小学生经典美文诵读比赛活动方案.doc

重岗小学第二届学生“经典美文”诵读比赛 活动方案 一、指导思想 为了提升我社区小学各校学生的人文素养，营造和谐的、人文的校园文化，重岗小学将组织开展学生经典美文诵读评比活动。通过开展经典美文诵读活动，让我社区各校学生勤于阅读，爱上阅读，在阅读中快乐成长，在阅读中丰富自己的人生，做一个有根的人。 二、活动主题 诵读中华美文 1.参赛名额： 低段（一二年级）10名，中段（三四年级）10名，高段（五六年级）8名。 2.参赛要求： 参赛学生在《与经典同行》必读书目与推荐书目中任选1篇美文。 3.其他要求：学生分段进行。 四、具体安排 1.选拔准备阶段：9月24日起为各校选拔准备阶段。 2.评比阶段： （1）10月10日—10月15日各校比赛阶段。 （2）10月17日下午4：00前各村校推荐优秀学生，上报参加重岗中心小学比赛选手名单。 （3）决赛时间：10月20日下午1：30。 五、诵读要求 1.用普通话诵读。忠于作品原貌，不添字、漏字、改字、回读，诵读时在声母、韵母、声调、轻声、儿化、音变等方面符合普通话语音的规范。 2.力求字正腔圆，语音清晰、响亮、富有感情。所谓字正，就是吐字清晰，发音准确，合乎普通话要求；所谓腔圆，就是要读得流利自然。 3.读出抑扬顿挫。感情的处理符合文章的情感基调，读出文章中情感的变化。 4.参赛学生按年级组以抽签形式决定比赛顺序。 5.学生诵读时间为5分钟以内；诵读时配乐磁带及播放设备自备；赛前，参赛学校必须将诵读文章一式2份印交重岗小学教科室韩利利处（电子稿发送hlily369@163.com） 六、评选方法：评委由选派一部分领导、老师组成，打分去掉一个最高分和一个最低分后的平均分为该得分 评委： 主持人：?? 音响、背景音乐：陈向荣 摄像、照相：丁裕峰 计分人：颁奖：、奖项设置： 、计分细则： 1、采用10分制。 2、语言流畅，吐字清晰，音量适中，语速得当，仪态大方、着装得体、动作适当，普通话声、韵、调准确。（分） 3、所选的诗词适合儿童年龄特点，思想健康向上。（分） 4、处理符合作品意境，与配乐融洽、感情充沛，感染力强，台风好。（2分） 、有关注意事项： 1、各应按要求认真组织，辅导学生进行比赛。 2、比赛时，凡需要播放背景音乐的请准备好，（最好用U盘）交老师处，另外自己在准备一份备用。 3、观看过程中，班主任要管理好学生。 张玉等 鲜花和星星 低 中心校 杜雨洁 雪花的快乐 低 中心校 刘雨星 快乐的节日 低 中韩 倪含月 狐假虎威 低 英李 付可 小巴掌童话 低 梁庙 许人方 叶子的眼睛 低 后陈 路宇薇 夕阳真美 低 朱圩 王雪怡 老师是护花的叶，是护花的堤 低 余庄 夏润韩 格林童话《三兄弟》 低 中心校 李桐雨等 我想 中 中心校 李加路 我愿变成一阵微风 中 中心校 袁田田等 我骄傲我是中国人 中 中心校 袁启明 满江红 中 中韩 冯雪琴 春 中 英李 杨艳欣 妈妈，我这就回家 中 梁庙 梁雨晴 我长大以后 中 后陈 周玉美 荷花 中 朱圩 王吉祥 劝学 中 余庄 韩雨婷 长城和运河 中 中心校 李思琪 走进春天 高 中心校 许婷等 乡愁 高 中心校 陈文星等 和名著教朋友 高 中心校 沈凡 匆匆 高 中心校 江雨露 我的祖国 高 中心校 钱方升 匆匆 高 中韩 韩昌睿 祖国，我伟大的祖国 高 中韩 韩雪琴 念奴娇 高 重岗小学第二届经典诵读总结 第二届经典诵读活动于20年月日落下帷幕。本次活动从前期策划到具体实施，都得到了校大力支持，尤其是月日的经典诵读现场展示活动，掀起本届诵读的高潮。每一次活动，都是师生体现素质、展示风采的平台。通过本次诵读活动，我们欣喜的看到，学校有一支团结向上的教师团队，有一支扎实肯干的教师团队，有一支招之能来，来之能战的教师团队。正是由于您们在时间如此紧迫，教学任务如此繁重的情况下的辛勤付出，本次诵读活动才能取得圆满成功。本次诵读活动，各都充分展示了自己的特色，一批选材贴切、内涵丰富、创意独特的经典诵读节目脱颖而出。组的《与》组的选材于中华千古流传的著名诗词，结合年级语文教学综合性学习，以唱诵结合的形式展现出了磅薄气势。组的《》，孩子们的表演精彩纷呈，引起了全校学生的共鸣，实属精品。通过本次诵读活动，我们也看到了一些不尽人意之处