旅游资源教学课件PPT.ppt

项目4 旅游资源 学习任务1 旅游资源概述 学习任务2 旅游资源评级 学习任务3 旅游资源的开发与保护 学习目标 ● 知识目标 1.了解旅游资源开发的内容； 2.掌握旅游资源的概念、类型及其特点； 3.熟悉旅游资源评价方法及开发原则； 4.理论联系实际，掌握旅游资源被破坏的原因及其保护措施。 ● 技能目标 1.能够运用《旅游资源分类、调查与评价》（GB/T 18972－2003），对当地旅游资源进行分类、评价； 2.能够运用所学知识设计区域旅游线路。 教学重点：资源的概念、类型及特征，旅游资源的开发 教学难点：旅游资源的评价 为什么很多旅游者到了广西桂林都会去游漓江？到了北京都会去游览故宫？到了上海则会去看东方明珠电视塔？ 漓江为什么会吸引旅游者？ 游漓江，是在水墨画里走，最美的是烟雨漓江——山、水、舟、村都在薄雾笼罩之中，是地道的中国水墨。坐在竹排的竹椅上，感受空气的湿润、发梢的湿润、肌肤的湿润，听着排工划桨的水声，迷蒙而陶醉……??? 故宫为什么会吸引旅游者？ 紫禁城是中国明（1368～1644）、清（1644～1911）两朝皇宫。1925年成立故宫博物院，俗称故宫。 故宫始建于明永乐15年（1417），3年后建成，1421年明代正式从南京迁都北京。至今故宫有近600年历史。故宫以其完美的古代建筑艺术，丰富的文化艺术藏品和厚重的人文精神内涵，成为中国古代文明的象征。 ?? 上海东方明珠电视塔为什么会吸引旅游者？ 犹如一串从天而降的明珠，散落在上海浦东这块尚待雕琢的玉盘之上，在阳光的照射下，闪烁着耀人的光芒，成为上海新的标志性建筑. 　以上三者都是旅游资源，均以各自不同的形式展现出对旅游者的吸引力，漓江对旅游者吸引力的核心因素是自然景观之美，故宫对旅游者吸引力的核心因素是其丰富的历史文化内涵，东方明珠电视塔对旅游者吸引力的核心因素是其展示了现代建筑技术。 1.1 旅游资源的定义 首先，旅游资源最大的特点是具有激发旅游者动机的吸引力。 其次，旅游资源与其他资源一样，是一种客观存在，是旅游业发展的物质基础。 再次，旅游资源经过开发，要产生经济效益、社会效益和环境效益。 基于以上认识，对旅游资源的定义表述如下： 自然界和人类社会凡能对旅游者产生吸引力，可以为旅游业开发利用，并可产生经济效益、社会效益和环境效益的各种事物和因素。 分析 如果西湖断桥和镇江金山寺，缺少白娘子与许仙令人缠绵的爱情故事烘托，那可能仅仅是一座断桥和一尊塔，旅游者也不会对其产生浓厚兴趣。正是白娘子的故事，是桥与寺才有了活的灵魂，吸引大量的旅游者去品味人蛇传奇之恋。所以无论它们归属于那种存在形式，均应成为旅游资源. （1）有形物质资源，如山川、河流. （2）无形的非物质资源，如神话传说. （3）有形的物质资源和无形的非物质资源的结合体。如长城与孟姜女哭长城、故宫与历朝王朝的故事. 1.2 旅游资源的分类 1.2.1 根据旅游资源的基本属性分类 按照旅游资源的属性对其进行分类是目前较为流行的一种分类方法。 ★小常识：A丹霞景观 丹霞是地理学上很重要的名词。它是指红色砂岩经长期风化剥离和流水侵蚀，形成孤立的山峰和陡峭的奇岩怪石，是巨厚红色砂、砾岩层中沿垂直节理发育的各种丹霞奇峰的总称。主要发育于侏罗纪至第三纪的水平或缓倾的红色地层中，以中国广东省北部丹霞山最为典型，故名。景观特征为“丹崖赤壁，峡谷洞天”。 ★小常识：?B雅丹地貌景观 雅丹，泛指干燥地区一种风蚀地貌。这种地质现象在新疆罗布泊东北发育很典型。我国新疆地域辽阔，四周环山，在南北两边都有较大的山口。大西洋和北冰洋的冷空气流经山口进入新疆北部，然后绕过天山东段，进入塔里木盆地，在沿途各地造成长时间的区域大风。新疆的风，持续时间达100天以上，分布广，风力大，所以我们经常在天气预报中听到来自新疆冷空气的消息。作为“干旱王国”的新疆，风力对地貌的塑造具有特殊的意义。雅丹、龙城、魔鬼城等特殊地貌类型就是风神的杰作。 2．人文旅游资源 所谓人文旅游资源是指在人类历史发展和社会进程中，由人类社会行为促使形成的具有人类社会文化属性的各种人与事物。 （1）遗址遗迹 （2）建筑与设施 （3）旅游商品 （4）人文活动 地质地貌旅游资源：典型的地质构造、古生物化石点、名山洞穴等； 气象气候旅游资源：霞光、雾景、雾凇、海市蜃楼等 水文旅游资源：飞瀑流泉、湖光水色、温泉、泥浴场等 生物旅游资源：珍禽异兽、奇花异草等 链接7.1 太空旅游 太空旅游是基于人们遨游太空的理想，到太空去旅游，给人提供一种前所未有的体验，必威体育精装版奇和最为刺激人的是可以观赏太空旖旎的风光，同时还可以享受失重的味道。 至2007年底，美国太空冒