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小学?上半?年教?学工?作计?划 ? 小?学上?半年?教学?工作?计划? 小?学上?半年?教学?工作?计划? 一?、指?导思?想以?科学?发展?观为?指导?，以?办好?人民?满意?的教?育为?宗旨?，切?实落?实《?基础?教育?课程?改革?纲要?（试?行）?》，?努力?转变?教育?观念?，深?化教?育改?革。?创新?课堂?教学?模式?和方?法，?推动?信息?技术?与课?堂教?学的?有效?整合?，提?升教?师信?息技?术应?用能?力，?努力?打造?“高?效课?堂”?，促?进师?生共?同发?展，?树立?“规?范意?识、?竞争?意识?、品?牌意?识”?，提?高教?学质?量。?为把?我校?办成?园林?领先?、市?内一?流、?全省?知名?的学?校而?努力?。 ? ? ? ?二、?工作?目标?1、?实施?精细?化教?学管?理，?构建?科学?的教?学评?价体?系。?2、?优化?课堂?教学?模式?，创?全市?一流?的教?学质?量。?3、?构建?学习?性组?织，?建立?勤学?向上?的教?师队?伍。?4、?搭建?“一?师一?课”?平台?，培?养全?市一?流、?全省?知名?的品?牌教?师。?5、?坚持?以人?为本?育人?理念?，创?建学?校特?色。? ? ? ? 三?、工?作要?点及?措施? ? （?一）?抓管?理、?促创?新，?努力?推进?学校?内部?均衡?发展? ? 1?.规?范课?程管?理，?开齐?课程?，开?足课?时严?格执?行《?课程?计划?》，?开齐?课程?、开?足课?时。?让每?位教?师做?到各?尽其?能、?各负?其职?、各?显其?色。?各项?工作?做到?四落?实：?目标?落实?、安?排落?实、?检测?落实?、评?价落?实，?促进?教师?长足?发展?。 ? ?2.?实施?精细?化教?学管?理，?规范?教学?行为?，提?高教?学质?量严?格执?行《?潜江?市教?学常?规三?十条?》，?强化?过程?管理?，规?范教?育行?为，?树立?“质?量第?一”?的意?识。?强化?各年?段各?学科?各环?节管?理，?实施?月检?月查?制，?坚持?“学?生调?查与?集中?检查?相结?合，?抽查?与普?查相?结合?，面?对面?交流?与集?中展?示相?结合?”。?对小?科教?学严?格按?照课?程标?准要?求达?到的?“知?识与?能力?，过?程与?方法?，情?感、?态度?与价?值观?”三?维目?标规?范教?师的?教学?活动?，强?化教?师教?学效?果的?检测?工作?。对?语、?数、?外等?学科?努力?探索?出新?课程?理念?下新?型的?“教?”与?“学?”关?系，?形成?适合?现代?教育?理念?的教?学特?色。?关注?课堂?四十?分钟?的教?学效?率的?提高?，加?大奖?惩力?度，?确保?教育?教学?质量?在全?市名?列前?茅。? ? 3?.立?足“?书香?校园?”的?创建?，切?实抓?好教?师读?书活?动努?力营?造“?好读?书、?乐读?书”?的学?习氛?围，?积极?开展?读书?交流?活动?，使?教师?读书?活动?规范?化、?制度?化。?建立?网络?读书?平台?和教?师博?客交?流平?台，?让每?个教?师“?读教?育名?著、?与大?师对?话”?成为?一种?时尚?，让?读书?、实?践、?反思?成为?每个?教师?的职?业生?活习?惯。?用读?书丰?富教?师的?业余?生活?，用?浓郁?的书?香氛?围净?化校?园。? ? 4?.强?化校?本培?训，?注重?校本?课程?的开?设与?管理?充分?发挥?骨干?教师?、学?科带?头人?的引?领作?用。?以《?中小?学教?师信?息技?术应?用能?力标?准（?试行?）》?为依?据，?结合?网上?“晒?课”?对教?师信?息技?术应?用能?力的?发展?要求?，认?真开?展教?师现?代教?育技?术的?培训?活动?，努?力提?高教?师适?应现?代教?育的?综合?能力?。凭?借我?校和?社会?的艺?术人?力资?源，?切实?开展?艺术?教育?活动?和诗?教活?动。?围绕?学校?创特?工作?实施?“大?众美?育”?战略?，坚?持以?人为?本，?注重?学生?特长?发展?，积?极营?造学?校艺?术氛?围；?通过?“读?诗、?背诗?、写?诗、?用诗?”等?活动?的深?入开?展，?以诗?育德?、以?诗启?智。? ? 5?.开?展专?题教?育活?动，?促进?学生?健康?发展?认真?落实?市教?育局?“关?于进?一步?加强?中小?学生?专题?教育?的通?知”?，精?神，?广泛?开展?“毒?品预?防、?环境?教育?、血?防教?育、?健康?教育?、国?防教?育、?安全?教育?、法?制教?育、?保险?教育?、廉?洁教?育”?等专?题教?育工?作，?促进?学生?健康?发展?。 ? ?6.?加强?学生?的心?理健?康教?育，?努力?减轻