【精选】“四在学校“四在学校.doc

江龙镇中心学校开展“四在学校·幸福校园”的 活动总结 江龙镇中心学校座落于江龙镇江龙村的西面，离江龙镇镇政府只100多米远。学校创建于20世纪初，至今已有100多年的历史。学校几经搬迁，最后才落点于现在的校址（江龙镇江龙村之沙坡塘）。学校现有综合楼两栋，教学大楼一栋，学生宿舍一栋，教师宿舍一栋，学生简易餐厅一个（300平方米），厕所两个，塑胶运动场一个，直跑道一条（40米）。2015年春季有在校生793名，住校生79名，专任教师30余名；食堂管理员1名,食堂工人6名，宿管员1名，保安2名。 根据上级教育主管部门的要求，学校结合自身的实际情况，依据现有的办学条件，积极主动地开展“四在学校·幸福校园”的活动。现将此次活动开展的情况总结如下。 组织管理。 1、组织领导：为开展好本次活动，成立了江龙镇中心学校“四在学校?幸福校园”示范校创建领导小组。 组 长：封 锐 副组长：李尚书 成 员：汪波、 徐 彪、胡 静、程绍莉、苏廷贵、徐雪梅 领导小组下设办公室，由李尚书任办公室主任，负责本次创建活动资料收集和整理工作。 2、制度建设：学校将“四在学校·幸福校园”纳入学校的工作计划中，拟定了切实可行的实施方案并建立健全相关的活动制度。 3、经费保障：为使“四在学校·幸福校园”的活动能顺利开展，学校在公用经费的预算中单独预算一笔活动经费，作为开展此次活动的专用经费。 4、培训宣传：学校利用教师例会及课间休息时段，对全校师生进行宣传，让他们知晓“四在学校·幸福校园”的相关内容，提升全体教师的创建水平。 5、安全管理：分管学校安全的副校长专门负责此项工作，制度了相关的安全管理制度和应急预案。上课时，学校要求上课教师要点好名，作好缺勤学生的追踪调查及记录，学校要求门卫值好班，严格执行外来人员的身分查验及登记制度，对于来路不明的外来人员一律不允许进入校园。 二、创建平安校园。 1、隐患排查：学校制定有较为详细的隐患排查方案，包括校舍、设备设施、消防安全、食品卫生、治安等的隐患排查方案，学校每月一次组织相关人员对学校的各方面进行排查，一旦发现隐患，就及时整改，让校园内没有安全隐患。 2、安全教育：学校将安全教育纳入教学计划中，每学期开学初和学期快结束时，要求各班认真上好开学第一课和期末最后一课的“安全教育课”活动；利用国旗下的讲话、LED显示屏对学生进行安全教育，让学生学会保护自己。每学年开展二次安全演练，如地震逃生演练、消防安全演练等演练活动。学校坚持开展“安全教育宣传月”活动，在活动中对学生进行各方面的安全教育。 3、校园稳定：学校建立了矛盾调处机制，充分发挥教育工会的作用，由工会出面对教师之间产生的矛盾及时的调处和化解，避免了非正常上访、滋事的现象发生。到目前为止，江龙镇中心学校不存在违反国家规定的游行、示威、上访、集会等，更没有发生过安全事故。 三、配套设施及校园环境。 1、改善办学条件：学校按照“十有”和“六化四园”标准进行校园的硬件建设。完善了食堂、宿舍、厕所和运动专场等配套设施，配置了15个教室的“班班通”设备，购置添补了部分图书和仪器，为学校的教育教学工作做好坚强的后勤保障；实施好营养改善计划。 2、校园绿化：由于近几年来学校都在搞校舍建设，学校的绿化工作滞后了，学校的绿化面积不足，原有的绿化凌乱，不规范。本学期，学校正在着手实施校园绿化工程，预计投入15000.00元资金对学校的绿化进行改造。 3、校园美化：校园内的文化氛围还比较欠缺，学校已经写请示报告上报教育和科技局，拟投入10万余元进行校园文化建设。各班教室布置简洁美观，符合学生的年龄特点；寝室布置简单明了，让住校生有家的感觉。 4、校园净化：在学校的大力整治下，校园内的卫生情况有了明显的改观，地面无杂物，无卫生死角，车辆停放有序；学校要求各班对教室及环境区每天三小扫，一周两大扫，保证了校园环境的清洁。为更好地排放食堂烟气，本学期学校花了4000余元重新安装了一台抽油烟机，每天就餐结束后，由各班安排学生轮流打扫餐厅，保证餐厅的地面及餐桌的整洁。校门外还有少量摊点，这是学校无能为力的事情。 四、温馨校园。 1、人文管理：学校制定了以人为本的各项规章制度，做到依法治校，依章办事；学校每学期召开1次教职工代表大会，虚心听取好的、有建设性的意见和建议，不断改进学校的工作。努力搞好学校的人文环境，营造良好的、和谐的干群关系、师生关系。 2、心理辅导：学校开设了心理健康教育课程，设置了心理健康辅导室，对心理异常学生的心理和行为进行纠偏。 3、惠民政策落实：学校根据国家相关的惠民政策，对于所有学生都不再收取任何费用，并在公示栏公示国家的各项惠民政策。对学生开展关爱教育，制定了农村留守儿童帮扶措施，建立档案；每学期开学初，学校组织学校的老师进村入户，动员适龄儿童、少年入学，做好“保学