一年级英语happy birthday教案2一年级英语happy birthday教案2.ppt

Unit6 Happy birthday The first period 教学目标：掌握下面的句子和单词 1、 句子 I’m six. 2、 单词 six seven eight nine ten 的读音。 重点：教学目标 1 和 2 难点：灵活运用所学句子 教具：1）制作一套手指玩偶 2） 本单元的大挂图 3） 剪刀、胶条、彩笔 教学过程： Step1 Organization 1) 师生问好 Sing a song 2) 做好复习的准备。 Step2 Revision Revise thecolours Step3 New lesson 一、New lesson P42 1、 展示本单元挂图 P42。指着 Ken 提问：“Who’s this?” 引导学生回答: “Ken.” 用同样的方 法引导学生说 Ann。 2、 指着挂图说：“It’s Ken’s birthday! Happy birthday!” 3、 示范 Happy birthday 两次，让学生认真听，然后让学生重复。 4、 指着 cake 说：“It’s abirthday cake.” 5、 Presention of new language 让学生看图，提问 a. What can you see? b. What colours can you see? c. How many cakes/ chairs/ monkeys/ girls/ boys and red balloons are there? d. 用蛋糕上的蜡烛数个数，示范读 six 几次，让学生操练。 e. 同理教 7 个草莓，8 个礼物，9 个生日卡，10 个气球。 6、Listen to the tapeand repeat 二、New lesson P43 1、 Revise thenumbers 1~5. 2、 示范 P43 每一个数字 6~10，让学生重复。让学生数一数数字上方的小圆点。 3、 抽读数字。 4、 Play a game. 利用学生数字卡 I say and you do. eight nine ten. 5、 指导学生看 P43 手指玩偶。提问 How many? 并引导学生回答：seven 6、 Pair work 交替说出手指玩偶的数量。 三、Practice 1. Open your book at page 61and 63,制作手指玩偶。先涂色，然后剪下并把边粘上。 2. 随意伸出几个手指玩偶，提问“How many?” 3. Pair work,轮流伸出手指玩偶，说数。 Step4 小结本节课的内容 Step5 Homework Read P42 and P43 twice. 教学后记： The second period 教学目标：1. 实物数数。 如：Four boys. 2. Sing the song. 重点：教学目标 1 和 2。 难点：实物数数。 教具：1）、手指玩偶。2）本单元单词卡。 3）布偶 Uncle Booky. 教学过程： Step1 Organization 1) 师生问好 2）Sing a song. 3) 做好复习的准备 “ Step2 Revision Review the numbers 1~10 1) 任意说出 1 个 1~10 之间的数字，让学生伸出相应数量的手指。 2) 举起单词卡 six seven eight nine ten,引导学生一起说出相应的数字。 Step3 New lesson 一、 New lesson P44 1、举起布偶 Uncle Booky 提问学生：Who’s this? 引导学生回答： Uncle Booky 2、指着图片 chairs 提问：What are they?”重复该步骤，完成其他五幅图片，引导学生说出 boys, girls, books, pencils and monkeys. 3、让学生看 Uncle Booky 的对话框。范读：Four boys. 4、指着 girls 的照片提问学生：“How many?” 引导学生回答：“Seven girls.” 5、同法让学生说出：“eight chairs, nine books, ten pencils and six monkeys.” 6、操练单词，任意指一幅照片让学生单独说出相应的词组。 7、Pair work 一生指，一生说。 8、抽 5 组学生给全班演示刚才做的练习。 二、New lesson P45 1. Open your books at page45. Look at thepicture.Ask: “