优良学风班级创建申报方案终.doc

 目录 篇首语 1 一、策划背景及目的 2 二、班级学风建设现状分析 3 三、班级学风建设原因分析 4 四、具体实施方案 4 五、创建指标/目标 10 六、预期效果 10 结束语 11  --导语： 我们有少年的锐气 我们有青春的活力 我们有活跃的思维 我们有集体的智慧 我们有对梦想的支持 我们有对成长的渴望 …………………… 篇首语 南昌工程学院11热能与动力工程卓越班，一个由35名来自各专业的同学组成的团结奋进的班集体。在这个温馨的大家庭里，每个人都在最大限度地发掘自己的潜能，提高自身素质；最大限度地释放自己的热量，为这个集体增光添彩。相聚在这里，注定我们卓越超群。同时，我们也更懂得自强不息。这短暂几个月记录了我们的团结与合作，展现了我们的拼搏与激情。我们有着80后的沉着稳重，又有90后的昂扬斗志。秉着“自强不息、格物致知”的校训，在学校领导和学院老师的谆谆教诲下，11热动卓越班开拓进取，了解到创建“优良学风班”的意义。同学们正以实际行动为成为真正的“优良学风班”而奋斗着！ 培养学生良好的学习习惯，营造优良的学习氛围。培养学生的好习惯尤以培养学习习惯为重，好的学习习惯不仅可以保障学生取得好成绩，而且有助于良好生活习惯的养成，同时在“优良学风班”的评比过程中，全班动员起来，增强班级凝聚力和集体荣誉感。要做好这项工作，一靠管理，二靠监督，三靠引导。良好习惯的养成首先要从管理上入手，态度要严肃，管理要严格，监督要得力，引导要得法。学？ 习惯的养成也是这样，不是一日之功.学风，就是学习的风气。学风是学生的思想作风在对待学习问题上的表现。良好的学风是指在正确思想指导下，符合一定学习规范的行为。同时，良好的学风也是良好班风的具体反映，是学生提高学业成绩完成学习任务的重要保证。在加强班风建设的同时，要下大力气搞好学风建设，学风的建设也有助于良好班风的形成。借着学校的学风建设月活动，把班级的学风建设好，让同学们度过四年充实而愉快的大学生活。 1、学习积极性、主动性没有以前强，课上学习氛围还不够浓烈； 2、偶尔会有同学迟到1-2分钟; 3、同学们的学习生活没有较强的计划； 1、大学生生活在大学校园里,很多东西都和以前高中的时候不一样.包括自主学习的主动性.计划性和积极性等方面,很多同学都有所懈怠. 2、此外各位同学来自五湖四海，每个人的性格不同，行为风格也不同，这就是所谓的地域差异，当然这也导致大家自我的意识比较集中，不是特别喜欢和别人交往； 3、由于大学学习生活的轻松，大家难免会变得有些懒散，生活没有了规律；但是因为我们身为卓越班的一员,每位同学都还是把学习放在第一位,所以有时会为了弄懂当天的知识,而学习到深夜,导致第二天会起来晚了,最终导致上课迟到1-2分钟. 成立“优良学风班集体”创建小组. 组长：班长/团支书 组员：全体班委 监督：班主任/辅导员 执行人员：全班同学 结合班级实际，建立健全的班会班务制度，责任到各个班干部，明确职责与分工 1、要重视班长的“舵手”作用。作为班长，协助班主任全面搞好本班的思想、组织制度、学风建设及班级全面工作，处理班级日常事务，组织协调班委会全体成员开展工作 2、团干：协助班长处理日常工作，有效地组织和开展各类涉及思想，文化，学习和生活方面的活动，积极引导同学们奋发向上，努力学习、实践创新，以促进班级全面发展 3、副班长：协助班长、团干以及学习委员的工作，负责班级的出勤情况，处理班级的突发状况 4、学习委员：负责监督、检查学习情况，学风学纪，开展学习经验交流和学习竞赛活动，及时向班主任或学院学生工作办公室反映班级学习情况 5、生活委员：搞好宿舍建设工作，认真组织好宿舍卫生的打扫和安全防范工作，协助班主任搞好全班同学的生活服务工作，向班主任或学院办公室反映班内学生的生活情况，及时对班内有困难的同学提供帮助 优秀的服务者创造优秀的集体，优秀的集体造就优秀的服务者。班干部是班级建设的主力军和带头人。一个优秀的班集体必须有一支强有力的办干队伍。班干队伍的建设能为班级的发展打下良好的基础。与此同时，班长也要不断加强自身建设，坚持原则，尽职尽责的为班级服务，无论是在工作还是学习生活中都要起到模范带头作用。除此之外，还应积极发动大家参加班级体的各项管理活动，让学生人人都有发言权，都有展现自我的机会，尽可能地让每一位同学都有机会履行班级管理职能，增强责任感和参与意识，为班级制度的建设和完善，献出自己的一份力量。 （2）班风学风建设 1、保证出勤率，维护课堂纪律 坚持每次上课前由学习委员实行