PEP英语六年级上册第三单元教案PEP英语六年级上册第三单元教案.docx

第一课时　　【教学目标】 　　1.能够听、说、认读下列词组：take a trip; go to the cinema, read a magazine. 　　2.能够听、说、读、写时间短语：next week, this morning/afternoon/evening; 并能听、说、认读时间短语：tomorrow, tonight. 　　3.能够在现实生活中灵活运用句型What are you going to do this evening? I’m going to the cinema.并能对其中的动词短语和时间短语进行替换操练，做到语音准确，语调自然。　　4.能够在Pair work中合理安排自己的活动时间并与他人进行交流。　　5.能够和小组成员合作表演对话和chant。　　【教学重点】 　　1.熟练掌握本单元的重点词组next week, this morning/afternoon/evening，take a trip; go to the cinema, read a magazine　　2. 能够在现实生活中灵活运用句型What are you going to do this evening? I’m going to the cinema.并能对其中的动词短语和时间短语对将来的活动进行表述，力求做到语音准确，语调自然。　　【教学准备】 　　1.与本课时相关的教学挂图。　　2.录音机和本单元的教学录音带。　　3.准备本课动词短语和时间短语的卡片。　　4.教师准备中国旅游图一张，小红旗十面。　　5.教师准备作为奖励的小奖品。　　【教学过程】 　　Step 1:warm-up　　1.教师让学生一起拍手说唱上册所学的英语chant,全班学生分两大组读问句和答句。　　2.教师走到学生中间，和学生做简单的Free Talk。如：　　T: What do you do on the weekend?　　S: I’m going to read books/go shopping/do homework/watch TV/play the piano/play the violin/visit the grandparents/…　　通过唱歌谣复习再现旧知，营造学习英语的课堂氛围，并通过谈话复习动词短语，为新课的学习做好铺垫。　　Step2: Presentation:　　1.教师对同学们说：“假设周末是你妈妈的生日，What are you going to do this weekend ？”教师反复重复这个句子，并将其板书。　　S:I am going to clean the room.　　S:I am going to go shopping.　　S:I am going to buy a birthday card.　　… …　　教师随机板书：I am going to…　　由自然谈话引入到一般将来时句型，并以母亲的生日为话题，引导学生操练be going to do 句型，渗透孝心教育。　　2.教师把Let’s start 的教学挂图呈现给学生，和学生一起谈论Zhang Peng’s weekend，引导学生问答。　　教师让同学们扮演Zhang Peng,然后进行问答练习　　T: Hello, Zhang Peng! What are you going to do this weekend ？　　S1: I am going to visit my grandparents, clean my room and watch TV.　　S2: I am going to play football, do my homework and visit my friends.　　… … 　　之后可以由师生互动转为生生互动，让学生充分利用课本资源练习新授句型。教师在学生练习过程中要及时纠正学生在语音和语调方面的错误。　　3.教师出示陈洁旅游图。（take a trip/tomorrow）　　教 师教授词组take a trip，，让学生扮演陈洁进行pair work。　　S: What are you going to do tomorrow?　　Chen Jie: I am going to take a trip.　　S: Suppose tomorrow is my holiday. I am going to take a trip .I am going to Qingdao. What about you?　　T: I am going to take a trip. I am going to …　　教师出示中国旅游图，学生说到之处，教师贴上一面红旗。　　4.教师出示陈洁在家看杂志图进行pai