形式，推动课堂教学效应2、骨干交流：两校骨干教师结对子，积极互动，完成两次飞跃：一般层次的教学经验交流、班主任工作经验交流，互访学习；深层次的跟班学习，课题研究，经验总结（或论文撰写）。 小学骨干小学骨干小学小学两校主要由少先队大队部牵头，通过城乡学生结对子、文艺体育活动、综合素质展示、学科竞赛等形式促进学生相互学习，共同提高。、措施保障 1、精心筹划，认真实施。两所学校在认真调研的基础上，相互磋商，制定周密可行工作方案，筹划预期活动。2、严密组织，保证质量。活动要以提高学校的管理水平和教育质量为核心，有计划地严密组织每次活动。双方每学期开展活动应常态化，杜绝一阵风，搞形式主义；学校领导小组要加强此项活动的督察工作，定期了解运作情况，及时发现问题，并督促整改，确保活动扎实有效地开展，并认真做好活动记录(文字、图片、影像)，以便总结交流。、活动具体时间安排 （月份） 活 动 内 容 负责科室 9 1、 2、 校长室 教导处 10 1、 2、骨干结对红领巾结对子 教导处 11 1、送教下乡上示范课说课评课2、邀请四小教师来校进行校本教研指导 3、教学开放日（我校听课观摩 12 1、六年级学生开展复习交流活动 2、3、管理工作经验交流 教导处 1~2 “手拉手”工作回顾，调整新学期工作思路 校长室 3 1、 2、 3、送教下乡上示范课说课评课 教导处 校长室 4 1、 2、 3、听课观摩 教研组 教导处 5 1、 2、管理工作经验交流 6 1、、 3、总结回顾，座谈交流，提出新目标、努力方向 教导处 校长室 7 迎接县局验收