历史中考备考的思考.doc

回归·保持·提升 —历史中考备考的思考 回归·保持·提升 一、2015年历史试题分析 二、2016年中考备考建议 13.“六合之内，皇帝之土；乃今皇帝，一家天下。”这则纪功石刻说的是 A．秦始皇统一六国 【A】 B．秦始皇统一文字 C．元世祖巩固和发展统一多民族国家 D．元世祖奠定了今天中国行政区域划分的基础 一、2015年历史试题分析 14．关中地区曾是我国古代政治和经济中心区域，后来 由于资源枯竭和环境恶化而丧失其主要地位。中国的统 治中心最终迁离此区域是在 【B】 A．汉末三国的战乱时期 B．唐朝灭亡后的战乱时期 C．南宋定都临安后 D．朱元璋在长江流域建立政权时 中国共产党历史上曾召开过一系列具有转折意义的会议。据此回答15～16题。 15．下列对遵义会议阐述正确的有 【A】 ①批判了中央领导人在军事、组织上的“左”倾错误 ②产生了以毛泽东为首的中央领导集体 ③确立毛泽东思想为中国共产党的指导思想 ④是中国共产党历史上生死攸关的转折点 A．①④ B．②④ C．①②④ D．②③④ 一、2015年历史试题分析 一、2015年历史试题分析 17.巴黎和会上签订的凡尔赛和约内容中，最能反映会议分赃性质的是 【C】 ①日本攫取德国在中国山东的特权 ②对德国的军备实行严格控制 ③德国海外殖民地被战胜国瓜分 ④阿尔萨斯和洛林归于法国 A．①③④ B．②③④ C．①③ D．①④ 18．下表反映了l928～1940年苏联粮食和肉类人均产量。对此表的解读不正确的是 【D】 时间 人均粮食产量(公斤) 人均肉类产量(公斤) 1928～1929 470 35 1930～l932 460 20～25 1933～1937 440～450 15～20 1938～l940 420～430 25 A．粮食和肉类人均产量增长长期停滞 B．片面发展重工业，忽视消费品的生产 C．农业集体化对促进生产力发展作用不大 D．经济危机爆发并对农业生产造成影响 历史中考第二卷主观试题的命制，既避免了历史学科开卷考试成为简单再现课本内容的抄书考试，又克服了命题撇开教材、超越绝大多数学生的知识状况和能力水平。 第一，以历史教材相关内容中“学习导言”提出的问题作为切入口，考查学科主干知识，检测学生在知识与能力、过程与方法、情感态度和价值观方面达成的程度。 第二，重视使用教材中地图、配套的地图册和填充图册，考查学生的读图能力、分析能力、迁移能力和归纳概括能力。 第三，重视考查与现实密切相关的内容，拉近学生与历史的时空距离。 第四，特别研究各版本教材中的有关思考栏目：人教版中的“动脑筋”“练一练”“活动与探究”；北师大版中的“想一想”“每课一得”“材料阅读”“自我测评”“活动建议”；华东师大版中的“思考与讨论”“阅读与思考”“评价”“思考”等，从中得到启发，探索开卷考试的新题型。 第五，依据课程标准的要求，把历史教材中的“活动”课、“学习与探究”课、“探究活动”课等纳入中考命题视野，丰富试题内容。 (2015.陕西）19．阅读下列材料，回答问题。 材料一 材料二 汉、唐、两宋南方海上丝绸之路比较表 汉朝 唐朝 两宋 路 线 从今天广东出发，可达东南亚和南亚。 从泉州和广州等地南下，可达东南亚和南亚，通今波斯湾、红海，可与大食（阿拉伯帝国）相通。 从泉州和广州等地南下，可达东南亚和南亚，通今波斯湾、红海至欧洲，也可至非洲东海岸，除主干道外，还有许多支线。 管 理 汉在徐闻县南七里（今广东徐闻县）置左右侯官。 唐玄宗在广州设市舶司后，几乎包揽了全部的内海贸易。 先后在广州、泉州等12处设有市舶司，专司外商货物税。还制定市舶条或市舶法，不许官员权贵经营海外贸易、买舶商货物。 （1）材料一中“丝绸之路”经过的A处是__________（地名）。出使西域，并为开通这条道路做出重要贡献的历史人物是_________。唐朝时，政府在这条商路上设置______________（机构），为道路畅通提供了有力的保障。（3分） （2）选