中心小学校园文化艺术节活动方案.doc

化雨镇中心小学 校园文化艺术节活动方案 指导思想： 开展丰富多彩的艺术活动，有助于学生人文素养、艺术修养的提高，培养审美情趣，激发学生主体创新意识，开发潜能，挖掘能力。为了给学生提供自由展示才能的平台，激发学生的兴趣，培养学生艺术情感，丰富学生的校园生活，特举办本次校园文化艺术节活动。 二、活动主题：在实践中体验,在活动中成长 三、活动时间：3月——12月 四、活动形式：本届艺术节以单项和集体比赛为活动形式，以普及与提高相结合，做到个人、小队、中队、全校层层深入。 五、艺术节组委会名单 组长： 张秀华 副组长：赵庆运 李绍会 刘全征 成员： 唐敏 李宁 唐海霞 王颖 高灿灿 张洋 王旭 崔亚 六、活动具体安排： （一）活动准备、宣传阶段： 1、月日下发艺术节活动方案，布置相关要求。2、艺术节比赛报名单分发、汇总要求：教师在班内利用开展宣传，发动全体学生根据艺术节特色比赛内容进行准备。各班学生自主报名参加，每班设立评审小组，由班主任担任组长，文艺委员及艺术骨干担任评审成员，对每项报名参加的同学进行评比，最后评选出班内各个项目的，上报大队部，参加学校级的比赛。“为奥运喝彩,为祖国自豪”大合唱比赛 一、比赛时间：5月22日（具体时间年级组长根据本组情况定） 二、地点：各班班级 三、总负责老师：张丽虹 钱洁 具体负责老师：各年级组组长 四、比赛规则： 1、参赛曲目：以爱国主义、北京奥运为主题的歌曲，班主任自定。 2、参赛人员：各班全体学生。 3、比赛要求： ⑴歌曲内容积极向上，适合小学生演唱。 ⑵节奏合拍、音准正确、音色优美、具有一定合唱艺术效果。 ⑶精神饱满、富有朝气。 ⑷服装整齐、尽量统一。 （5）人数齐全，全员参与。 5、评分标准： 1. 节奏合拍、音准正确、音色优美、具有一定合唱艺术效果。（30分） 2.表演准确、恰当，表现形式富有创意。（20分） 3. 精神饱满、富有朝气、台风好，上下台纪律良好行动整齐, 服装整齐，尽量统一。(15分) 4. 能够准确把握歌曲主题，通过合唱进行体现，具有良好感染力。（20分） 5. 歌曲内容积极向上，适合小学生演唱。（15分） 4、奖励办法： 设团体优胜奖，以年级组为单位评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名。（一等奖获得的部分班级将参校“六一”全校比赛）。 五、其它事项： 1、歌曲伴奏带由各班自备。 2、比赛分年级观摩，各班班主任要加强学生的安全教育与管理，观摩时场内要保持安静，确保活动正常开展。 3、评委老师由本年级班主任老师担任，本班在表演时不打分。 绘画大赛有主题有儿童情趣基本功扎实画面安排恰当 二、地点：微机教室1 三、总负责老师：张红宇 四、参赛对象：5——6年级每班2名学生 五、比赛规则：根据负责老师要求进行比赛 六、奖励办法： 以个人为单位评奖，分年级评出一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。 课本中的科学知识比赛 一、比赛时间：5月21日中午11：30 二、地点：阶梯教室 三、总负责老师：贡秀娟 四、参赛对象：3——6年级每班推荐3名学生参加比赛。 五、比赛规则：根据负责老师要求进行比赛 六、奖励办法： 以个人为单位评奖，分年级评出一等奖2名，二等奖5名，三等奖8名。 水果拼盘比赛 一、比赛时间：5月22日第六节课 二、地点：食堂底楼 三、总负责老师：石瑞珠、张丽虹、钱洁 四、参赛对象：1——6年级每班派出一个代表队（3人或者3人以下组成）。 五、评分标准： 卫生：考察选手是否干净卫生地进行水果的处理及拼盘。10分 创意：考验参赛选手的想象力与别具匠心，主题鲜明。20分 整体造型：看水果拼盘的外型是否美观，让人眼前一亮 。20分 色彩：颜色、色调的搭配是否合理、雅观。20分 经济：看选手是否浪费了较多的水果。20分 速度：每组选手要在规定时间内完成拼盘。10分 六、奖励办法： 以班级为单位评奖，分年级评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名。