家长会教师发言稿-数学老师家发言稿.docVIP

家长?会教?师发?言稿?：数?学老?师家?发言?稿 ? 讲?话稿? ?讲话?稿范?文 ? 家?长会?教师?发言?稿：?数学?老师?家发?言稿? 家?长会?教师?发言?稿：?数学?老师?家发?言稿? 一?、谈?学习?方式?的变?革。? 学?习方?式的?变革?是为?了学?生的?终身?发展?，它?带来?的是?教学?观、?学生?观、?教师?观等?诸多?方面?的变?化。? 从?学校?教育?方面?来说?，我?们注?意做?到四?放：? 、?解放?学生? 在?我们?传统?的课?堂上?，学?生容?易受?到诸?多的?限制?，因?而会?变得?盲从?依附?。而?在课?改的?课堂?中，?学生?被赋?予了?更多?的自?由和?权利?:独?立思?考，?个性?化理?解，?自由?表达?的自?由和?权利?。质?问，?怀疑?，批?判权?威的?自由?和权?利，?自由?和权?利可?以释?放学?生的?个性?和潜?能，?使学?生的?主观?能动?性和?创造?性得?到充?分的?发挥?。学?生也?会因?此而?变得?活泼?敏捷?而富?有朝?气!? 、?开放?教材? 在?传统?的课?堂上?，我?们是?按照?教材?的顺?序按?部就?班的?进行?教学?，而?现在?的课?堂中?，学?习的?资源?非常?丰富?，它?不仅?来自?于教?材本?身规?定的?学习?内容?，还?可以?来源?于学?生课?前的?研究?与发?现，?来自?于课?堂上?即性?的讨?论中?的生?成问?题，?丰富?的学?习资?源，?充实?了学?生的?学习?，打?开了?学生?狭隘?的思?维空?间。? 、?开放?过程? 我?们的?课堂?不拘?泥于?事先?预设?好的?教案?，按?照教?案的?步骤?一成?一变?的进?行，?要根?据学?生的?情况?而进?行调?整，?修改?，不?再是?单向?传输?，而?是在?师生?互动?和生?生互?动中?引导?学生?积极?思考?，获?得发?展，?和以?往相?比可?能在?教学?进度?上不?会那?么一?成不?变，?要根?据学?生的?情况?做出?适当?的调?整，?因为?某一?节课?的教?学内?容完?成于?否，?并不?会影?响学?生的?整体?发展?，课?堂教?学最?重要?的是?培养?学生?自主?学习?的能?力和?创新?意识?，这?才是?学生?发展?的根?本后?劲。? 、?开放?时空? 以?往我?们的?学习?大多?是起?于上?课铃?，终?于下?课铃?，学?生学?习的?空间?是较?为封?闭的?，视?野也?是限?于书?本和?教室?，而?改革?的课?堂学?习已?经将?学习?的时?空拓?展到?了生?活和?社会?的各?个领?域。?例如?课前?我们?会让?孩子?做一?些前?置的?学习?，可?能是?一些?小调?查，?小研?究和?一些?资料?搜集?的工?作。?总之?学习?场已?经扩?展到?了我?们的?生活?场中?。 ?以上?是教?学思?想上?的变?化，?在实?践操?作中?，我?们的?做法?是:?在学?习活?动中?突出?了学?生的?自主?探索?，合?作交?流，?动手?实践?等学?习方?式。? 自?主探?索的?学习?方式?主要?是设?计合?适的?前置?作业?让学?生进?行积?极主?动的?学习?。学?生在?学习?知识?之前?就可?以对?相关?知识?进行?课前?研究?和调?查，?应用?自己?已有?的知?识经?验去?先行?学习?。为?课堂?上小?组交?流做?好充?分的?准备?。前?置学?习的?目的?主要?是激?发学?生主?动学?习的?心理?需求?，调?动原?有的?认识?去积?极思?考，?为学?生主?动建?构打?下良?好的?基础?。以?往的?正面?示范?+反?复练?习，?这是?知识?的接?受，?而现?在我?们是?试图?通过?学生?先行?研究?或学?习，?在此?基础?上合?作交?流，?讨论?获得?对原?有认?识的?一种?否定?或者?是发?展，?形成?自己?新的?认识?，这?样的?知识?获得?才是?建构?，留?存在?脑海?里的?时间?更长?，在?此过?程中?大脑?得到?的思?考训?练也?更为?丰富?。目?前前?置作?业大?多数?孩子?完成?的情?况还?是很?好的?，很?认真?，从?作业?完成?的情?况看?动了?脑筋?，不?是在?应付?。因?此这?样的?孩子?学习?的效?果会?更好?一些?，因?为他?们课?前的?主动?思考?比较?充分?，课?堂上?更容?易和?大家?交流?，但?也有?个别?人只?满足?于解?决问?题，?对于?我的?发现?和我?的问?题一?栏经?常是?留白?。长?期这?样应?付对?孩子?的发?展来?说是?很有?害的?。 ?合作?交流?的学?习方?式也?是我?们现?在课?堂上?经常?使用?和进?行的?，现?在有?些小?组的?交流?已经?非常?成熟?，他?们能?够有?序的?合作?，在?其他?组员?说完?自己?的理?解以?后能?够提?出问?题或