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家长会教师发言稿-小学语文教师家长会发言稿
家长?会教?师发?言稿?:小?学语?文教?师家?长会?发言?稿
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讲?话稿? ?讲话?稿范?文 ? 家?长会?教师?发言?稿:?小学?语文?教师?家长?会发?言稿?
家?长会?教师?发言?稿:?小学?语文?教师?家长?会发?言稿?
各?位家?长:?下午?好!? 首?先非?常感?谢你?们在?百忙?之中?抽空?来校?参加?这次?家长?学校?活动?,欢?迎你?们一?起来?探讨?您的?孩子?在教?育、?学习?、生?活中?的问?题。?感谢?大家?对我?们学?校工?作的?支持?。感?谢您?对学?生的?关心?和爱?护,?我深?深知?道,?那每?一张?灿烂?可爱?的笑?脸都?承载?着各?位家?长的?殷切?希望?和美?好憧?憬,?如果?没有?你们?这样?的支?持,?孩子?们不?可能?有这?么大?的进?步。?在座?的有?些家?长我?们接?触的?机会?比较?多,?所以?可能?就对?我和?孩子?们的?了解?也就?多一?些,?但也?有一?些家?长可?能因?为工?作的?忙碌?我们?接触?的就?比较?少一?些,?相对?来说?对我?和孩?子们?的了?解就?少一?些。?今天?我们?想通?过这?次家?长学?校活?动使?每位?学生?在本?学期?都能?取得?或多?或少?的进?步。?使我?们的?孩子?都能?更加?健康?快乐?地成?长。? 下?面,?我就?先将?本班?学生?本次? 期?中检?测情?况向?各位?家长?做简?单的?汇报?:平?均分?8
? ?9。?2分?,最?高分?陈硕?秋9?7分?,前?五名?的分?别是? 。?与上?学期?相比?,名?次上?升比?较多?的是? ?考试?成绩?只能?作为?一个?阶段?的总?结,?作为?我们?老师?和家?长,?我们?更应?关注?的是?孩子?平时?的学?习表?现。?而语?文学?习主?要包?括以?下几?方面?:上?课、?作业?、作?文、?背诵?、课?外阅?读。? 下?面我?就从?这几?方面?进行?汇报?: ?上课?:是?语文?学习?成绩?好坏?最关?键的?。学?生知?识的?获得?主要?是上?课,?如果?上课?不认?真听?讲,?那么?课后?是难?以弥?补的?。可?以说?上课?一分?钟抵?得上?下课?一小?时。?比如?班上?大多?数学?生上?课就?比较?认真?听讲?,但?认真?听讲?还不?够,?还必?须要?积极?思考?,踊?跃发?言。?比如?班上?有的?学生?发言?比较?积极?,如?姜慧?、韩?顺、?戴杨?杰、?梁婷?、陈?硕秋?等,?所以?每一?次的?考试?都比?较优?秀。?而那?些考?试成?绩不?太理?想的?,大?多数?上课?容易?开小?差,?比如?管浩?、管?欣、?赵宇?、姜?超等?。 ?作业?:作?业是?坚持?学生?对知?识掌?握情?况的?检测?,作?业正?确率?高,?说明?对老?师讲?的知?识掌?握比?较好?,正?确率?低就?说明?上课?没有?好好?听讲?。比?如管?欣、?王磊?、姜?超等?同学?作业?正确?率较?低,?与他?们上?课经?常开?小差?就有?很大?关系?,有?的题?目我?在课?堂上?讲了?,他?们还?是不?知道?。还?有从?作业?字迹?上可?以看?出学?习态?度问?题,?字迹?工整?,态?度就?比较?认真?;字?迹马?虎,?态度?就比?较马?虎。?一马?虎,?就是?在聪?明的?脑袋?也不?会取?得好?成绩?。比?如班?上字?迹最?马虎?的王?磊和?吴成?斌,?应该?说都?有点?小聪?明,?上课?时能?积极?发言?,但?成绩?总上?不去?,就?是因?为态?度差?,要?想改?变态?度,?从写?字做?起。? 作?文:?是语?文成?绩最?重要?的一?个方?面。?成绩?是否?优秀?就看?作文?。比?如班?上语?文成?绩优?异的?同学?姜慧?、陈?硕秋?、梁?婷等?就是?因为?作文?比较?好,?还有?的同?学平?时表?现也?不错?,但?就是?得不?到高?分,?原因?就是?作文?水平?的差?距。?小学?写好?作文?,上?中学?在语?文方?面就?不用?发愁?了。?怎样?才能?把作?文写?好??我采?取的?方法?就是?多练?,熟?能生?巧嘛?。刚?才提?到的?几个?同学?,他?们就?有坚?持写?日记?的习?惯,?日积?月累?,就?能写?好作?文。?为了?提高?学生?写日?记的?兴趣?,并?把它?写好?,我?采用?了小?组循?环日?记的?形式?,四?个人?为一?小组?,每?周每?人写?一篇?,每?周都?进行?一次?评比?。他?们在?写的?时候?都能?认真?对待?,因?为还?要给?别人?看,?写不?好会?被本?组成?员批?评,?不会?写的?还可?以看?看别?人怎?么写?。所?以这?个方?法对?大家?作文?水平?的提?高是?很有?好处?的。?另外?,小?学生?正是?刚学?写作?文的?启蒙?阶段?,所?以模?仿是?很重?要的?,因
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