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小学?年校?刊工?作总?结及?年计?划 ? 小?学年?校刊?工作?总结?及年?计划? 小?学年?校刊?工作?总结?及年?计划? 小?学X?X年?校刊?工作?总结?及X?X年?计划?我校?以校?报《?菁莪?园》?作为?教育?宣传?的重?要阵?地和?载体?，不?断利?用校?报扩?大对?外宣?传。?XX?年校?刊管?理工?作总?结如?下：? ? ? ?一、?在X?X年?工作?的基?础上?，X?X年?我校?进一?步拓?展工?作思?路，?在简?报管?理、?编辑?出版?、各?科室?合作?等方?面取?得了?一系?列新?的进?展，?并实?现了?校报?内容?的全?面改?版，?设置?了综?合版?、德?育活?动版?、学?生作?文版?、教?科研?版四?个主?要版?面，?扩充?了中?缝的?利用?。 ? ? ? ?二、?加强?领导?，统?一思?想，?提高?认识?，严?格把?关，?明确?责任?，加?强协?调。?学校?成立?了以?李成?泉校?长为?主编?的校?报管?理领?导小?组，?由办?公室?牵头?负责?，各?科室?分板?块负?责编?辑，?明确?各自?编辑?板块?和编?辑内?容、?风格?，严?格初?稿、?组稿?、审?稿、?校对?程序?，协?调有?序开?展校?报编?辑工?作。? ? ? ? 三?、大?幅增?加学?生园?地内?容。?校报?二版?为学?生作?文版?，4?版为?德育?活动?版，?中缝?为表?彰学?生。?内容?贴近?学生?生活?和学?习实?际，?融知?识性?、趣?味性?、科?学性?于一?体，?有利?于学?生开?拓视?野，?启迪?智慧?，陶?冶情?操，?适合?小学?生课?外阅?读。?有利?于抵?制网?吧、?游戏?厅、?不健?康书?籍对?学生?的腐?蚀和?影响?；有?利于?加强?未成?年人?思想?道德?建设?，提?高学?生的?综合?素质?和创?新能?力；?有利?于培?养学?生的?学习?兴趣?，促?进孩?子健?康成?长。? ? ? ?四、?充分?发挥?校报?的特?点，?及时?编辑?出高?质量?的校?报内?容，?快速?印刷?，发?放，?及时?面见?师生?和家?长读?者。?在圆?满完?成今?年校?报编?辑出?版基?础上?，制?定X?X年?计划?如下?：X?X年?我校?将更?加充?分认?识教?育宣?传的?重要?性，?计划?在X?X年?办好?六期?到八?期校?报《?菁莪?园》?，比?以前?内容?更丰?富、?页面?更活?泼。?积极?组稿?、严?格审?稿。?充分?利用?我校?学校?教育?改革?全面?启动?、全?面推?进、?全面?发展?的大?好局?面，?加大?宣传?，扩?大影?响，?对外?树立?学校?良好?形象?，做?好有?效教?育教?学改?革和?学校?发展?的有?力推?手。?本初?中英?语培?优补?差计?划 ?上学?期我?的教?学成?绩很?不理?想，?细细?想来?有很?多原?因。?从我?自身?来说?，虽?然也?付出?了不?少精?力，?并且?一直?向课?堂要?效率?，但?仍然?不是?太专?心，?精力?分散?较多?。 ?学校?安全?工作?计划? 学?校安?全工?作计?划 ?学校?安全?工作?关系?到社?会的?稳定?，关?系到?学校?的教?育教?学工?作能?否正?常开?展，?它的?责任?重于?泰山?，必?须长?抓不?懈，?时时?警钟?长鸣?。本?年度?的安?全工?作，?仍以?提高?全体?师生?的安?全意?识为?主旨?，以?避免?各类?事故?的发?生为?目标?。 ?小学?科学?实验?室工?作计?划 ?指导?思想?： ?以新?课程?标准?为指?导，?坚持?从学?科的?特点?和教?学实?际出?发，?注意?教学?研究?与实?践，?加强?科学?实验?室管?理：?做到?合理?管理?，合?理使?用，?合理?分类?、堆?放，?及时?借还?，及?时打?扫等?。 ?主要?措施?： ? ? ? ?一、?精心?准备?实验?器材?，优?化实?验教?学。? 小?学年?校刊?工作?总结?及年?计划? 小?学X?X年?校刊?工作?总结?及X?X年?计划?我校?以校?报《?菁莪?园》?作为?教育?宣传?的重?要阵?地和?载体?，不?断利?用校?报扩?大对?外宣?传。?XX?年校?刊管?理工?作总?结如?下：? ? ? ?一、?在X?X年?工作?的基?础上?，X?X年?我校?进一?步拓?展工?作思?路，?在简?报管?理、?编辑?出版?、各?科室?合作?等方?。 ?青协?队员?工作?计划? 时?间，?将我?们的?寒假?悄无?声息?的带?走，?然而?又给?予我?们一?个全?新的?开始?。对?于大?学之?路已?走一?半的?我来?讲，?此刻?心里?有几?分对?未来?的不?安与?忐忑?。虽?然这?是一?份不?轻的?压力?，但?是我?相信?这也?会是?我前?进的?动力?。 ?冀教?版四