闽教版小学三年级信息技术下册教案（全套）.pdfVIP

闽教版小学三年级信息 闽教版小学三年级信息 闽闽教教版版小小学学三三年年级级信信息息 技术下册全册教案 技术下册全册教案 技技术术下下册册全全册册教教案案 第1课 认识“窗口” 教学内容：认识“窗口” 教学目标：认识窗口的作用以及对窗口的基本操作方法。 教学重点、难点：窗口的基本操作方法。 教学时间：一课时 教学过程： 一、引入： Windows被称作视窗操作系统，它的界面都是一个一个的窗口组成 的，窗户有窗框、玻璃，可以打开和关上，Windows的窗口是怎么样的 呢？双击桌面上“我的电脑”图标，打开“我的电脑”这个窗口，我 们来学习一下窗口的知识； 二、新授 1、窗口的组成 1）边框和工作区 每个窗口都有一个大小范围，四个边，将鼠标移过 去，指针会变成双箭头，这时拖动就可以改变窗口的大小，中间的空 白就是工作区了； 2）标题栏 每个窗口最上面都有一个蓝色的长条，这是窗口的标题， 称作标题栏，在标题栏的左边是窗口的名称，最右边是三个按钮图标， 从图像上可以看出，第一个是最小化，中间是最大化，第三个就是关 闭了，将鼠标移到标题栏上，然后拖动标题栏可以移动这个窗口，在 标题栏上双击可以最大化窗口； 3）菜单栏 在标题栏的下方是菜单栏，菜单栏是一排菜单组成的，每 个菜单都有一个文字名称，鼠标移过去会凸起来，这些都是按钮，单 击一下会出来一排菜单，第一个是“文件”菜单，第二个是“编辑” 菜单，里面都有相关的命令，记住文件菜单里有“保存”和“另存为” 命令，编辑里有“复制”和“粘贴”命令； 4）工具栏 在菜单栏的下方有一排按钮，它们是最常用的一些菜单里 的命令，都是用按钮图标来表示，图标比文字更形象一些，操作也更 简便，最右边的一个双箭头表示后面还有隐藏在后面，记住后退按钮， 向上按钮； 5）地址栏 在工具栏的下方有一个白色的长条，长条右边有一个黑色 的三角按钮，长条里面有一些文字，表示当前窗口所在位置，单击黑 色的下拉按钮，可以选择其他位置的磁盘或者文件夹； 6）工作区 窗口中的空白区域就是工作区，里面可以放文件和文件夹， 在“我的电脑”窗口中放的是磁盘，方形盒子形状的是逻辑硬盘，一 个光盘形状的是光驱，不同的窗口中工作区的内容有些区别，在“记 事本”窗口中可以输入文字，在“画图”程序窗口中可以绘画； 7）滚动条 在窗口的右边和底边有时会出现一个长条上下是两个黑箭 头，这就是滚动条，表示下面或者旁边还有内容，使用方法是单击黑 箭头或者拖动滚动条，窗口中的内容就会跟着滚动，竖着的叫垂直滚 动条，横着的叫水平滚动条； 8）状态栏 在窗口最底下的是状态栏，可以显示一些当前操作的方法 和进展状况，起提示作用； 练习： 1、双击“我的电脑”图标，打开“我的电脑”窗口，把它拖到右边， 再移到中间，最大化窗口，然后再还原； 2、记住窗口的各个组成部分的名称和作用； 3、打开“我的电脑”窗口中“（C:）”盘，看一下窗口中的内容，单 击工具栏上的“向上”按钮，退回到“我的电脑”再打开“（D:）” 盘，看一下窗口中的内容； 4、看一下地址栏中的内容，确定当前的位置，单击黑色的下拉按钮， 在出现的下拉列表中单击“我的文档”文件夹，看一下窗口发生的变 化，单击后退按钮返回原位； 5、找一个窗口有滚动条的窗口，拖动一下滚动条，再单击上下的黑三 角按钮看看有什么不同？ 三、小组互相演示操作 四、质疑： 这节课你学到了什么？ 五、教学反思： 第二课 整理桌面 教学内容：整理桌面 教学目的： 1、学会更换桌面背景，装饰桌面； 2、学会整理桌面图标； 3、掌握时钟的调整方法、改变任务的显示方式及位置； 4、培养学生动手操作能力和学习信息技术的兴趣。 教学重点：改变桌面背景、排列图标。 教学难点：个性化装饰电脑。 教学准备：桌面背景图片等素材 教学时间：一课时 教学过程： 一、新课引入： 电脑的桌面也可以像家中的桌面那样进行装饰，观察一下电脑“桌 面”，说一说，哪些是可以改变的？ 二、新课教学： 活动一：更改桌面背景 装饰桌面 1、学生在老师的帮助下，找到自己喜欢的图片放在桌面上； 2、生根据书本步骤进行更换背景图片的尝试，师巡视辅导； 3、指名演示更换桌面的方法，展示自己的桌面。 活动二：整理桌面图标（快捷方式） 重新排列“桌面”上的图标 1、师讲解排列图标的几种方式； 2、生动手操作，观察按不同方式排列图标后发生的变化； 3、说一说，你喜欢选择哪一种