读书交流会决赛策划书.docx

武汉职业技术学院“书海翱翔，激情飞扬”读书分享会活动目的：通过举办此次读书会活动，使全体师生牢固树立“读书提升智慧，知识改写人生”理念，养成终身学习的良好习惯，把阅读融入血液中，在校园内营造“勤读书·读好书·用好书”的良好氛围，弘扬尊重知识、崇尚文明的阅读理念，培养读者良好的阅读习惯。同时借助本次活动，使同学们更好地继承并发扬读书的优良传统，提升自我境界和文化涵养，全面发展自身素质，深化读书意识，呼吁每个学生参与到“让读书成为习惯”的活动中来，在学校中营造积极读书的气氛，从点滴小事做起，从自我做起！二、活动主题：让阅读成为习惯，让思考伴随人生。三、活动时间：全年四、活动地点：凌峰楼C21五、活动对象：武汉职业技术学院全体学生六、活动要求：参与的同学要积极备战，做好充分的准备。宣传过程中需要二级学院提前以展报.横幅.到班宣传等形式进行。校级要先选择好4本名著.4段美文.40首古诗。活动前将所选范围告知选手，并让团体准备节目，做好准备。出场顺序赛前抽签决定。七、活动流程：学院推荐精英团队，每个团队人数在5-6人之间，共6个团队参加比赛，外加每个学院推荐优秀个人候选人参加本次比赛，每个学院推优人数不得超过3个1、主持人开场：宣布本次活动开始，欢迎各位同学到来，介绍评委，简单说明本次活动开展目的及开展流程，以便增强同学们对比赛活动的了解和推动活动的顺利进行。2、活动第一个环节：在屏幕上用PPT展示正在比赛的团体名称、组成人员、及表演的有关书籍的简介，以便观众了解表演内容。团体表演可采用跟读书有关的情景剧(在所圈定的4本名著中任选一部的某一片断进行编排，可加入创新元素。)美文朗诵(选取某篇美文进行有感情的朗读，可对朗读内容进行相关修改。)古诗擂台赛。（主持人读出屏幕上的古诗词，团体内的任一位选手进行回答出关于古诗词的上下半句，答不出可以放弃，选择下一题，进行接龙比赛。每个团队限答20题）每个团体表演时间不得超过5分钟，依据具体情况而定，共计30分钟。注：供参考的名著、美文、古诗篇目都会事先对每个团体公开，每个团体在比赛现场进行抓阄选取任意一种形式进行相关的比赛事宜。6个团体中至少有2个团体表现形式相同，按照4本名著.4篇美文选择。古诗词准备40首，分为2组，1组20首。根据古诗词可考团体上下句或者古诗作者及作者身世等相关问题。3、活动第二个环节：选手和观众进入充分的互动环节。推优的个人通过现场抓阄被分成4个小组。每组5-6人。例如抓到A的选手一组，抓B的为一组，以此类推。并抽签决定顺序。观众提问每个小组依次上台接受提问，台下的观众对选手进行文学知识的提问，观众所提问题不涉及主题或者无人提问，可由评委委托主持人提问，所提问题均来自百科知识竞赛问题，每组限20题。其组员要在有限的时间内进行抢答，评委根据每个人的表现打分。共可提80 个小问题，共计30分钟。游戏加分（纸条上的内容与文学知识有关）个人加分规则：每组进行观众提问环节后，进入游戏加分环节——戳气球，每个气球里面会有一个小纸条，每个人选择气球编号，将球扎破后取出纸条，纸条上要求什么内容，就按纸条上的内容进行，也不排除空白纸条，完成纸条内容的同学将获得鼓励分0.5分，如果取出纸条后在规定时间里没有完成纸条内容就不予加分。（20分钟）团体加分环节：个人加分环节后，团体派出代表进行吹蜡烛戳气球加分。先以唱歌形式吹灭两支蜡烛，然后同个人加分形式戳气球答题，获胜团体有鼓励分0.5分（20分钟）八、评委点评：邀请评委对参赛选手或参赛团队进行客观点评。（10分钟）九、颁奖仪式:最佳读书团体奖6个 个人奖项 ：（ 厚德博学奖1名，拔新领异奖5名，盈科后进奖9名）十、奖项设置：奖项总人数奖品优秀团体奖（现场评出一，二，三等奖三个团体）6奖状个人：厚德博学奖1证书+精品书籍+精品笔记本 拔新领异奖5证书+普通书籍+精品笔记本 盈科后进奖9证书+精品笔记本 观众礼品15普通笔记本 十一、经费预算物品单价数量总计获奖书籍30/201/5130笔记本8/215/15150奖状证书2/56/1587经费合计412 十二、评分标准，分团体和个人（此次读书分享会评比满分为10分。） 1、主题内容:主题鲜明、内涵深刻、思想向上，具有真情实感。（4分） 2、语言表达：语言规范，普通话标准，语言适当，表达流畅，讲究朗诵技巧，体现读书魅力。（ 2分） 3、仪态印象:服饰得体，仪表大方，举止自然，精神面貌良好。（2分） 4、综合印象：由评委根据演讲选手的临场表现作出综合素质的评价，要求根据时限恰当设计时长，超过或者过于简单的酌情扣分。（2分） 5、评委当场评分，去掉一个最高分和去掉一个最低分计算平均分即为最后得分。十三、应急预案(一)制定预案目的1.确保本次活动期间不发生影响活动有序进行的事端。2.确保本次活动期间现场不